【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鈣元素在元素周期表中的信息。
請回答下列問題:(填序號)
(1)A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是____________;
(2)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似___________;
(3)D中X= ________;從E圖中你獲得的信息有____________、__________(答兩條)。
【答案】 A、B C 8 鈣的相對原子質(zhì)量為40.08 鈣的元素符號為Ca等
【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知,(1)A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是A和B,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同;(2)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與C粒子的化學(xué)性質(zhì)相似,最外層電子數(shù)相同;(3)D中X=18-2-8=8,從E圖中你獲得的信息有①鈣的相對原子質(zhì)量為40.08②鈣的元素符號為Ca③鈣的原子序數(shù)是20④該元素是鈣元素。
點(diǎn)睛∶原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類,最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)。從元素周期表可以獲得信息∶①元素名稱②元素符號③原子序數(shù)④相對原子質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下列基礎(chǔ)的學(xué)生實(shí)驗,根據(jù)如圖裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:a________________,b________________。
(2)寫出實(shí)驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式:____________________________,可選用的發(fā)生裝置是____________(填字母)。
(3)寫出實(shí)驗室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式:________________________________________,如圖E裝置來收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口氣泡________________放出時,再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶,開始收集。
實(shí)驗Ⅰ:實(shí)驗室制氧氣。
[實(shí)驗裝置]如下圖所示。
[實(shí)驗步驟]①檢查裝置氣密性;
②向錐形瓶中加入二氧化錳,塞緊帶導(dǎo)管和已抽取好了一定量雙氧水的注射器的雙孔橡皮塞,將導(dǎo)管放入底部有少量黃沙的集氣瓶中,蓋上毛玻璃片;
③緩緩?fù)苿幼⑸淦骰钊,逐滴滴加雙氧水,收集氧氣并驗滿。
(1)步驟①中,檢查裝置氣密性的方法是:________________________________________。
(2)步驟③中,塞緊雙孔橡皮塞的方法是:________________________________________。
(3)步驟③中,驗滿的方法是:____________________________________________________。
(4)若用下圖所示裝置收集氧氣,則氧氣由________端通人(填“a”或“b”)。
實(shí)驗Ⅱ:鐵絲在氧氣中燃燒。
(1)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:____________________________。
(2)該反應(yīng)的現(xiàn)象為:放熱,火星四射,生成____________色固體。
(3)實(shí)驗表明:改用加熱高錳酸鉀制取、并用向上排空氣法收集的氧氣進(jìn)行本實(shí)驗,成功率更高,原因可能是____________________________;下圖是用排水法收集氧氣的裝置圖,請回答:
①指出裝置圖中的一處錯誤是________________________________;
這處錯誤將導(dǎo)致的后果是____________________________________;
②寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________________________________________;
③實(shí)驗結(jié)束,停止加熱時要先________________,其理由是________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國西部是地球上主要干旱帶之一,人畜飲水幾乎全靠人工蓄積的有限雨水。人們在地下修建蓄積雨水的容器,被叫做水窖。因為貧困,許多家庭無力修建一口像樣的水窖。為了幫助那里的婦女?dāng)[脫因缺水帶來的生活不便,中國婦女發(fā)展基金會從社會募集善款,實(shí)施“大地之愛·母親水窖”專項輔助行動。圖為母親水窖示意圖。
該水窖的水必須經(jīng)過下面的凈化程序才能飲用(其中氯氣溶于水生成次氯酸可以殺死細(xì)菌):雨水→a. 加明礬→b. 沉降→c. 過濾→ d. 通入氯氣→飲用水。(2-3小題從a到d中選擇填字母)
(1)明礬溶于水后可以__________水中的懸浮雜質(zhì)而沉降,起到一定的凈化作用。
(2)能夠除掉水中不溶性雜質(zhì)的步驟是_______、________。
(3)能夠殺菌的步驟為_________。
(4)自然界中的水都不是純水,要吸附水中的異味,可用______。
(5)生活中為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物,可采用的方法是_______。
(6)節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行動,下列有關(guān)敘述不正確的是_______。
a、生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能利用每一滴水
b. 工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放
c. 水體污染會危害人體健康
d. 大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成水體污染
(7)小明同學(xué)說水對人類有好處也有害處,你同意他的觀點(diǎn)嗎?請說出原因:
_____________________________________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗,請回答下列問題:
(1)燃燒時可以觀察到以下現(xiàn)象:a.螺旋狀的細(xì)鐵絲慢慢變短;b.火星四射;c.放出大量的熱量;d.生成一種黑色的固體。
其中最能說明該變化屬于化學(xué)變化的是________(填字母)。
(2)寫出該燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式: _________________________。
(3)鐵絲的一端系一根火柴的作用是____________。
(4)做鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗時,要在集氣瓶里放入少量水,其作用是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)給出的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)Mg和Ca的化學(xué)性質(zhì)都比較________(填“活潑”或“不活潑”);鎂離子的符號為 _______。
(2)He的化學(xué)性質(zhì)__________(填“活潑”或“不活潑”);由此可知,最外層電子數(shù)相同時,化學(xué)性質(zhì)___________(填“一定”或“不一定”)相似。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)寫出下圖1中的儀器名稱___________ ,_______________ 。
(2)下圖2是課本上的一個重要探究性實(shí)驗,請說出由該實(shí)驗得出的兩個重要結(jié)論是:
__________________________________________________________;
__________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明收集到一瓶渾濁的黃河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,其實(shí)驗過程如下所示。請回答以下問題。
(1)其中明礬的作用是____________,操作①的名稱是___________,在進(jìn)行操作①時,小明發(fā)現(xiàn)所用的時間比較長,其原因可能是____________(填寫序號)。
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b.?dāng)嚢铚啙岷笪挫o置直接倒入漏斗過濾
c.濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁 d.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2)操作②是殺菌消毒,屬于____________變化,日常生活中硬水轉(zhuǎn)化成軟水的方法是___________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖A所示是用紅磷在空氣中燃燒的方法測定空氣中氧氣含量.(在集氣瓶中裝入少許水,會使生成的五氧化二磷煙狀物迅速溶解).
(1)實(shí)驗原理:①紅磷在空氣中燃燒反應(yīng)的符號表達(dá)式________________.
②密閉的裝置內(nèi),由于________被消耗,生成固體物質(zhì),該裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)________.
(2)實(shí)驗探究:
第一步:集氣瓶裝入少許水,然后將集氣瓶空的容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊._
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的.
(3)實(shí)驗結(jié)論:①空氣中氧氣約占空氣總體積的_________②該實(shí)驗證明了氧氣具有________的性質(zhì).同時也證明了氮?dú)庥心男┬再|(zhì)?________(寫一點(diǎn))_
(4)反思與評價:①實(shí)驗完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是________.(寫一點(diǎn))_
②某同學(xué)對實(shí)驗進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖B所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是___________;
(5)拓展遷移:已知:鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,鎂在氮?dú)庵腥紵傻V(固體),能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量?并簡要說明理由._答:________(填“能”或“不能”),理由______________。
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