除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），下列方法中，不正確的是（　�。�

　

A．

銅粉（CuO）﹣﹣加入過(guò)量的稀硫酸，過(guò)濾

　

B．

H2（HCl）﹣﹣通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液，干燥

　

C．

NaCl溶液（Na2SO4）﹣﹣加入適量的Ba（NO3）2溶液，過(guò)濾

　

D．

CaCl2溶液（HCl）﹣﹣加入過(guò)量的碳酸鈣粉末，過(guò)濾


考點(diǎn)：

物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；酸的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)．

專題：

物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題．

分析：

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答：

解：A、CuO能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，銅不與稀硫酸反應(yīng)，再進(jìn)行過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．

B、HCl能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氣不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再進(jìn)行干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．

C、Na2SO4能與適量的Ba（NO3）2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

D、HCl能與過(guò)量的碳酸鈣粉末反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過(guò)濾除去過(guò)量的不溶于水的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．

故選：C．

點(diǎn)評(píng)：

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法．以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中不合理的是（　�。�

序號(hào)

化學(xué)反應(yīng)事實(shí)

影響反應(yīng)的因素

A

過(guò)氧化氫遇二氧化錳后迅速分解，水遇二氧化錳不分解

催化劑

B

鎂與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，銅與鹽酸不反應(yīng)

反應(yīng)物的種類

C

碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)

反應(yīng)的溫度

D

紅熱的鐵絲在空氣中很難燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒

反應(yīng)物的濃度

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下表為元素周期表的一部分，請(qǐng)你根據(jù)表中信息回答下列問(wèn)題

①

He

②

Ne

③

④

⑤

Ar

Kr

⑴由①、②、③號(hào)三種元素組成的物質(zhì)能使紫色石蕊試液變?yōu)?u> （填顏色）。

⑵由①、②號(hào)兩種元素組成，且②號(hào)元素呈-1價(jià)的物質(zhì)的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知某堿溶液的溶解度隨溫度升高而增大；溫度一定時(shí)，該堿溶液的濃度越大，其堿性越強(qiáng)。

（1）要使該堿飽和溶液的pH升高（溶質(zhì)不變），可采取的方法是   。

（2）要使該堿飽和溶液的pH降低，在下列試劑中，哪些可選擇加入？       

A．CO2         B．CaCO3        C．Fe(OH)3         D．CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


正確的實(shí)驗(yàn)操作是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要保障．下列操作中，合理的是（　　）

　

A．

少量酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒時(shí)，立即用濕抹布蓋滅

　

B．

稀釋濃硫酸時(shí)，將水注入盛有濃硫酸的燒杯中

　

C．

測(cè)定某溶液的pH時(shí)，先用水將pH試紙潤(rùn)濕

　

D．

向試管中滴加液體時(shí)，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要．下圖中的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

　

A．

聞氣體氣味

B．

取用塊狀固體

C．

滴加液體

D．

稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某純凈物X在空氣中燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3X+2O22CO+CO2+3H2O，則X的化學(xué)式為(  )

A．C3H6    B．CH3OH    C．HCHO    D．HCOOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)家在真空條件下，成功制得鹽粒狀的“氮5”（化學(xué)式為N5），在制取“氮5”的實(shí)驗(yàn)中，它曾發(fā)生了爆炸。因此科學(xué)家認(rèn)為，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定，它可以成為火箭和導(dǎo)彈的理想燃料。有關(guān)“氮5”的說(shuō)法不正確的是

    A．“氮5”是一種固體                       B.“氮5”是一種單質(zhì)

    C．“氮5”由5個(gè)氮原子構(gòu)成                 D. “氮5”具有可燃性

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