選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 檢驗NaCl固體中含有Na2CO3 | 加水溶解 |
B | 鑒別NaOH溶液和Na2CO3 | 加酚酞溶液 |
C | 除去CaO固體中的CaCO3 | 加入稀鹽酸 |
D | 除去食鹽中的泥沙 | 加水溶解過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據氯化鈉、碳酸鈉均易溶于水,進行分析判斷;
B、根據兩種物質與同種試劑反應產生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質與同種物質反應的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
C、除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
D、根據泥沙難溶于水,而氯化鈉溶于水進行解答.
解答 解:A、氯化鈉、碳酸鈉均易溶于水,檢驗NaCl中含有Na2CO3,不能用加水溶解的方法,故選項依據實驗目的所設計的實驗操作錯誤.
B、NaOH和Na2CO3溶液都顯堿性,能使酚酞試液變紅色;出現(xiàn)相同的現(xiàn)象,不可以鑒別,故選項依據實驗目的所設計的實驗操作錯誤.
C、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項依據實驗目的所設計的實驗操作錯誤.
D、泥沙難溶于水,而氯化鈉溶于水,所以可用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法除去NaCl固體中的泥沙,故選項依據實驗目的所設計的實驗操作正確.
故選:D.
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①圖中的x值應該是2 | B. | 表示原子的結構示意圖是①②③ | ||
C. | ②圖表示的粒子符號為Al+3 | D. | 容易得到電子的結構示意圖是①③④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
a.取少量該溶液于一支試管中,加入足量氯化鈣溶液 | 有白色沉淀生成 | 該氫氧化鈉溶液已變質 |
b.將步驟a所得的液體過濾,取濾液于另一支試管中,滴加無色酚酞試液 | 酚酞試液變紅 | 該氫氧化鈉溶液已部分變質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
加入銅粉質量/g | 0.4 | a | 1.2 | 1.6 | 2 |
所得濾渣質量/g | 1.35 | 2.7 | 4.05 | 5.4 | 5.8 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時將50g甲物質放入50g水中,充分攪拌后得到100g甲溶液 | |
B. | t1℃時將接近飽和的丙溶液升溫可轉化為飽和溶液 | |
C. | 乙中混有少量的甲,要提純乙通?刹捎美鋮s熱飽和溶液的方法 | |
D. | 分別將t2℃時三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,甲溶液中析出的晶體最多 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,甲、乙兩物質各50g分別加入100g水中,充分溶解,得到的溶液質量都是115g | |
B. | t1℃時,甲、乙溶液中溶質的質量分數(shù)一定小于15% | |
C. | t2℃時,將甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃,甲析出的固體不一定大于乙 | |
D. | t2℃時,甲溶液的溶質質量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質質量分數(shù) |
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