18．高純氧化鈣是用于電子工業(yè)重要的無機(jī)化工原料．用硝酸鈣溶液制備高純氧化鈣的工藝流程如下：

下列說法中不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)池中的化學(xué)方程式為：CO2+2NH3•H2O+Ca（NO3）2═2NH4NO3+CaCO3↓
B．操作A為蒸發(fā)結(jié)晶
C．該工藝流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是CO2
D．冷卻需在干燥的環(huán)境中進(jìn)行，否則制得的高純氧化鈣中會(huì)混有雜質(zhì)Ca（OH）2

分析 本題是酸堿鹽的應(yīng)用中的物質(zhì)的制備，由題目的信息可知：冷卻需在干燥的環(huán)境中進(jìn)行，否則制得的高純氧化鈣中會(huì)混有雜質(zhì)Ca（OH）2，因?yàn)檠趸}與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；制備高純氧化鈣的工藝流程中生成的沉淀是CaCO3，因?yàn)榘彼投趸己拖跛徕}反應(yīng)生成了碳酸鈣白色沉淀和硝酸銨；該工藝流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是CO2．

解答 解：A、反應(yīng)池中是氨氣、水、二氧化碳和硝酸鈣反應(yīng)生成了硝酸銨和碳酸鈣沉淀，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NH3•H2O+Ca（NO3）2═2NH4NO3+CaCO3↓，正確；
B、操作A是過濾，不是蒸發(fā)，錯(cuò)誤；
C、該工藝流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是CO2，正確；
D、冷卻需在干燥的環(huán)境中進(jìn)行，否則制得的高純氧化鈣中會(huì)混有雜質(zhì)Ca（OH）2，因?yàn)檠趸}與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，正確；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于實(shí)驗(yàn)題中的物質(zhì)的制備題，綜合性比較強(qiáng)，需要掌握酸堿鹽的性質(zhì)，還要掌握相互之間的反應(yīng)規(guī)律和反應(yīng)的條件．如果物質(zhì)沒有那種性質(zhì)，就不能造實(shí)際上不存在的化學(xué)反應(yīng)．還要注意根據(jù)題目給出的信息判斷，各有什么注意事項(xiàng)，要把握好．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題和選擇題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置，試回答下列問題．

（1）儀器①的名稱是長頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是B和D（從A～D中選填序號(hào)）；
（3）用裝置A與C連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）SO2通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，排到空氣中會(huì)形成酸雨，實(shí)驗(yàn)室用圖中F、G、H裝置收集一瓶干燥的SO2，G裝置中應(yīng)該盛放的液體藥品是濃硫酸（填名稱）；裝置中的導(dǎo)管按氣流的方向連接的順序是cdbae（填導(dǎo)管口處字母序號(hào)）；H裝置所起的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+H2O═H2SO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．日常生活中的下列做法可行的是（　　）
A．將鮮奶發(fā)酵制成酸奶B．在家具生產(chǎn)過程中大量使用甲醛
C．將燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室內(nèi)D．用NaNO2溶液浸泡海鮮，防止變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某工廠用CaSO4懸濁液、NH3和CO2制備（NH4）2SO4，其工藝流程如圖：

（1）先通氨氣再通二氧化碳的原因促進(jìn)二氧化碳的吸收．
（2）硫酸銨在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途是氮肥，寫出利用該流程制備（NH4）2SO4的化學(xué)方程式：CaSO4+2NH3+H2O+CO2=CaCO3↓+（NH4）2SO4．
（3）通過查閱溶解度曲線知（NH4）2SO4的溶解度隨溫度變化較大，那么提純?yōu)V液以獲得（NH4）2SO4晶體，必要的操作2中包含步驟有BCD．
A．蒸干    B．蒸發(fā)    C．冷卻結(jié)晶   D．過濾
（4）上述生成流程中，有關(guān)NH3的作用及說明正確的是ABD．
A．提供制備所需的氮元素     B．增大CO32-的濃度促進(jìn)反應(yīng)發(fā)生
C．作反應(yīng)的催化劑　　　      D．生產(chǎn)132g（NH4）2SO4，至少消耗34g NH3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

13．汽車安全氣囊中裝有疊氮化鈉（NaN3）等固體粉末．工業(yè)上將金屬鈉與無水的液氨（NH3）反應(yīng)得氨基鈉（NaNH2），再將氨基鈉與一氧化二氮反應(yīng)可生成疊氮化鈉、氫氧化鈉和氨氣．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．安全氣囊中選用疊氮化鈉的原因可能是NaN3迅速分解產(chǎn)生大量NH3
B．鈉可與水反應(yīng)
C．制備疊氮化鈉反應(yīng)中，主要涉及的化學(xué)方程式為：Na+NH3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaNH2+H2↑   2NaNH2+N2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaN3+NaOH+NH3↑
D．工業(yè)級(jí)NaN3中可能含有Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域，用毒重石（主要成分為BaCO3）制備氯化鋇晶體工藝流程如下：

（1）毒重石要進(jìn)行粉碎的目的是增加接觸面積或充分反應(yīng)或加快反應(yīng)速率；氣體X的化學(xué)式為CO2．
（2）濾渣是廢棄物，水洗的目的是防止重金屬離子污染且提高產(chǎn)率，檢驗(yàn)濾渣是否洗凈的試劑若是用碳酸鈉溶液，則利用的反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl；
（3）濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有BaCl2．
（4）毒重石樣品40g（其中的雜質(zhì)不溶于水且不溶于稀鹽酸）與169.4g的稀鹽酸置于燒杯中，恰好完全反應(yīng)，燒杯內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為200.6g．
①生成二氧化碳的質(zhì)量8.8g；
②試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．化學(xué)是一門研究物質(zhì)的科學(xué)，我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì)，以金屬為例，請(qǐng)你參與其中回答相關(guān)問題．
（1）如圖4金屬制品中，利用金屬的物理性質(zhì)是導(dǎo)熱性，導(dǎo)電性，延展性（至少兩條）．
（2）亮亮做家務(wù)時(shí)接觸到一袋脫氧劑（主要成分是還原鐵粉），拆開后看到還原鐵粉已生銹，鐵生銹的原因是與水和氧氣接觸，廢舊鋼鐵表面的鐵銹可用鹽酸除去，其原理是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（寫化學(xué)方程式）．
（3）利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如圖1（反應(yīng)條件略去）．已知：2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O
①A-E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有AC（填字母序號(hào)）．
②我國早在西漢時(shí)期，就有“曾青得鐵則化為銅”的記述，該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（4）煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS，及少量鐵和鐵的化合物，工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如圖2所示：
①在Ⅱ中CuS、NaCl和O2在高溫條件下反應(yīng)生成了CuCl2和Na2SO4，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuS+2NaCl+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CuCl2+Na2SO4．
②Ⅲ的操作名稱是過濾，分離混合物的一般思路，首先分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進(jìn)行分離，該方法就是利用混合物中不同成分顆粒大小差異進(jìn)行分離的方法．
（5）等質(zhì)量的A、B兩種金屬分別與等質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸充分反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖3所示，若A、B為Mg、Zn中的一種，則A是Mg，反應(yīng)結(jié)束后只有一種金屬剩余，則剩余金屬為Mg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某同學(xué)把自制的一種黃色花汁，分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如表所示．
試劑稀鹽酸食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水
顏色紅紅黃黃綠綠綠
請(qǐng)分析上表，并回答下列問題：
（1）該花汁可以（填“可以”或“不可以”）作酸堿指示劑．
（2）蚊子叮咬人時(shí)射入蟻酸（具有酸的性質(zhì)），使皮膚紅腫、痛癢．要緩解這種癥狀，簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的肥皂水．
（3）胃酸的主要成分是鹽酸，胃舒平（主要成分Al（OH）3）和小蘇打常用于治療胃酸過多癥，寫出小蘇打治療胃酸過多癥時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
（4）石灰水暴露于空氣中易變質(zhì)，寫出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．學(xué)習(xí)中，我們可以發(fā)現(xiàn)或總結(jié)許多具有一定規(guī)律性的知識(shí)．下列有關(guān)描述中，正確的是（　　）
A．酸使石蕊溶液變紅，則能使石蕊溶液變紅的物質(zhì)一定是酸
B．有機(jī)化合物一定含有碳元素，則含有碳元素的化合物一定是有機(jī)化合物
C．物體吸收熱量，內(nèi)能增加，它的溫度不一定升高
D．鐵在潮濕的空氣中易腐蝕，所以金屬在潮濕空氣中均易腐蝕

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