20.某化肥廠生產(chǎn)的一種化肥包裝袋上的部分說明如右圖所示,關(guān)于該化肥的說法中錯誤的是( 。
A.該化肥不宜與熟石灰混用
B.該化肥能使植物莖葉生長茂盛,葉色濃綠
C.該化肥中NH4NO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%
D.NH4NO3屬于鹽

分析 A、銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用,否則會降低肥效;
B、根據(jù)氮肥的作用進(jìn)行分析;
C、利用混合物中化合物的含量=混合物中元素含量÷化合物中該元素含量,由標(biāo)簽中N元素的含量及硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可計算化肥中硝酸銨的含量;
D、根據(jù)鹽是由金屬離子(或銨根離子)和酸根離子組成的化合物分析.

解答 解:A、硝酸銨是銨態(tài)氮肥,銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用,否則會降低肥效,故說法正確;
B、硝酸銨含有氮元素,屬于氮肥,氮肥肥能使植物莖葉生長茂盛,葉色濃綠,故說法正確;
C、根據(jù)標(biāo)簽上含氮量至少為34%,化肥中硝酸銨的含量至少為34%÷($\frac{14×2}{14×2+1×4+16×3}$×100%)≈97.1%;故說法錯誤;
D、硝酸銨是由銨根離子和硝酸根離子組成的化合物,屬于鹽,故說法正確.
故選C.

點(diǎn)評 本題難度稍大,掌握銨態(tài)氮肥的性質(zhì)、氮肥的作用、鹽的概念以及有關(guān)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算等是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式:(注明條件、配平、箭頭、短線改為等號)
(1)鐵在氧氣中燃燒  
(2)一氧化碳高溫還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳
(3)氧化汞受熱分解 
(4)電解水的化學(xué)方程式 
(5)堿式碳酸銅加熱分解 Cu2(OH)2CO3-CuO+CO2+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.A、B、C是三種常見的元素,甲、乙、丙、丁為四種常見的單質(zhì).已知A元素是地殼中含量最高的元素,甲、乙都是由A元素組成的單質(zhì),且乙的相對分子量大于甲.B元素的一個原子中含有7個質(zhì)子,由B元素組成的單質(zhì)丙常溫下是氣體,性質(zhì)較不活潑,常用作保護(hù)氣.C元素是一種常見的非金屬元素,由C組成的單質(zhì)丁呈淡黃色,是黑火藥的成分之一.
根據(jù)以上描述回答下列問題:
(1)物質(zhì)乙的名稱臭氧,寫出該物質(zhì)的一點(diǎn)作用阻擋紫外線
(2)寫出丙的化學(xué)式氮?dú),丙物質(zhì)在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為78%.
(3)寫出丁在甲中燃燒的化學(xué)方程式S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.向含有AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾.向濾出的固體中滴加稀鹽酸,沒有氣體生成.下列結(jié)論正確的是( 。
A.濾出的固體中一定含有AgB.濾出的固體一定是Ag和Cu的混合物
C.濾液中一定有Zn(NO32和 Cu(NO32D.濾液中一定沒有AgNO3和Cu(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.國際上提出了預(yù)防污染的新概念“綠色化學(xué)”,下列各項中,不屬于“綠色化學(xué)”采取的措施的是( 。
A.利用垃圾發(fā)電,變廢為寶
B.工業(yè)三廢處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.多種植花草樹木,禁止亂砍濫伐
D.為了減少污染物的排放,禁止開辦化工廠

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.在學(xué)習(xí)了金屬的活動性質(zhì)之后,王偉、李寧、劉軍和麗麗在實驗室做了如下實驗,取A、B兩支試管,分別加入硝酸銀溶液,并且向A試管中加入一定量的鋅,向B試管中加入一定量的銅鋅合金,充分反應(yīng)后過濾.
(1)將A試管濾除的濾渣中,取樣,再加入稀鹽酸,有無色氣泡產(chǎn)生,則A試管得到的濾渣的成分是①鋅和銀.
(2)取少量B試管得到的濾液,滴加少量稀鹽酸,結(jié)果無明顯現(xiàn)象.對于B濾液的成分是什么?閑雜邀請你一起探究:
【提出假設(shè)】王偉:硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀
           李寧:硝酸鋅、硝酸銅
           劉軍:只有硝酸鋅
           麗麗:只有硝酸銅
【做出討論】一致認(rèn)為王偉的假設(shè)不成立,理由是取少量B試管得到的濾液,滴加少量稀鹽酸,結(jié)果無明顯現(xiàn)象說明硝酸銀已經(jīng)完全反應(yīng);如果該猜想成立那么加入稀鹽酸后會發(fā)生反應(yīng)②HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3(寫方程式);而且根據(jù)金屬的活性順序,他們明確濾液中一定含有③硝酸鋅;因此若要弄清濾液的成分,只需要探究濾液中是否含有④硝酸銅即可.
【實驗設(shè)計】若要確定B試管得到的濾液中溶質(zhì)的成分,可以采用的物理方法是⑤觀察溶液的顏色是否為藍(lán)色;可以采用的化學(xué)方法是向濾液中加入⑥Fe(填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式),并觀察現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.根據(jù)下列圖文回答問題:

(1)青銅屬于合金(填“純金屬”或“合金”).
(2)高鈣豆奶粉的“鈣”指的是元素(填“分子”、“原子”、或“元素”).
(3)C60分子是由碳原子構(gòu)成的.       
(4)干冰可用于人工降雨(填一例).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列氣體不能用氫氧化鈉固體干燥的是( 。
A.N2B.CO2C.H2D.CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.小明在家中探究食用白醋的性質(zhì),選用了家庭生活中的下列常見物品:200ml的軟透明塑料瓶、食品干燥劑、白醋、雞蛋殼、紫羅蘭花、銹鐵釘、蒸餾水、純堿、玻璃小杯.
【問   題】
白醋是否具有酸類的性質(zhì)?
【查閱資料】
(1)白醋為無色透明液體,其主要成分是醋酸,化學(xué)式可表示為HAc,Ac-代表醋酸根;
(2)食品干燥劑的主要成分是氧化鈣;
(3)紫羅蘭花遇酸變?yōu)榧t色;
(4)醋酸鹽中除銀鹽和汞鹽外都易溶解于水.
【探究與驗證】(請你幫助填寫表中空白)
實驗序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
將白醋滴在紫羅蘭花上紫羅蘭花變紅白醋的pH<7
將銹鐵釘放在小玻璃杯中,加入白醋剛開始時鐵銹溶解,溶液由無色變成黃色,一段時間后,有氣泡冒出1.白醋能與鐵銹反應(yīng)
2.白醋能與鐵反應(yīng)
向軟塑料瓶中加入10ml白醋,將瓶捏扁,加入約5g雞蛋殼,擰緊瓶蓋瓶中有氣泡冒出,扁塑料瓶逐漸膨脹白醋能與碳酸鈣反應(yīng)放出CO2
向白醋中加入純堿白醋中有氣泡冒出白醋能與堿反應(yīng)
【反思與評價】
(1)小明將干燥劑袋口打開一段時間后,袋中的白色顆粒粘在了一起,請寫出變化的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)上面“實驗結(jié)論”中,錯誤的是(填實驗序號)四.
(3)上述實驗三的現(xiàn)象還不足以得出表中所述的相應(yīng)結(jié)論,為此還需要補(bǔ)充相應(yīng)的實驗,寫出該實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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