用金屬的化學(xué)式填空:
(1)導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金屬______;(2)體溫計中的液體金屬____ __;
(3)我國北方取暖用的暖氣片主要是用___ ___制作的;
(4)包裝糖果、香煙的銀白色金屬___ ___。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過實驗現(xiàn)象和題給信息,按要求填空。為測定空氣的成分按下圖進行實驗:
⑴將燃燒匙中過量的紅磷點燃后迅速放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是 ,
⑵反應(yīng)的文字表達式是:___ _ !
⑶反應(yīng)后冷卻打開止水夾,燒杯中的水會進入達到集氣瓶體積的 。
⑷此實驗說明集氣瓶中有氧氣,大約占空氣的1/5體積,剩余氣體主要是 氣。
⑸已知:鎂+氧氣點燃→氧化鎂(固體),鎂+氮氣點燃→氮化鎂(固體)
根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分數(shù)? (填“能”或“不能”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中,錯誤的是( )
A.水是由氫元素和氧元素組成的 B.含有氧元素的化合物就是氧化物
C.由同種元素組成的純凈物叫做單質(zhì) D.原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本微粒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。
現(xiàn)有反應(yīng):①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu ②Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag
③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2 ④Br2+2NaI═2NaBr+I2
(1)通過比較、分析,可以發(fā)現(xiàn)上述四個反應(yīng)有相似之處,均屬于 反應(yīng)
再分析這四個反應(yīng)前后各元素的化合價,我們還會發(fā)現(xiàn)一個相似之
處:
(2)分析反應(yīng)①和②,可以得到Zn Cu Ag三種金屬的活動性由強到弱的順序是
(3)用同樣的思維分析③和④,我們可知Cl2、Br2、I2的非金屬活動性順序由強到弱的是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)將蠟燭置于充滿氧氣的集氣瓶中燃燒,發(fā)現(xiàn)瓶壁有水霧產(chǎn)生,接觸瓶壁的手感到發(fā)燙.由此可得出的結(jié)論是( 。
①蠟燭燃燒放出熱量 ②蠟燭燃燒有二氧化碳生成③蠟燭燃燒有水生成 ④蠟燭在氧氣中能燃燒.
A、 ①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
硫原子的原子核內(nèi)有16個質(zhì)子,氧原子核外有8個電子,則一個二氧化硫(SO2)分子中共含有 個原子核, 個電子,已知一個鎂原子質(zhì)量約等于一個碳-12原子質(zhì)量的2倍,則鎂的相對原子質(zhì)量為 。
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