請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填“A”、“B”或“C”),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)若用B裝置制取二氧化碳,反應(yīng)前應(yīng)先
 
,若要測定收集二氧化碳的體積,則裝置接口的連接順序為
 
(依次填接口編號).D裝置中的植物油其作用為
 

(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是
 

(5)實驗室用
 
 
在常溫下反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)方程式為
 
,可選用的發(fā)生裝置為
 
,若用圖F的裝置收集氫氣,則氫氣從
 
進(jìn)入.
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,氫氣的制取和檢驗,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(3)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗,實驗前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果;
二氧化碳能夠溶于水;
(4)不同的實驗裝置,功能不同;
(5)通常情況下,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,氫氣難溶于水,密度比空氣。
解答:解:(1)a是長頸漏斗,通過長頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品.
故填:長頸漏斗.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:A;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若用B裝置制取二氧化碳,反應(yīng)前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若要測定收集二氧化碳的體積,則裝置接口的連接順序為①③②④,D裝置中的植物油其作用為防止二氧化碳溶于水.
故填:檢查裝置的氣密性;①③②④;防止二氧化碳溶于水.
(4)將B裝置改進(jìn)為C裝置,其優(yōu)點是能使反應(yīng)隨時進(jìn)行或停止,其原理是:關(guān)閉開關(guān)時,試管中的氣體增多,壓強(qiáng)增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止;                              
打開開關(guān)時,氣體導(dǎo)出,試管中的氣體減少,壓強(qiáng)減小,液體和固體混合,反應(yīng)進(jìn)行.
故填:能使反應(yīng)隨時進(jìn)行或停止.
(5)實驗室用鋅與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,可選用的發(fā)生裝置為B裝置,若用圖F的裝置收集氫氣,則氫氣從a進(jìn)入.
故填:鋅;稀硫酸; Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;B;a.
點評:本題綜合考查了學(xué)生的基本實驗?zāi)芰Γ婕皟x器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識,只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中不含有氧氣的是( 。
A、空氣B、過氧化氫
C、液氧D、河水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、通?諝庵懈鞒煞荼戎当3窒鄬Ψ(wěn)定
B、植物的光合作用是地球上最重要的化學(xué)變化之一
C、因為二氧化碳在空氣中含量很低,所以它是人類生存可有可無的物質(zhì)
D、大氣中的二氧化碳參與自然界中的許多變化,直接影響著我們的生活

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過學(xué)習(xí),我們已經(jīng)知道了下列反應(yīng):
①C+O2
 點燃 
.
 
CO2                
②2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
③CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O       
④C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O
通過對上述四個反應(yīng)的化學(xué)方程式的分析,請回答:
(1)以上四個化學(xué)方程式的相同點
 
、
 
.(任寫兩條)
請在寫出一個具有以上共同點的已學(xué)的化學(xué)方程式
 

(2)請找出其中一個化學(xué)方程式與其他三個的一點不同之處
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)變化中很多都伴隨著很明顯的能量變化,現(xiàn)舉一例:化學(xué)方程式是
 
,我知道這個化學(xué)方程式表示的意義
 
(只敘述一條),這種能量變化對人類生產(chǎn)與生活的意義(只敘述一條)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒等儀器,為下列實驗操作各選一種儀器(填相應(yīng)的序號).
(1)吸取或滴加少量液體時用
 
;
(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
;
(3)取用粉末狀固體的儀器為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求填空:
(1)用數(shù)字和化學(xué)符號填空:
①氮分子
 

②硝酸根離子
 

③氧化鎂中鎂元素顯+2價
 

(2)鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,鈣原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
 
,它在化學(xué)反應(yīng)中易
 
 (填“得”或“失”)電子,鈣離子符號是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

因為高速飛行會產(chǎn)生大量熱,所以制造航天飛機(jī)使用了一些具有特殊性質(zhì)的材料.2003年春天,美國的“哥倫比亞號”航天飛機(jī)失事,造成了巨大的損失,該航天飛機(jī)的外殼使用了石墨,這是利用了石墨的(  )
A、防輻射
B、難溶于水
C、熔點高,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D、導(dǎo)電性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:2個氦原子
 
 鈉離子
 
構(gòu)成氯化鈉晶體的陰離子是
 
硅元素
 

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