日常生活 中下列做法屬于化學(xué)變化的是：
A．用砂紙磨去鐵片表面的鐵銹；B．給氣球充入氫氣；
C．桔子榨成汁；D．用食醋去除水垢。
D

試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。用砂紙磨去鐵片表面的鐵銹,是將鐵銹與鐵分離，無(wú)新物質(zhì)生成屬物理變化；給氣球充入氫氣無(wú)新物質(zhì)生成屬物理變化；桔子榨成汁是將液體分離出來(lái)無(wú)新物質(zhì)生成，屬物理變化；水垢的主要成分是碳酸鈣，食醋能與碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w等，生成了新物質(zhì)，屬化學(xué)變化。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（    ）
A．顏色B．密度C．溶解性D．可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)，屬于氧化物的是
A．HNO3B．O2C．CaO2D．MgCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生活中的色彩主要由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來(lái)的是
A．節(jié)日的焰火B．彩色的圖畫(huà)C．紅色的中國(guó)館D．夜晚的霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（   ）
A．分子間有間隔B．分子很小
C．分子不斷運(yùn)動(dòng) D．分子可以分成原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

日常生活中的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是
A．礦石粉碎B．燈泡發(fā)光C．鋼鐵生銹D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分)（1）純凈物A可用作氣體燃料。在一定條件下，將一定質(zhì)量的A與160g B按下圖所示充分反應(yīng)，當(dāng)B反應(yīng)完全時(shí)，生成132g C和72g D。

①參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是          
②已知A的相對(duì)分子質(zhì)量為44，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                        
（2）純凈的CaCO3可用來(lái)測(cè)定鹽酸的濃度。采用適當(dāng)?shù)脑噭�，從石灰石（主要成分為CaCO3） 獲得高純度CaCO3的流程如下：

試回答：
①寫(xiě)出CaCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                                     。
②使原料中各原子的利用率盡可能達(dá)到100%，是“綠色化學(xué)”的核心理念之一。上述流程中有的物質(zhì)可以再利用，請(qǐng)?jiān)诹鞒虉D上用箭頭標(biāo)示再利用的路線（箭頭要求：從可利用的物質(zhì)出發(fā)，指向利用該物質(zhì)的環(huán)節(jié)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列“化學(xué)造福人類”的事例中不屬于化學(xué)變化的是【   】
A．用鐵礦石冶煉鋼鐵B．用小麥、大米釀造酒、醋
C．用煤為原料制取藥物D．用石油分餾制取汽油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生活中有很多變化都蘊(yùn)含著化學(xué)原理，下列變化屬于化學(xué)變化的是
A．衣服晾干B．瓷器破碎C．滴水成冰D．葡萄釀酒

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同步練習(xí)冊(cè)答案