【題目】十九大報(bào)告對(duì)于“精準(zhǔn)扶貧”作出了總體安排，在我國西北部當(dāng)?shù)卣岢隽嗣撠毾戎嗡屫毨У貐^(qū)喝上干凈安全的自來水是脫貧的基本要求。

（1）有些村民用地下水作生活用水，人們常用______________檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水。

（2）生活中可用______________的方法來降低水的硬度。

【答案】肥皂水 煮沸

【解析】

（1）人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水。

（2）生活中可用煮沸的方法來降低水的硬度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說法正確的是（ ）

A.潔凈的空氣屬于純凈物

B.工業(yè)上利用液氮和液氧的密度不同，采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣

C.空氣中的氧氣可以作燃料

D.食品包裝袋中可充入氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2020年1月22日，山東臨沂首次出現(xiàn)2例新型冠狀病毒感染的肺炎患者，在日�？挂咧�，75%的酒精可有效滅活新型冠狀病毒，下列有關(guān)酒精的事例中，不屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A.酒精燃燒B.酒精揮發(fā)C.糧食釀酒D.酒精消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】錳（Mn）和鎳（Ni）都是金屬。現(xiàn)將鎳絲插入硫酸錳溶液中，無變化；插入硫酸銅溶液中，鎳絲上有銅析出。Mn、Ni、Cu的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（　　）

A.Mn、Ni、CuB.Cu、Ni、MnC.Cu、Mn、NiD.Ni、Mn、Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（ �。�

A.氧氣能支持燃燒，可作燃料

B.水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存是由于氧氣易溶于水

C.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

D.因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，所以工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)，探究分子的基本性質(zhì)．請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題．
（1）在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞溶液，觀察到的現(xiàn)象是 ， 再向其中滴加濃氨水，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ． 由實(shí)驗(yàn)可知能與酚酞反應(yīng)的是濃氨水．
（2）為了展示興趣小組的研究成果，興趣小組的一位同學(xué)給全班同學(xué)表演了一個(gè)魔術(shù)節(jié)目，道具如圖所示．

①該節(jié)目可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：棉花團(tuán)由白色變成色，大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”．
②從上述現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì) ， 該性質(zhì)不能解釋的現(xiàn)象是(填字母) ．
A．固體的溶解B．氣體的擴(kuò)散C．物質(zhì)的熱脹冷縮D．液體的揮發(fā)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)使世界變得絢麗多彩，科學(xué)家為此作出了巨大的貢獻(xiàn)。得出元素周期表的科學(xué)家是

A.門捷列夫B.侯德榜C.拉瓦錫D.道爾頓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】森林火災(zāi)時(shí)�？吵鲆粭l隔離帶，這樣做依據(jù)的滅火原理是_____；氫氣被譽(yù)為“最清潔的能源”，但目前還沒有大面積推廣使用氫能源的原因是_____；為節(jié)約能源，使燃料充分燃燒需要考慮的因素是_____（寫一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生產(chǎn)生活息息相關(guān)。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.在潮濕的空氣中，鋼鐵制品容易生銹

B.煤氣泄漏時(shí)，應(yīng)及時(shí)開窗通風(fēng)并關(guān)閉閥門

C.人體缺乏鈣元素時(shí)，易導(dǎo)致佝僂病或骨質(zhì)疏松

D.合金、合成橡膠、合成纖維都屬于有機(jī)合成材料

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同步練習(xí)冊(cè)答案