【題目】下列反應中，既屬于氧化反應又屬于化合反應的是（　�。�

A. 過氧化氫 水+氧氣

B. 石蠟+氧氣 二氧化碳+水

C. 紅磷+氧氣五氧化二磷

D. 水+氧化鈣→氫氧化鈣

【答案】C

【解析】

氧化反應是指物質與氧發(fā)生的化學反應，化合反應指的是由兩種或兩種以上的物質反應生成一種新物質的反應

A、，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故A不正確；

B、，該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故B不正確；

C、，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應；且該反應是物質和氧氣發(fā)生的化學反應，屬于氧化反應，故C正確；

D、水+氧化鈣→氫氧化鈣，該反應不是物質與氧氣發(fā)生的反應，不屬于氧化反應，故D不正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示元素的化合價與物質類別關系，若它表示氮元素的部分關系圖，則下列說法錯誤的是（　�。�

A. A點對應的物質類別是單質

B. B點表示物質的化學式為NO

C. 某化合物的化學式為KNO3，它代表的點是F

D. 寫出由D點表示的物質與水發(fā)生反應生成E的化學方程式：3NO2+H2O＝2HNO3+NO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實驗。他首先用紫色石蕊溶液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按如圖所示分別進行：

（1）紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯_____色；

（2）在B實驗中，當加入水后，紫色石蕊紙花顯_____色，B實驗的作用是_____；

（3）在C實驗中，紫色石蕊紙花變_____色，該反應的化學方程式_____，這一實驗結果說明_____；

（4）通過以上實驗，尚未達到驗證的目的。你的改進方法是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】村料一：人通過食物獲得的蛋白質，在胃腸道里與水反應，生成氨基酸。氨基酸的種類很多，如：乙氨酸（C2H5O2N）、丙氨酸（X）、丁氨酸（C4H9O2N）、戊氨酸（C5H11O2N）等。

材料二：乙氨酸的化學式也可寫成NH2CH2COOH．乙氨酸的某些性質與醋酸類似，如都能與NaOH溶液反應。已知醋酸與NaOH溶液反應的化學方程式為CH3COOH+NaOH＝CH3COONa+H2O。

（1）根據(jù)材料一，推測丙氨酸的化學式X為_____。

（2）根據(jù)材料二，寫出乙氨酸與NaOH溶液反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置進行實驗，擠出濃鹽酸。

（1）實驗現(xiàn)象是______________________________________________。

（2）該實驗說明分子具有的性質是__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作錯誤的是( )

A. 加入固體粉末 B. 讀取液體體積

C. 加熱液體物質 D. 傾倒液體物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包由6.5g鋅、5.6g鐵、6.4g銅混合而成的粉末，把它加入到一定量的硝酸銀溶液中，反應結束后過濾，洗滌，烘干，測得濾渣中含有三種物質。則濾渣的質量可能是（　�。�

A. 49.6gB. 34.8gC. 32.7gD. 18.5g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活處處有化學，請用所學化學知識回答下列問題：

（1）胃液中含有①_____而顯酸性，其pH范圍是②_____用X射線檢查腸胃病時，讓病人服用的鋇餐是③_____的懸濁液（寫化學式），若胃酸過多可服用胃舒平藥物（含氫氧化鋁）來治療，寫出發(fā)生的化學反應方程式④__

（2）我國制堿工業(yè)的先驅侯德榜 所制的“堿”俗稱為_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源。合理開發(fā)利用水資源，推進社會發(fā)展與進步。

（1）自然界中的水含有較多雜質，凈化過程中加入活性炭，是利用其______性。

（2）天然水具有一定的硬度，日常區(qū)分硬水和軟水可選用的物質是______。

（3）水作為原料，可獲得多種產(chǎn)品。

①工業(yè)上常用水制取水煤氣，原理為：H2O+C CO+H2，該反應過程中，熱能轉化為______能

②利用CO和H2制取二甲醚的微觀過程如圖所示：

該變化過程中，參加反應的CO和H2的分子個數(shù)比是______。

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