A. | 鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉溶液 | B. | 除去CO2中的氯化氫氣體 | ||
C. | 干燥CO2 | D. | 驗證化學反應前后質(zhì)量守恒 |
分析 A、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).
C、根據(jù)濃硫酸具有吸水性,進行分析判斷.
D、驗證質(zhì)量守恒定律的實驗時,選用藥品和裝置應考慮:①只有質(zhì)量沒有變化的化學變化才能直接用于驗證質(zhì)量守恒;②如果反應物中有氣體參加反應,或生成物中有氣體生成,應該選用密閉裝置.
解答 解:A、碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體,氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,但無明顯變化,可以鑒別,故選項實驗設計能達到目的.
B、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應,不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項實驗設計不能達到目的.
C、濃硫酸具有吸水性,且不與二氧化碳反應,可用于干燥二氧化碳,故選項實驗設計能達到目的.
D、紅磷燃燒生成五氧化二磷,且實驗在密閉裝置內(nèi)進行,可用于驗證化學反應前后質(zhì)量守恒,故選項實驗設計能達到目的.
故選:B.
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Mg2+、NH4+、NO3-、SO42- | B. | H+、Na+、HCO3-、Cl- | ||
C. | Ba2+、Ag+、Cl-、CO32- | D. | Fe3+、K+、NO3-、OH- |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 洗滌劑能洗掉油污是因為洗滌劑具有乳化功能 | |
B. | 鐵制品表面生銹后,形成保護膜,會減慢銹蝕速度 | |
C. | 菜刀用后立即用抹布擦干防止生銹 | |
D. | 鋁制鍋蓋不可以用鋼刷擦洗 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
溫度/℃ | Fe2O3 | Al2O3 | CuO | MgO |
開始反應 | 470 | 515 | 305 | 490 |
劇烈反應 | 490 | 540 | 350 | 545 |
序號 | KClO3質(zhì)量 | 催化劑質(zhì)量 | 待測數(shù)據(jù) |
① | 2.45g | - | a |
② | 2.45g | 0.51gMnO2 | b |
③ | 2.45g | 0.51gCuO | c |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項、物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 |
A | H2O2 | O2 | H2O |
B | Fe2O3 | FeCl3 | Fe(OH)3 |
C | CO2 | CaCO3 | CaO |
D | NaOH | NaNO3 | Na2CO3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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