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16.圖①所示是甲、乙兩物質的溶解度曲線,在t1℃時,等質量的甲和乙兩種固體物質在水中溶解的現(xiàn)象如圖②所示.在圖③所示的實驗中,小燒杯內盛放的是t2℃時甲物質的飽和溶液,若要使小燒杯內有固體析出、應該向大燒杯的水中加入的物質是(  )
A.氧化鈣B.食鹽C.濃硫酸D.硝酸銨

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:在t1℃時,等質量的甲和乙兩種固體物質在水中溶解的現(xiàn)象如圖②所示,因此a是甲,甲固體物質的溶解度,是隨溫度升高而增大,而b是乙,乙的溶解度隨溫度的升高而減少;在圖③所示的實驗中,小燒杯內盛放的是t2℃時甲物質的飽和溶液,若要使小燒杯內有固體析出、應該向大燒杯的水中加入的物質是硝酸銨,溫度降低,有固體析出.

解答 解:A、氧化鈣和水反應放熱,因此不會有固體析出,故選項錯誤;
B、食鹽溶于水溫度不變,因此不會有固體析出,故選項錯誤;
C、濃硫酸溶于水溫度升高,因此不會有固體析出,故選項錯誤;
D、甲固體物質的溶解度,是隨溫度升高而增大,應該向大燒杯的水中加入的物質是硝酸銨,溫度降低,有固體析出,故選項正確;
故選D.

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應用、吸熱現(xiàn)象和放熱現(xiàn)象等,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.用化學用語填空.
①一個銅離子Cu2+;②二個氮分子2N2;③氫氧化鐵Fe(OH)3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.某科學興趣小組的同學在學習了空氣中氧氣含量的測定的基礎上,改進了教材中的實驗,設計出了如圖所示的實驗裝置.實驗步驟如下:①連接儀器,檢查裝置氣密性,發(fā)現(xiàn)裝置氣密性良好.②在集氣瓶里裝進適量a體積的水,燃燒匙里放一小塊白磷,在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示把集氣瓶中的空氣密封起來,把集氣瓶內的長導管伸到瓶底,長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中.③把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒產(chǎn)生大量白煙,同時放熱.④待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失.⑤待集氣瓶完全冷卻到室溫,量出集氣瓶中水的體積為b,整個集氣瓶的體積為c.⑥根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù),計算出空氣中氧氣的體積分數(shù).根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內水面的變化情況是先下降后上升.
(2)若實驗成功,請寫出a、b、c三個數(shù)據(jù)應滿足的一個等式關系c+4a=5b或[b-a=15(c-a)].
(3)小組成員小冰對實驗前“集氣瓶里裝進適量a體積的水”不理解,咨詢老師之后,他終于明白“a體積的水”的作用,它除了吸收生成的“白煙”外,另有兩處作用分別是:防止瓶內氣體受熱膨脹而外泄;加快反應后瓶內氣體的冷卻速度;
(4)小組成員小宇無意間發(fā)現(xiàn)步驟⑤集氣瓶內的水中滴加幾滴石蕊試液,會變紅.這一現(xiàn)象使組內成員積極地開展討論,小玉認為是由于二氧化碳溶于水,使溶液顯酸性,但小張馬上反對:空氣中二氧化碳的含量很少,而實驗中又沒有產(chǎn)生二氧化碳,短時間內不可能使溶液顯酸性.請根據(jù)正確的觀點,對變紅現(xiàn)象提出大膽的猜想:
可能是白磷燃燒生成的五氧化二磷溶于水,導致溶液顯酸性(或五氧化二磷與水反應生成酸).
(5)上述實驗中,若集氣瓶內的導管沒有被液面封住,則導致測量的結果將偏大(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.物質的化學式和相應名稱書寫均正確的是( �。�
A.Cl:氯氣B.Hg2:氦氣C.K2CO3:碳酸鉀D.Fe(OH)2:氫氧化鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示幾種常見食物中,維生素含量最豐富的是( �。�
A.
紅燒魚
B.
蛋糕
C.
水果
D.
米飯

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.甲、乙、丙和A~G均為初中化學常見物質,如圖所示是它們之間的相互轉化關系(部分生成物已省略).已知:

(1)甲、乙、丙均為金屬單質,其中丙是導電性最強的金屬.(2)A~G均為化合物,其中B是一種常用的食品干燥劑,F(xiàn)易溶于水,G是藍色沉淀.
(3)可能用到的物質的溶解性如圖所示.其中“√”表示易溶于水或可溶于水,“×”表示不溶于水或微溶于水.請回答下列問題:
Mg2+Fe2+Cu2+Ag+
Cl-×
NO3-
SO2-×
(1)物質E的化學式為Cu(NO32
(2)寫出反應②的化學方程式CaO+H2O═Ca(OH)2;
(3)寫出物質D在生產(chǎn)、生活中的一種重要用途改良酸性土壤;
(4)關于甲、乙、丙三種金屬的下列說法中正確的是AB.
A.金屬甲在金屬活動順序表中一定位于氫的前面
B.甲、乙、丙三種金屬的活動性順序為甲>乙>丙
C.金屬甲、乙均能與稀鹽酸反應生成氫氣
D.金屬丙常用于制作導線.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.向一定質量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液質量與加入Zn的質量關系如圖所示,下列說法中,錯誤的是( �。�
A.a點溶液中的溶質有3種
B.若取b~c中間段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀
C.c點溶液中溶質為Zn(NO32
D.取d點溶液過濾,濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.在丹麥首都哥本哈根舉行的世界氣候大會上,中國承諾:到2020年單位國家內生產(chǎn)總值所排放的二氧化碳比2005年下降40%-45%.
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是光合作用.
(2)近年來科學家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究:
①將空氣中的CO2壓縮后“封存”在深海中.當壓力增大時,CO2在水中的溶解度增大(填“增大”或“減小”),但有科學家擔心這樣做會增加海水的酸度;
②將CO2和氨氣合成尿素CO(NH22也是固定和利用CO2的成功范例,該反應需要在高溫高壓下進行,同時有水生成,寫出反應的化學方程式是CO2+2NH3_CO(NH22+H2O.
③近有科學家提出“綠色自由”構想:把空氣吹入盛有飽和碳酸鉀溶液的吸收池中,吸收池中發(fā)生的主要化學反應為:CO2+K2CO3+H2O=2KHCO3,然后再把CO2從生成物中提取出來,再與氫氣在一定條件下反應轉化為有機物甲醇(CH3OH)和水,反應的化學方程式是CO2+2H2_CH3OH+H2O,而得到甲醇是一種比較清潔的燃料,有效實現(xiàn)了碳循環(huán).請寫出甲醇燃燒的化學方程式2CH3OH+3O2_2CO2+4H2O.
(3)日常生活中你有哪些具體做法符合“節(jié)能減排”少開私家車.(請列舉一條)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.在“宏觀”、“微觀”、“化學符號”三者之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式.
(1)符號“Fe3+”的名稱是鐵離子.
(2)我們知道銅由銅原子構成、二氧化碳由二氧化碳分子構成,氯化鈉由鈉離子和氯離子構成.(填具體微粒的名稱)
(3)物質由元素組成.復合肥硝酸鉀由K、N、O元素組成(填元素符號)

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