金剛石和石墨都是由
 
 元素組成的單質(zhì),但是他們的物理性質(zhì)差異很大,其原因是
 
考點(diǎn):碳元素組成的單質(zhì)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)物質(zhì)的組成及構(gòu)成解答.物質(zhì)是由元素組成的,結(jié)構(gòu)決定性質(zhì).
解答:解:金剛石、石墨都是由碳元素組成的,是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),碳原子排列方式不同,決定了物理性質(zhì)不同.
答案:碳; 碳原子排列方式不同.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙都是同學(xué)們?cè)诔踔袑W(xué)習(xí)的重要物質(zhì),且均含有組成金剛石的元素,其轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去)如圖所示.
(1)從微觀的角度解釋乙、丙性質(zhì)有差異的原因是什么?
(2)利用題目條件還不能確定乙、丙具體是什么物質(zhì),請(qǐng)運(yùn)用兩種化學(xué)方法來(lái)鑒別乙和丙.(只需用兩個(gè)化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有
 
、
 
、
 
.分子是保持
 
  的最小粒子.原子是
 
  的最小粒子.分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是:在化學(xué)變化中,分子
 
,而原子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)將一定量的鐵粉加入到的Cu(NO32、AgNO3混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)濾出固體中組成最復(fù)雜的情況進(jìn)行驗(yàn)證,填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
猜測(cè) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論及化學(xué)方程式
 
 
 
 
 
 
 
 
(2)如圖是一定體積的氫氣和不同體積的氧氣化合成液態(tài)水的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的關(guān)系圖(橫坐標(biāo)表示反應(yīng)前氧氣的體積,縱坐標(biāo)表示反應(yīng)后剩余氣體的體積,氣體體積均在同溫同壓下測(cè)定).試回答:

①實(shí)線部分表示剩余的氣體是
 
;
②虛線部分表示剩余的氣體是
 

③實(shí)線與虛線的交點(diǎn)表示的意義是
 

④反應(yīng)前原有氫氣
 
毫升.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是鋰原子的構(gòu)成示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:
(1)鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
 
(填字母).

(2)鋰元素與氧元素形成的化合物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將a克m%稀鹽酸與一定量氫氧化鉀完全反應(yīng),若在這一定量氫氧化鉀中滴加a克m%的稀硫酸,再滴加紫色石蕊試液,溶液呈
 
色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)原子構(gòu)成的理解錯(cuò)誤的是
 
(填字母).
A.原子整體不顯電性              B.原子核比原子小得多
C.原子核是不可分割的實(shí)心球體    D.原子質(zhì)量主要集中在原子核上.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在①淀粉、②不銹鋼、③食鹽、④尿素、⑤甲烷、⑥熟石灰、⑦石墨、⑧羊毛中選用適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的編號(hào)填空:.
(1)我國(guó)實(shí)行“西氣東輸“所輸送的氣體是
 
;
(2)用于農(nóng)作物肥料的是
 
;
(3)用于改良酸性土壤的是
 
;
(4)用于調(diào)味品和防腐劑的是
 

(5)大米、面粉中的主要成份是
 

(6)可作電極材料的是
 
;
(7)可用于制造炊具的是
 

(8)主要成份是蛋白質(zhì)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在量取液體時(shí),開(kāi)始仰視讀數(shù)為15mL,倒出一定量液體后又俯視讀數(shù)為5mL,則該同學(xué)倒出的液體的體積為( 。
A、>10mLB、<10mL
C、10mLD、無(wú)法確定

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