12.兔首和鼠首均為青銅器(銅、錫合金)如圖所示,某些銅器表面呈綠色,這是銅器長期曝露在空氣中生了銅漬.為了弄清“銅綠”的組成和銅生成“銅綠”的條件,某化學實驗小組進行了如下探究:

【查閱資料】了解到這層繡漬的化學成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]俗稱“銅綠”.它受熱會分解生成三種氧化物.“銅綠”分解的化學方程式為Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.
【猜想與假設】經(jīng)仔細了解了水龍頭的使用環(huán)境后,據(jù)“銅綠”的組成和查閱的資料判斷,銅綠可能是銅與氧氣及H2O、CO2共同作用而生成的.
【設計與實驗】借鑒課本“鐵制品銹蝕條件”的探究實驗,小剛設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗,實驗如圖所示(所用銅片潔凈、光亮,試管內(nèi)的為圖片)

實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn)D試管中銅片最先生銹(填寫試管字母編號).
【評價與改進】小明認為小剛設計的實驗還不夠完善,要得出正確的結(jié)論,還要補充一個實驗.你認為要補充的一個實驗是(用圖表示亦可):把銅片置于裝有干燥空氣(或氧氣和二氧化碳)的試管中,放置對比觀察.或如圖
【拓展與應用】小紅從不同地點收集到兩個銅器(一個是純銅做的,一個是青銅做的)中,純銅器的銅綠比青銅器的少,他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕.小紅的分析是否全面?請你說明理由:不全面,因為不同地點空氣成分的含量不同,無法比較.(或條件不同,無法比較).

分析 根據(jù)反應物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學方程式;根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷銅生銹的條件;比較銅制品生銹的難易要注意所處的環(huán)境條件.

解答 解:
【查閱資料】銅綠受熱會分解生成三種氧化物,由黑色粉末可知是氧化銅,其余兩種由質(zhì)量守恒定律知剩余兩種應是水和二氧化碳,銅綠分解的化學方程式為:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2
【猜想與假設】銅綠的組成中含有氧、碳、氫元素,空氣中含有氧氣、二氧化碳、水,因此銅綠可能是銅與氧氣及水、二氧化碳共同作用而形成的.故填:水、二氧化碳.
【設計與實驗】實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn)D試管中銅片最先生銹,因為D試管中的銅與氧氣、水和二氧化碳充分接觸,容易生銹.故填:D.
【評價與改進】上圖知實驗缺少了把銅片置于裝有干燥空氣(或氧氣和二氧化碳)的試管中,所以要補充的一個實驗是:把銅片置于裝有干燥空氣(或氧氣和二氧化碳)的試管中,放置對比觀察.
【拓展與應用】因為不同地點空氣成分的含量不同,銅生銹的程度也就不同,因此無法比較青銅比純銅易銹蝕的程度.該說法不全面  
故答案為:
【查閱資料】Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑;
【猜想與假設】H2O、CO2
【設計與實驗】D;
【評價與改進】把銅片置于裝有干燥空氣(或氧氣和二氧化碳)的試管中,放置對比觀察.或如圖 
【拓展與應用】不全面,因為不同地點空氣成分的含量不同,無法比較.(或條件不同,無法比較)

點評 解答本題要掌握化學方程式的書寫方法和探究實驗的設計特點,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
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2.正確的化學實驗操作是實驗成功的保障,下列實驗操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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3.考試的時候,通常使用2B鉛筆涂卡,是利用了碳單質(zhì)的( 。
A.還原性B.可燃性C.穩(wěn)定性D.有毒性

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20.向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂混合溶液中加入一些鋅粉,完全反應后過濾,不可能存在的情況是(  )
A.濾紙上有Ag,濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+
B.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Cu2+、Zn2+、Mg2+
C.濾紙上有Ag、Cu、Zn,濾液中有Zn2+、Mg2+
D.濾紙上有Ag、Cu、Zn、Mg,濾液中有Mg2+

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7.初三某化學小組的同學們學習“中和反應”后,在實驗室里他們將一定量的氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合,如圖1所示,同學們發(fā)現(xiàn)該反應沒有明顯的現(xiàn)象,進行了如下實驗探究.

【提出問題1】如何驗證該反應已經(jīng)發(fā)生?
【進行實驗】同學們分別取圖1B圖中溶液進行以下兩個實驗,結(jié)果如圖2所示:
【反應評價】你認為上述實驗能驗證反應已經(jīng)發(fā)生的是實驗二
【提出問題2】圖1B圖溶液中溶質(zhì)(除酚酞外)的成分有哪些硫酸鈉或硫酸鈉與硫酸或硫酸鈉與氫氧化鈉?
【進行實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
取B圖中的少量溶液于試管中加入紫色石蕊溶液觀察到紫色石蕊變紅B圖中溶液的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
經(jīng)思考,同學們認為用另一種不同類別的試劑鐵粉或Na2CO3,也能達到相同的目的.
【拓展延伸】將C圖試管中的物質(zhì)靜置,上層清液中一定含有的溶質(zhì)是NaCl、HCl.

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17.2016年“世界水日”的宣傳主題是“水與就業(yè)”. 通過學習化學,我們對水也有了進一步的認識與了解.

(1)電解水實驗:如圖1,發(fā)生反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,B管中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復燃,
當B管中產(chǎn)生的氣體的分子數(shù)目為n時,A管中產(chǎn)生的氣體分子數(shù)為2n.
(2)水的使用:我國規(guī)定水質(zhì)必須達標后方可成為生活飲用水.主要指標的要求為:a.不得呈現(xiàn)異色b.不得有異味c.水應澄清透明d.不得含有細菌和病毒.自來水廠生產(chǎn)自來水的流程如圖2所示:由圖2可知:凈水時,c、d兩個指標可通過圖2中的B、C(填字母序號)過程而達到.家庭中自來水往往要煮沸殺菌后才能飲用,煮沸能殺菌消毒的原因是使病菌的蛋白質(zhì)凝固,失去生理活性.

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4.下列材料中屬于復合材料的是( 。
A.鈦合金B.合成纖維C.陶瓷D.玻璃鋼

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1.牙膏中的摩擦劑約占牙膏成分的50%,主要用于增強牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果,牙膏摩擦劑一般由①CaHPO4②CaCO3③Al(OH)3④SiO2中的一種或幾種組成.
(1)根據(jù)上述信息,推測牙膏中的摩擦劑應具備的性質(zhì)有②③⑥(填序號).
①易溶于水②難溶于水③堅硬④柔軟⑤顆粒較大⑥顆粒較小
(2)已知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(不與稀鹽酸反應)中的一種或兩種物質(zhì),將適量的該牙膏溶于水、靜置后過濾,向所得固體中加入足量稀鹽酸,觀察到的實驗現(xiàn)象是部分固體溶解,有氣泡產(chǎn)生,則證明該牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2的混合物.
(3)取20g該牙膏樣品充分溶解、靜置、過濾,用10%的稀鹽酸測定得到的固體成分.測定過程中,剩余固體和加入稀鹽酸的質(zhì)量分別如圖所示,試計算該牙膏中摩擦劑的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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2.化學是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應用的一門基礎自然科學.
(1)現(xiàn)有O、H、C、K四種元素,從中選擇適當?shù)脑亟M成物質(zhì)的化學式,根據(jù)下面物質(zhì)分類的要求填空.

(2)根據(jù)下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖填空.

①氧元素和硫元素化學性質(zhì)相似的原因是它們的原子最外層電子數(shù)相同.
②由鋁元素和氯元素組成化合物的化學式為AlCl3

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