【題目】溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

(1)可作為溶質(zhì)的是_______。

A.只有固體 B. 只有液體

C.只有氣體 D. 氣體、液體、固體都可以

(2)物質(zhì)加入足量水中,能形成無(wú)色透明溶液的是_______。

A.汽油 B. 面粉 C. 純堿 D. 硫酸銅

(3)物質(zhì)加入水中形成溶液過(guò)程中,溫度會(huì)升高的是_______。

A.燒堿 B. 氯化鈉 D. 氧化鈣 D. 碳酸鈣

(4)下表是NaClKNO3在不同溫度時(shí)的溶解度,回答問(wèn)題。

溫度/

10

20

30

40

50

60

溶解度g/100g

NaCl

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

KNO3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110.0

①兩種物質(zhì)中,溶解度受溫度影響變化較大的是__________。

NaClKNO3溶解度相等的溫度范圍是__________。

KNO3晶體中含有少量NaCl,提純KNO3晶體的方法是__________。

60℃時(shí),按圖示操作:

A中溶液是__________(飽和不飽和”)溶液,C中溶液的總質(zhì)量是__________g。

50℃時(shí),將兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別加熱蒸發(fā)10g水后,再恢復(fù)到50℃,剩余溶液的質(zhì)量:NaCl溶液__________(大于”“等于小于”)KNO3溶液。

【答案】 D C AC KNO3 20<t<30 降溫結(jié)晶 不飽和 167.6 大于

【解析】(1)氣體、液體、固體都可以作為溶質(zhì),故選D;

(2)A、汽油不溶于水,不能形成溶液,錯(cuò)誤;

B、面粉與水形成的是懸濁液,不能形成溶液,錯(cuò)誤;

C、碳酸鈉易溶于水形成無(wú)色的碳酸鈉溶液,正確;

D、硫酸銅溶液水形成的 是藍(lán)色的硫酸銅溶液,錯(cuò)誤。故選C。

(3)A.燒堿溶液水放出熱量,正確;

B.氯化鈉溶于水溫度幾乎不變,錯(cuò)誤;

C.氧化鈣溶于水溫度升高,正確;

D.碳酸鈣不溶于水,錯(cuò)誤。故選AC。

(4)①由表可知,硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高變化較大;

NaClKNO3溶解度交叉的溫度范圍是20<t<30

KNO3晶體中含有少量NaCl,提純KNO3晶體的方法是降溫結(jié)晶;

60℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為110g,故在100g的水中加入40g的硝酸鉀形成的是不飽和溶液;20

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】原水(未作處理的水)中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),氯氣溶于水生成次氯酸(HClO)可殺死細(xì)菌。某水廠自來(lái)水的生產(chǎn)凈化步驟如下:

(1)明礬溶于水后可以_______水中的懸浮雜質(zhì)而沉降,起到一定的凈水作用。

(2)用以除去水中細(xì)小固體顆粒的步驟為______(填序號(hào),下同)。

(3)能消毒殺菌的步驟為______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為a、b、c三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述中正確的是

At1 時(shí),a、b、c飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

BP點(diǎn)表示:t2時(shí),a、b的溶液是飽和狀態(tài),c的溶液是不飽和狀態(tài)

Ct2時(shí),a、b、c三種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b>c

D7Oga的飽和溶液從t2降溫到t1時(shí),析出晶體15g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空。

(1)寫(xiě)出圖中儀器a名稱(chēng)______________;

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是________________,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是__________(填序號(hào));

(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是________________,該反應(yīng)為__________反應(yīng)(填反應(yīng)類(lèi)型),若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管________(填①或②)通入;

(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣,常溫下,氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水;那么在制取和收集氨氣時(shí),應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是_________,收集裝置是___________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)課堂圍繞酸堿中和反應(yīng),將學(xué)生分成若干小組開(kāi)展探究活動(dòng)。請(qǐng)你和他們一起完成以下稀鹽酸和氫氧化鈣發(fā)生的中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)探究。

【演示實(shí)驗(yàn)】由圖可知該實(shí)驗(yàn)操作是將______________滴加到另一種溶液中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________;

【查閱資料】CaCl2溶液顯中性, CaCl2Na2CO3 =CaCO32NaCl

【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

【猜想與假設(shè)】針對(duì)疑問(wèn),甲組同學(xué)猜想如下:

猜想Ⅰ:只有CaCl2

猜想Ⅱ:有____________________

猜想Ⅲ:有CaC12Ca(OH)2

猜想Ⅳ:有CaCl2HC1Ca(OH)2

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想Ⅳ不合理,其理由是____________________________;

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證其余猜想,各小組進(jìn)行了下列三個(gè)方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案

滴加紫色石蕊試液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

_______________

______________

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

【得出結(jié)論】通過(guò)探究,全班同學(xué)一致確定猜想Ⅲ是正確的。

【評(píng)價(jià)反思】(1)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請(qǐng)你幫助他們說(shuō)明原因_______________________________

(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要考慮________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)氧氣和二氧化碳。

Ⅰ.性質(zhì)

(1)圖為鐵在不同情況下與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

①比較實(shí)驗(yàn)甲與乙,產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是__________________。

②從燃燒條件分析。實(shí)驗(yàn)乙在鐵絲上綁一根火柴的作用是_______________

③實(shí)驗(yàn)丙的產(chǎn)物與乙相同,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

④上述實(shí)驗(yàn)中,能說(shuō)明反應(yīng)物與氧氣接觸的面積不同,現(xiàn)象不同的是_______(填標(biāo)號(hào))

(2)如圖為二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。觀察到的現(xiàn)象是_________。為了證明二氧化碳與水反應(yīng),可將燒杯中的水換成______________(填物質(zhì)名稱(chēng))

制取

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為__________(填名稱(chēng));選擇的氣體發(fā)生裝置為________(填標(biāo)號(hào))。用裝置C收集二氧化碳時(shí),應(yīng)將燃著木條放在_______(“a”“b”)端管口進(jìn)行驗(yàn)滿。

(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制備氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。若用充滿水的c裝置收集氧氣,氧氣須從____________(“a”“b”)端管口通入。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】丙氨酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位,其化學(xué)式為C3H7NO2。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 丙氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為36.0%

B. 丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為89g

C. 酶也是一類(lèi)重要的蛋白質(zhì),是生物催化劑,淀粉酶可以催化淀粉和麥芽糖的水解反應(yīng)

D. 丙氨酸中碳、氫元素質(zhì)量比為3:7

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)組成萬(wàn)物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解。

(1)現(xiàn)有H、C、N、O、Ca五種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物_______。 ②空氣中含量最多的氣體_______。

③可做制冷劑的干冰_______。 ④常用作改良酸性土壤的堿________。

(2)澳大利亞工程師研制出新型太陽(yáng)能電池的路燈將極大提高能量轉(zhuǎn)化效率。

①如圖所示物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是_______。

②鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

(1)某同學(xué)繪制的知識(shí)間聯(lián)系圖如下圖所示。其中②是_______(填“分子”、“原子”或“元素”)。

(2)下圖所示為某些元素和原子結(jié)構(gòu)的部分信息。

①乙圖所示元素的原子的核電荷數(shù)是_______

②丙圖所示的粒子屬于_______(填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”。

③其中屬于非金屬元素的是_________(填甲、乙或丙)。

(3)若用表示氧原子,用表示氫原子.則表示__表示__,表示__(填化學(xué)符號(hào))

(4)如下圖所示“”和“”表示兩種不同的原子.

①該反應(yīng)中反應(yīng)物_______(填“可能”或“不可能”)是氧化物。

②圖中虛線方框內(nèi)對(duì)應(yīng)的微觀圖示是_______(選A、B、C、D)。

③該化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案