某化學(xué)興趣小組對(duì)生鐵的冶煉和性質(zhì)非常感興趣。同學(xué)們稱(chēng)取了20g生鐵樣品，放在質(zhì)量為10.0g的燒杯中，將20g稀鹽酸分4次加入燒杯中。在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中對(duì)燒杯(包括溶液和固體)進(jìn)行了五次稱(chēng)量，記錄如下表：

加酸質(zhì)量/g

5

5

5

5

反應(yīng)后燒杯和藥品質(zhì)量/g

34.8

39.6

44.4

49.3

(1)樣品完全反應(yīng)產(chǎn)生H2的質(zhì)量是____克，這種樣品中鐵的含量是___?(精確到0.1％)

(2)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)中畫(huà)出相應(yīng)的曲線(xiàn)圖_____(縱坐標(biāo)為生成物的質(zhì)量，請(qǐng)?jiān)O(shè)定具體物質(zhì)；并標(biāo)出曲線(xiàn)中必要的數(shù)據(jù))。

(3)請(qǐng)解釋生鐵與鹽酸反應(yīng)過(guò)程速度由快變慢的原因是____。

(4)生鐵可以由一氧化碳還原鐵礦石得到。同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用CO和Fe2O3隔絕空氣加強(qiáng)熱模擬煉鐵過(guò)程(密閉容器中)，一段時(shí)間后收集到如下數(shù)據(jù)：

物質(zhì)

CO

Fe2O3

Fe

M

CO2

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

2.8

16

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

0

0

0

a

b

CO還原Fe2O3時(shí)在一定條件下除了會(huì)生成鐵，也可能生成鐵的其它氧化物FeO和Fe3O4，表中b的值為_(kāi)__；物質(zhì)M的化學(xué)式為_(kāi)___

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列有關(guān)事故的處理方法正確的是（　�。�

A. 發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)煤氣泄漏時(shí)，立即打開(kāi)排氣扇

B. 皮膚不慎沾到濃硫酸時(shí)，立即涂NaOH溶液

C. 炒菜油鍋著火時(shí)，立即用鍋蓋蓋滅

D. 高層住房著火時(shí)，立即打開(kāi)所有門(mén)窗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省岳陽(yáng)市城區(qū)十四校2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)符號(hào)表示：保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_________ 2個(gè)硫離子______

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請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖1回答問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱(chēng)是_____。

（2）上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，水對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是_____（填字母）。

（3）A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（4）對(duì)于B實(shí)驗(yàn)，小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖2所示：如圖2改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是_____（寫(xiě)一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省亳州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示，燒瓶?jī)?nèi)盛有x氣體，若擠壓滴管的膠頭a，使液體y進(jìn)入燒瓶中，振蕩燒瓶，并倒放在鐵架臺(tái)上，將導(dǎo)管伸入滴有z的水中，打開(kāi)彈簧夾b，可見(jiàn)燒杯中的液體如噴泉一樣噴入燒瓶中，并出現(xiàn)顏色的改變．則x、y、z可能是（ ）

選項(xiàng)
 


 


 


 

A
 

O2
 

H2SO4
 

紫色石蕊試液
 

B
 

CO2
 

H2O
 

無(wú)色酚酞試液
 

C
 

CO
 

Ca(OH)2
 

紫色石蕊試液
 

D
 

CO2
 

NaOH
 

無(wú)色酚酞試液
 

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省汕頭市金平區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：推斷題

如圖所示，A～H 分別是氫、氧、氮、氯、碳、鈉、鎂 、鈣八種元素中的兩種或幾種組成的初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)�！啊奔^表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化，“﹣”表示物質(zhì)間能反應(yīng))，C、E是常用的滅火劑。請(qǐng)回答：

(1)G、E的化學(xué)式為_(kāi)__、____。

(2)C和_____(填物質(zhì)名稱(chēng)) 反應(yīng)可生成D。

(3)寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：A→B：_____。F和H反應(yīng)：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省汕頭市金平區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

為驗(yàn)證鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)順序，所選藥品不能達(dá)到目的的是：

A. 稀鹽酸、Fe、 Cu、 Mg B. MgSO4溶液、Fe、 Cu

C. Mg、 FeSO4溶液、 Cu D. MgSO4溶液、 Fe、 CuSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常熟市2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月適應(yīng)性質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

提倡“綠色旅行”，保護(hù)“生態(tài)環(huán)境”，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）“健康飲食、均衡營(yíng)養(yǎng)”是青少年健康成長(zhǎng)的重要保證。

①蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，是機(jī)體生長(zhǎng)和修補(bǔ)受損組織的主要原料。處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年每天需要較多的蛋白質(zhì)。下列物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的有_________（填字母）。

A 米飯和饅頭 B 大豆油和花生 C 瘦肉和雞蛋 D 蔬菜和水果

②“食品安全”是一個(gè)永恒的話(huà)題。你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)不科學(xué)的是_________（填字母）。

A 任何食品都不可以使用食品添加劑

B 霉變的大米、花生，即使經(jīng)過(guò)蒸煮也不能食用

C 含鈣、鋅的奶粉有利于補(bǔ)充人體所需的常量和微量元素

D 用亞硝酸鈉代替食鹽來(lái)腌漬食品

（2）在野炊活動(dòng)中用到的水來(lái)自一個(gè)大型水庫(kù)，小明同學(xué)認(rèn)為該水庫(kù)的水是硬水，你認(rèn)為可以用_________來(lái)鑒別。

（3）一部分同學(xué)用“無(wú)焰食品加熱器”加熱一些食物，加熱器內(nèi)的物質(zhì)有鎂粉、氯化鈉、鐵粉，需要加熱的時(shí)候加入少量的水，加熱器就開(kāi)啟工作模式。下列推論合理的是________（填字母）。

A 金屬粉與水的反應(yīng)是吸熱反應(yīng) B 該反應(yīng)是利用熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C 加入氯化鈉是為了促進(jìn)反應(yīng)的進(jìn)行 D 上述涉及的物質(zhì)共含有4種元素

（4）另一部分同學(xué)撿來(lái)了很多樹(shù)枝，開(kāi)始生火，燒烤食物。

①引燃樹(shù)枝時(shí)，需將樹(shù)枝架空，其目的是_________________。

②大家還準(zhǔn)備了一些沙土，用于最后滅火，其火火原理是__________。

③烤魚(yú)散發(fā)出誘人的香味，能聞到香味的原因是________。（填字母）

A 分子在不斷運(yùn)動(dòng) B 分子的質(zhì)量很小

C 分子之間有間隔 D 分子的體積很小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省徐州市銅山區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 檢查氣密性 B. 檢驗(yàn)氧氣

C. 過(guò)濾 D. 熄滅酒精燈

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