13．汶川地震給當?shù)厝嗣裨斐删薮髶p失．為防止發(fā)生疫情，必須對飲用水進行處理．
（1）人們常將含有細沙碎葉等雜質(zhì)的水通過過濾操作后將其雜質(zhì)除去，然后在水中加入具有吸附作用的活性炭除去色素和異味．
（2）飲用硬水對健康有害，可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水，生活中�？捎弥蠓械姆椒▽⒂菜D(zhuǎn)化為軟水．

分析 （1）根據(jù)過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去的作用；活性炭的作用是吸附水中的色素和異味解答．
（2）根據(jù)用肥皂水可以檢驗水的軟硬；加熱煮沸可以軟化水．

解答 解：
（1）小卵石和石英砂主要起過濾作用，除去水中固體雜質(zhì)；活性炭有 吸附作用，可以除去水中的異味和色素等．
（2）加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣、氫氧化鎂等沉淀的形式從水中析出，從而達到軟化水的目的．向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多是軟水；如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫，說明是硬水；可以用肥皂水來檢驗水的軟硬加肥皂水，泡沫少，浮渣多為硬水，反之為軟水；若是硬水，生活中可用煮沸方法將硬水軟化．
故答為：
（1）過濾；吸附；
（2）肥皂水；煮沸

點評 本題主要考查凈化水的方法方面的知識，解答時要充分理解檢驗水軟硬的方法，即肥皂水的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，除了用到天平、燒杯、玻璃棒，還要用到：藥匙和量筒．如果配制后溶液的質(zhì)量分數(shù)偏低，你認為可能的原因是用量筒量取水時，仰視液面（合理即可）（任寫一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子，你認為下列說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．分子在化學(xué)變化中不可分
C．化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了變化
D．生成物一定是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（　�。�
A．O2B．N2C．CO2D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如下，這四位同學(xué)描述的是哪一個化學(xué)符號（　　）
甲同學(xué)：表示由兩種元素組成          乙同學(xué)：表示一個分子
丙同學(xué)：表示一種物質(zhì)                丁同學(xué)：表示一個分子中有三個原子．
A．HClOB．O2C．CO2D．NH3

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18．實驗室有如圖所示的實驗裝置：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①鐵架臺 ②酒精燈 ③集氣瓶
（2）實驗室若用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填裝置的字母代號），該反應(yīng)的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，實驗完畢后應(yīng)先應(yīng)先移出導(dǎo)管后熄滅酒精燈．
（3）若用過氧化氫制氧氣，則選用的發(fā)生裝置是B（填裝置的字母代號），該反應(yīng)的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用D裝置收集氧氣，此時驗滿的方法是將帶火星的木條放于瓶口觀察是否復(fù)燃．

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5．工業(yè)上制取氧氣的過程屬于（　　）
A．物理變化B．分解反應(yīng)C．氧化反應(yīng)D．緩慢氧化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．室溫下，把CaCl2 的飽和溶液和蒸餾水區(qū)別開來，下列方法中不可行的是（　�。�
A．加肥皂水B．測導(dǎo)電性
C．分別通二氧化碳看是否有沉淀D．降溫至0℃看是否凝固

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．（1）R是銀白色金屬，將稀鹽酸分別加入到盛有金屬Fe、R、Cu的試管中，只有Cu表面無現(xiàn)象；將 FeSO4溶液中分別加入到盛有金屬R、Cu的試管中，只有R表面有黑色物質(zhì)析出，則金屬H、Fe、R、Cu活動性由強到弱的順序是R＞Fe＞H＞Cu．
（2）某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液進行了如圖實驗，下列關(guān)于溶液A中的溶質(zhì)不合理的猜想及其理由是猜想2；猜想②中無硝酸銅，說明Cu（NO3）2已與鋅反應(yīng)生成Cu，而銅能與硝酸銀反應(yīng)，所以有銅剩余時不可能存在硝酸銀．
猜想1：只有Zn（NO3）2                 
猜想2：Zn （NO3）2、AgNO3
猜想3：Zn （NO3）2、Cu（NO3）2猜想4：Zn （NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2
若“猜想1”成立，通過實驗確定固體B的成分的方案是取少量固體B于試管中，加入足量的稀鹽酸（或稀硫酸），若有氣泡產(chǎn)生則固體B的成分是Zn、Cu、Ag的混合物，若無氣泡產(chǎn)生則固體B的成分是Cu、Ag的混合物．

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同步練習(xí)冊答案