（2012?岳陽(yáng)）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

（1）在水、金剛石和氯化鈉3種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是 _________ ．

（2）某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，若該粒子帶有1個(gè)單位負(fù)電荷，則X= _________ ．

（1）金剛石；（2）9。

【解析】

試題分析：（1）水是由水分子構(gòu)成的；金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；

（2）因?yàn)榱Ｗ訋?個(gè)單位負(fù)電荷，所以該粒子是由原子得到1個(gè)電子形成的，該粒子的核外電子數(shù)為10，，則該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為10-1=9。

考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年海南省臨高思源實(shí)驗(yàn)初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是表示物質(zhì)分子的示意圖.圖中“●”和“○”分別表示兩種有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示單質(zhì)的是

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錳原子的質(zhì)子數(shù)為25，中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多5個(gè)，則錳原子的相對(duì)原子質(zhì)量為 ，該原子中的微粒總數(shù)為 個(gè)。

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生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學(xué)變化的是

A.樹根“變”根雕 B.葡萄“變”美酒

C.玉石“變”印章 D.玩具機(jī)器人“變”形

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（2012?岳陽(yáng)）通過比較、推理等方法可以總結(jié)歸納出滅火的規(guī)律并加以應(yīng)用，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖A所示的“火三角”可表示燃燒條件，圖中缺少的一個(gè)條件是 _________ ；

（2）圖B熄滅酒精燈的原理是： _________ ；

（3）用扇子扇煤爐火，越扇越旺的原因是： _________ ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省宜陽(yáng)縣紅旗實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012?岳陽(yáng)）下表除去雜質(zhì)的方法中，正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

除去雜質(zhì)的方法

A

Cu（NO3）2溶液（AgNO3）

加過量銅粉，過濾

B

KCl溶液（CaCl2）

加適量Na2CO3溶液，過濾

C

Fe（Zn）

加足量稀鹽酸，過濾

D

CO（CO2）

通過灼熱的氧化銅粉末

A Cu（NO3）2溶液（AgNO3）加過量銅粉，過濾

B KCl溶液（CaCl2）加適量Na2CO3溶液，過濾

C Fe（Zn）加足量稀鹽酸，過濾

D CO（CO2）通過灼熱的氧化銅粉末

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省宜陽(yáng)縣紅旗實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012?岳陽(yáng)）2012年5月，岳陽(yáng)市委提出以“循環(huán)、綠色、安全、高效”的原則建設(shè)好岳陽(yáng)綠色化學(xué)工業(yè)園．下列有關(guān)建議不妥當(dāng)?shù)氖?/p>

A.禁止使用化石燃料

B.植樹造林，做好園區(qū)綠化美化

C.發(fā)展培育資源節(jié)約、低碳環(huán)保型產(chǎn)業(yè)

D.做好工廠廢水、廢氣、廢渣無害化處理

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用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：2個(gè)氮原子 ；3個(gè)鈣離子 2個(gè)二氧化硫分子 。

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近兩年來，我國(guó)西南、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。我們?cè)诳购稻葹?zāi)的同時(shí)，更應(yīng)倡導(dǎo)保護(hù)水環(huán)境、珍惜水資源。請(qǐng)回答下列問題：

（1）用微觀的觀點(diǎn)回答問題：

a）1滴水中約有1.67X1021個(gè)水分子，說明 ；

b）常溫下，盛放在敞口容器中的水會(huì)逐漸減少，說明 ；

c）100ml水和100ml酒精混合后總體積小于200ml，說明 ；

（2）下圖是我國(guó)部分地區(qū)人均水量圖，從中可以看出天津市是極度缺水的城市。下列做法不符合節(jié)約用水的是_________。（填序號(hào)）

A.使用節(jié)水龍頭

B.用淘米水洗碗

C.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

D.使用不間斷地往水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機(jī)

（3）有人對(duì)于水的下列認(rèn)識(shí): 其中錯(cuò)誤的是______________(填序號(hào))

①水是取之不盡,用之不竭資源

②凡是無色無味透明的水一定都是純凈的水

③任何水煮沸后都可以飲用

④將3ml酒精溶于2ml水中,體積小于5ml

（4）某地區(qū)發(fā)生水災(zāi),為了解決當(dāng)?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣栴},支援災(zāi)區(qū)的醫(yī)療隊(duì)員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標(biāo)明用量,其中一包是漂白精,其作用跟氯氣相同為______ _________。

（5）地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少，請(qǐng)說出一個(gè)原因 。

（6）有些村莊打深井取用地下水。檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，用到的物質(zhì)是 。如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取 方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。

（7）某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒，進(jìn)行過濾。請(qǐng)問加明礬的作用是_____________ ___

（8）小軍和同學(xué)們?nèi)ヒ按�，受化學(xué)課所學(xué)知識(shí)的啟示，他用身邊的物品做了一個(gè)如圖的凈水器，試回答：

其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是 ，凈水器中活性炭的作用是

這一過程發(fā)生 變化；此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰�？�?qǐng)說明原因 ；硬水在煮沸中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水．該反應(yīng)基本類型是 ，根據(jù)以上信息推測(cè)： 碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有 （寫出一點(diǎn)即可）；長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是 .

（9）構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水。自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生甲、乙化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

從圖中可以看出，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是 ,

可能表示水分子的是 (填A(yù)、B、C、D 、E等)，乙發(fā)生的反應(yīng)基本類型為 。

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