【題目】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去)。實(shí)驗(yàn)過程：①通入N2，點(diǎn)燃酒精燈，一段時(shí)間后，a、b中均無(wú)明顯現(xiàn)象；②熄滅酒精燈，立即改通O2，a中無(wú)明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒。

(1)實(shí)驗(yàn)過程②中，紅磷燃燒后產(chǎn)物的化學(xué)式為_______。

(2)實(shí)驗(yàn)過程②中，對(duì)比a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是_______。

(3)點(diǎn)燃酒精燈前先通入N2的目的是_______。

【答案】P2O5 溫度達(dá)到著火點(diǎn) 去除裝置內(nèi)原有空氣

【解析】

(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷，其化學(xué)式為P2O5。

(2)實(shí)驗(yàn)過程②中，a處的紅磷溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，而b處的紅磷溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，所以a處紅磷不燃燒，b處紅磷燃燒，由此可知可燃物燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到著火點(diǎn)。

(3)點(diǎn)燃酒精燈前先通入N2的目的是去除裝置內(nèi)原有的空氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在小英家的倉(cāng)庫(kù)里，堆放著一袋袋碳酸氫銨(NH4HCO3)。過了一個(gè)夏天，小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所特有的刺激性氣味變得更濃烈了，有些化肥袋里碳酸氫銨變少了。檢查發(fā)現(xiàn)，變少的化肥包裝袋沒有密封，化肥也沒有撒落在地上，更沒有人進(jìn)過倉(cāng)庫(kù)開袋使用。為了探究這些化肥減少的原因，小英在實(shí)驗(yàn)室取了一些碳酸氫銨粉末，放在蒸發(fā)皿中加熱，過一會(huì)兒觀察到粉末完全消失，同時(shí)也聞到了這種刺激性氣味。粉末為什么會(huì)消失呢？

[提出問題] 碳酸氫銨粉末消失的原因是什么？

[猜想]

①碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。

②碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng)，可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和其他物質(zhì)。

[查閱資料]

(1)碳酸氫銨屬于氮肥，不具有升華的性質(zhì)，說明上述猜想______(填序號(hào))不成立。

(2)氨氣(NH3)具有特殊的刺激性氣味，極易溶于水，能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。

(3)二氧化氮(NO2)為紅棕色氣體，一氧化氮(NO)為無(wú)色氣體，在空氣中易發(fā)生反應(yīng)：。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

Ⅰ.取適量碳酸氫銨于試管中加熱，如圖7甲所示，將干燥的紅色石蕊試紙接近導(dǎo)管口

產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激性氣味，試管壁上有無(wú)色液滴且試紙變藍(lán)，但未見紅棕色氣體

分解產(chǎn)物中有______和______，沒有________或一氧化氮

Ⅱ.按圖乙所示裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，直到反應(yīng)完全

澄清石灰水變渾濁

分解產(chǎn)物中有__________

[應(yīng)用]

(1)利用氨氣的化學(xué)性質(zhì)，檢驗(yàn)一集氣瓶?jī)?nèi)氣體是不是氨氣。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

__________________

__________________

集氣瓶?jī)?nèi)氣體為氨氣

(2)如果你家里有碳酸氫銨化肥，你應(yīng)該如何保存？______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)在老師的幫助下，探究用赤鐵礦（主要成分是 Fe2O3）煉鐵的主要反應(yīng)原理，他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

回答下列問題：

（1）寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式________．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在澄清石灰水中觀察到的現(xiàn)象是________，說明________有________氣體生成

（3）圖中設(shè)計(jì)第②個(gè)酒精燈的目的是________，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃第________個(gè)酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小金利用圖甲所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，同時(shí)用氣體壓力傳感器測(cè)出集氣瓶中的氣壓變化，并用數(shù)據(jù)處理軟件以數(shù)字、曲線的形式實(shí)時(shí)顯示出氣壓變化，如圖乙所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中需要足量的白磷，原因是______________。

（2）連接好實(shí)驗(yàn)裝置，將壓力傳感器接入電腦，打開數(shù)據(jù)處理軟件。獲取點(diǎn)燃前集氣瓶中的氣壓（圖乙中t1時(shí)刻前）：白磷點(diǎn)燃，獲取實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓變化曲線，如圖乙所示。圖象中BC段氣壓變化的原因是____________，t2時(shí)刻后的一段時(shí)間內(nèi)瓶?jī)?nèi)氣壓又顯著增加，這是因?yàn)檫M(jìn)行了一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，即________________。

（3）可以用不同的方法得出氧氣占空氣體積的1/5，請(qǐng)寫出其中的一種方法：_________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中，正確的是(　　)

A. 蠟燭用嘴一吹即滅，是因?yàn)榇党龅臍怏w主要是二氧化碳

B. 將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是延遲煤燃燒的時(shí)間

C. 如圖a，火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒，是因?yàn)榻档土嘶鸩窆５闹瘘c(diǎn)

D. 由圖b的現(xiàn)象可知，金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)使世界更美好。請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題。

I.現(xiàn)有氫氣、氮?dú)�、二氧化碳、食鹽、甲烷、生石灰等物質(zhì)，請(qǐng)按要求用化學(xué)式填寫：

①飛艇中充入的氣體是__________； ②最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是_____________；

③用作干燥劑的是_____________；④用作調(diào)味品的是_________________。

Ⅱ.回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題

①石墨能用于制作干電池電極，說明石墨能______________。

②制糖工業(yè)中利用活性炭的____________性脫色制白糖；

③通入汽水中可制作碳酸飲料，反應(yīng)的化學(xué)方程式____________；

④煉鐵時(shí)發(fā)生反應(yīng)：，其中____________有還原性：

⑤在中，反應(yīng)前后碳元素的存在形態(tài)由____________（填編號(hào)）。

A游離態(tài)到化合態(tài) B化合態(tài)到游離態(tài)

Ⅲ.某病人注射用的生理鹽水（含的氯化鈉）中添加了適量的葡萄糖（）以補(bǔ)充能量。該注射液中的溶質(zhì)為____________；葡萄糖分子中各原子物質(zhì)的量之比是____________；1個(gè)葡萄糖分子中共含____________個(gè)原子；葡萄糖中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高是____________元素；葡萄糖的質(zhì)量為___________；該葡萄糖中約含有_________個(gè)氧原子；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成X個(gè)乙分子和Y個(gè)丙分子，則從圖示獲得的信息中，正確的是（　�。�

A. 分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中未發(fā)生了改變

B. 反應(yīng)生成的物質(zhì)丙屬于單質(zhì)

C. 該反應(yīng)的反應(yīng)類型為化合反應(yīng)

D. X與Y之比等于1：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)際上以碳12原子質(zhì)量的1/12作為相對(duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，碳12原子的核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖；碳14原子在考古學(xué)中常被用來(lái)測(cè)定出土文物的年代，該原子的核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子．下列關(guān)于碳12原子和碳14原子的說法中，不正確的是（ ）

A. 碳14原子的質(zhì)量比碳12原子的質(zhì)量大

B. 碳14原子的結(jié)構(gòu)示意圖為

C. 碳12原子和碳14原子是同種元素的不同原子

D. 碳12原子和碳14原子的化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】配平下列化學(xué)方程式：

(1)____Fe3O4＋____CO____Fe＋____CO2

(2)____C2H4＋____O2____CO2＋____H2O

(3)____MnO2＋____HCl____MnCl2＋____Cl2↑＋____H2O

(4)____CuSO4＋____NaOH=____Cu(OH)2↓＋____Na2SO4

(5)____N2H4＋____N2O4____N2＋____H2O

(6)____H2＋____WO3____W＋____H2O

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同步練習(xí)冊(cè)答案