【題目】能說(shuō)明鎂條燃燒是化學(xué)變化的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

A. 發(fā)出耀眼的白光B. 放出大量的熱量C. 打磨后鎂條變亮D. 生成白色粉末

【答案】D

【解析】

判斷化學(xué)變化的唯一依據(jù)是有新物質(zhì)生成，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行了分組實(shí)驗(yàn)探究。
（1）Ⅰ組：
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證。
（2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)下圖所示的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是(填序號(hào))。為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該。

（3）Ⅱ組：Ⅱ組同學(xué)發(fā)現(xiàn)Ⅰ組實(shí)驗(yàn)可能產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，下圖是Ⅱ組同學(xué)測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題。

裝置中氣球的作用是。
（4）裝置一和裝置二中氣球的位置不同， (填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是。
（5）用彈簧夾夾緊氣球口部后，檢查裝置一氣密性的方法是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是是（ ）

A.鐵水鑄鍋B.蠟燭融化C.膽礬破碎D.火柴燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別氧氣最簡(jiǎn)便的方法是（ ）

A. 往瓶中加入蒸餾水，振蕩

B. 往瓶中插入帶火星的木條

C. 往瓶中加入紫色石蕊試液，振蕩

D. 往瓶中加入澄清石灰水，振蕩

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式是 （ ）

A.Al2O3B.AlOC.SiO2D.FeO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述，正確的是（ ）

A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B.鎂條燃燒發(fā)出耀眼白光

C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射D.蠟燭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年世界環(huán)境日的主題是“人與自然，相連相生”。下列做法不符合該主題的是（ ）

A.推廣公共自行車(chē)，綠色出行

B.開(kāi)展污水共治，保護(hù)水資源

C.生活垃圾分類(lèi)回收，垃圾資源化

D.大量使用化肥農(nóng)藥，提高糧食產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用小刀切下一小塊蠟燭，放入盛有水的燒杯中，用玻璃棒充分?jǐn)噭?dòng)后，發(fā)現(xiàn)小塊蠟燭并未減少，并浮在水面上，由此能說(shuō)明蠟燭具有的性質(zhì)是（__________）

A可以燃燒 B難溶于水 C受熱易熔化 D__________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子中，找出符合下列條件的粒子的名稱，填在相應(yīng)的橫線上。

（1）帶正電荷的粒子是　__________。

（2）化學(xué)變化中的最小粒子是　__________

（3）對(duì)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，能保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________________ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案