根據(jù)硫酸、氫氧化鈉、硫酸銅和二氧化碳等物質(zhì)的性質(zhì),完成下列填空.
(1)稀釋濃硫酸時,應(yīng)把        緩緩注入盛有      的燒杯中.
(2)硫酸銅溶液的顏色是          
(3)氫氧化鈉露置在空氣中會變質(zhì),生成含鈉的化合物是       
(4)任寫出一個氫氧化鈉溶液與上述物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:              

(1)濃硫酸、水;(2)藍(lán)色;(3)碳酸鈉;(4)2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O(或其它合理答案).

解析試題分析:(1)稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴(kuò)散.
(2)硫酸銅溶液是藍(lán)色的.
(3)氫氧化鈉露置在空氣中,能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,生成含鈉的化合物是碳酸鈉.
(4)氫氧化鈉溶液與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O(或其它合理答案).
考點(diǎn):濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋;溶液的概念、組成及其特點(diǎn);堿的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握濃硫酸的稀釋方法、常見溶液的顏色、氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法等即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

運(yùn)用分類法進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,能夠收到事半功倍的效果,李聰同學(xué)對A~R等18種物進(jìn)行分類并列出下表.請你依表填空:

列號






物質(zhì)
的化
學(xué)式
A.O2
B.C
C.Fe
D.HCl
E.H2SO4
F.CH3COOH
G.H2O
H.CO2
I.CO
J.NH3?H2O
K.×××
L.×××
M.C3H7NO2
N.(C6H10O5n
O.×××
P.NaCl
Q.(NH42SO4
R.KNO3
 
(1)第①列中的C在A中燃燒時的主要現(xiàn)象是:                               ,實驗室催化分解液體藥品制取A的化學(xué)反應(yīng)方程式是                                         ;
(2)第②列中的   (填“D”或“E”或“F”)還能列入第⑤列中,它的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅,原因是其溶液中含有     (填寫微粒的符號);
(3)第③列中的G和H都是綠色植物光合作用的原料,綠色植物的光合作用除生成氧氣外,還能生成第⑤列中的   (填“M”或“N”);此列中I是高爐煉鐵的還原劑,其與氧化鐵發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                             
(4)第④列中的K和L的俗名之一分別是消石灰和苛性鈉,它們和J都屬于  (填“酸”或“堿”或“鹽”)類物質(zhì),其中K溶液能與第②列中D溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),從微觀角度分析,此反應(yīng)的本質(zhì)是              ;L置于空氣會變質(zhì),為證明其已經(jīng)部分變質(zhì),小純設(shè)計的實驗案如下:取L的樣品于試管中,加入適量蒸餾水制成溶液,先向其中加入足量的CaCl2溶液,靜置,再向上層溶液中滴加酚酞溶液,觀察并記錄實驗現(xiàn)象。
此實驗方案中,“足量的CaCl2溶液”所起的作用是                                      ;
(5)第⑤列中的O是實驗室常用液體燃料,其完全燃燒的化學(xué)方程式為                   ;
(6)第⑥列中的Q和R均可用作化肥.Q溶液能與氯化鋇溶液發(fā)生反應(yīng),其符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是           ;R這樣的化肥叫做   (填“氮肥”或“磷肥”或“鉀肥”或“復(fù)合肥料”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(1)請你與小明和他的同學(xué)一起進(jìn)行實驗室制取二氧化碳的探究。
小明對三組藥品進(jìn)行了研究,實驗記錄如下:

組別
藥品
實驗現(xiàn)象

塊狀石灰石和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率適中

塊狀石灰石和稀硫酸
產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止

碳酸鈉粉末和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率很快
制取收集的角度分析,一般選擇第①組藥品,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 ;不選擇第③組藥品的原因是                 
(2)老師為他們提供的如下圖所示的實驗儀器(導(dǎo)管、橡皮塞等未畫出)。

小明根據(jù)提供的實驗儀器分別設(shè)計了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置。

對上面的設(shè)計方案小明和他的同學(xué)進(jìn)行了交流討論。
其中可能收集不到二氧化碳?xì)怏w的裝置是           ;能夠使反應(yīng)隨時停止和發(fā)生的裝置是        。用澄清石灰水可鑒定CO2氣體,請寫出其化學(xué)方程式為                       。
【反思小結(jié)】
氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

向鐵粉和氧化銅的混合物中加入一定量的稀硫酸,微熱,充分反應(yīng)后過濾,向濾液中插入鐵片,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有    ;氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為                           .實驗室用濃硫酸配制一定量的稀硫酸,正確操作是將                                ,并不斷攪拌.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽。某隊由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成,比賽中,由氯化銅“隊員”發(fā)球,“隊員”間傳接球,最后由D位置“隊員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻。場上“隊員”位置及傳球路線如圖所示。

(1)已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”,則D位置“隊員”代表的物質(zhì)是        
(2)B位置“隊員”所代表物質(zhì)的一種用途是        ;
(3)寫出連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式        ;連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是        反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

已知A、B、C、D四種物質(zhì)中含有相同的金屬元素,A為紅色固體,C、D中含元素種類相同,B→A反應(yīng)過程較為復(fù)雜。“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

(1)C物質(zhì)的化學(xué)式是___________________。
(2)A→B化學(xué)方程式為________________________;
(3)B→D化學(xué)方程式為______________,該反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是____________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

玻璃中含有SiO2,它是非金屬氧化物,能與堿反應(yīng)生成硅酸鹽(SiO32-),所以實驗室盛裝NaOH溶液的試劑瓶用橡皮塞而不用玻璃塞。寫出SiO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

有三種白色粉末,分別是碳酸鋇、硫酸鋇和碳酸鈉。請設(shè)計一個實驗方案,把這三種粉末區(qū)分開來,請敘述實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。(實驗室僅提供了稀HCl、Na2SO4溶液、蒸餾水以及常用的實驗儀器)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

(7分)實驗課上,小舟同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液,生成白色沉淀,過濾后得到無色溶液,他說:“我制得了氫氧化鈉溶液!”
(1)小帆同學(xué)卻說:“這種無色溶液中不一定含有氫氧化鈉”他做了如下實驗

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
用試管取無色溶液少許,滴入2滴無色酚酞試液
無色酚酞試液變紅
無色溶液中含有氫氧化鈉
小玉認(rèn)為小帆的實驗方案也不嚴(yán)密,不能證實無色溶液中一定含有氫氧化鈉,理由是:
                                                                                   。
(2)小玉設(shè)計了另一個實驗:
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
①取少量樣品于試管中,加入                    
②過濾,向濾液中滴加幾滴硫酸銅溶液
 
                             
                          
                          
                           
 
無色溶液中確實含有氫氧化鈉
小玉的實驗可靠性高的原因是①                                    。
                                    

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