15.蛋白質(zhì)是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),它由多種氨基酸(如丙氨酸、甘氨酸等)構(gòu)成,甘氨酸的化學(xué)式為 H2N-CH2-COOH.請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)一個(gè)甘氨酸分子中總共有10個(gè)原子;
(2)甘氨酸中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為24:5:14:32;
(3)甘氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%;
(4)每克蛋白質(zhì)完全氧化約放出18KJ的能量,成人每天攝取60g~70g的蛋白質(zhì),若有10%的蛋白質(zhì)完全被氧化,則放出的能量約為108~126KJ.

分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式來(lái)分析;
(2)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析;
(4)每1g蛋白質(zhì)完全氧化約放出的能量與每天攝取的蛋白質(zhì)的10%的積,即為放出的能量.

解答 解:(1)由甘氨酸的化學(xué)式H2N-CH2-COOH可知,一個(gè)甘氨酸分子中含有2個(gè)碳原子、2個(gè)氧原子、5個(gè)氫原子和1個(gè)氮原子,共10個(gè)原子,故填:10;
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,可得甘氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為:(12×2):(1×5):14:(16×2)=24:5:14:32;故填:24:5:14:32;
(3)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{該元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%=$\frac{12×2}{12×2+1×5+16×2+14}×100%$=32%;故填:32%;
(4)放出的能量約為:18kJ×60g×10%=108kJ;18kJ×70g×10%=126kJ;故填:108~126.

點(diǎn)評(píng) 此題只要把握蛋白質(zhì)的化學(xué)式的信息,再利用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算即可解決相關(guān)問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$  2Fe2O3B.2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2MgO
C.C+O2↑ $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2D.P2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ P2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.某化學(xué)小組同學(xué),用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律.

(1)充分反應(yīng)冷卻后,天平不能平衡的是B實(shí)驗(yàn)(寫字母序號(hào)).
(2)A圖所示的實(shí)驗(yàn)中小氣球的變化過(guò)程是先變大后縮小.
(3)在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是①⑤(填數(shù)字序號(hào)).
①原子種類          ②元素的化合價(jià)      ③分子種類
④分子數(shù)目          ⑤元素種類          ⑥物質(zhì)質(zhì)量
(4)小組同學(xué)反思后得出的結(jié)論是:若要用有氣體參加或生成的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)必須在密閉容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列不屬于氧氣的用途的是( 。
A.急救病人B.供航天員呼吸C.燈泡中充氣D.氣焊氣割

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)洗滌問(wèn)題的說(shuō)法不正確的是( 。
A.洗潔精可使餐具上的油污乳化
B.汽油可溶解衣服上的油漬
C.水能洗去鐵器上的鐵銹
D.用稀鹽酸可洗去試劑瓶?jī)?nèi)壁附著的碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.化學(xué)反應(yīng)前后,下列各項(xiàng)①原子總數(shù)  ②分子總數(shù)  ③物質(zhì)總質(zhì)量  ④物質(zhì)的種類  ⑤元素的種類   ⑥原子的種類,一定發(fā)生變化的是( 。
A.B.②④C.①③⑤D.①②⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.鋼鐵是使用最多的金屬材料.在今年的化學(xué)活動(dòng)周中,某校興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下做了三個(gè)有關(guān)鐵的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵 (實(shí)驗(yàn)裝置如圖1):

其中A是實(shí)驗(yàn)室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:H2C2O4$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{加熱}$H2O+CO2↑+CO↑.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(2)C裝置無(wú)明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是證明二氧化碳已被完全吸收.D裝置中濃硫酸的作用是干燥一氧化碳?xì)怏w.
(3)E裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色.
(4)F裝置的作用是證明反應(yīng)生成了二氧化碳、尾氣處理.
實(shí)驗(yàn)二:鋁粉和氧化鐵粉末反應(yīng)(鋁熱反應(yīng))(實(shí)驗(yàn)裝置如圖2):
圖中紙漏斗由兩張濾紙折疊成漏斗狀套在一起,使四周都有四層,點(diǎn)燃鎂條后觀察到的現(xiàn)象:鎂條劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入細(xì)沙中.實(shí)驗(yàn)后老師作了如下提示:實(shí)驗(yàn)中鎂條和氯酸鉀的作用是提供反應(yīng)所需的高溫條件,鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應(yīng)叫鋁熱反應(yīng),屬于置換反應(yīng),該反應(yīng)常用于焊接鋼軌.請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3.該反應(yīng)中單質(zhì)鋁與一氧化碳有相似的還原(填“氧化”或“還原”)性.
實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們對(duì)金屬與金屬氧化物間的反應(yīng)產(chǎn)生興趣,激發(fā)了探究熱情.
【提出問(wèn)題】任何金屬與金屬氧化物在高溫條件下都能反應(yīng)嗎?
同學(xué)們?cè)谡?qǐng)教老師后設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了探究.
【實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)組別實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1取Zn、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱.
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸.
黑色粉末變成紅色

固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,水溶液呈無(wú)色.
Zn和CuO能發(fā)生置換反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)2取Mg、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱.
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸.
發(fā)生爆炸,黑色粉末變成紅色.
固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,水溶液呈無(wú)色.

鎂與氧化銅發(fā)生了置換反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)3取Cu、Fe2O3粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱.粉末無(wú)變化Cu、Fe2O3不能反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】金屬與金屬氧化物在高溫條件下有些能反應(yīng),有些不能反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)三:甲、乙、丙三位同學(xué),分別用上述實(shí)驗(yàn)一所得的鐵樣品與稀硫酸反應(yīng),其中只有一位同學(xué)所取用
的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
   甲    乙    丙
燒杯+稀硫酸200g150g150g
加入的鐵樣品9g9g14g
燒杯+剩余物質(zhì)質(zhì)量208.7g158.7g163.7g
請(qǐng)你認(rèn)真分析數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:(燒杯的質(zhì)量為28.1g,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)乙同學(xué)所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng)?
(2)計(jì)算樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)計(jì)算恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.我國(guó)古代的燦爛文化中與化學(xué)無(wú)關(guān)的是( 。
A.燒制陶瓷B.發(fā)明指南針C.使用火藥D.冶煉鋼鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.我省盛產(chǎn)石灰石,其中含有的雜質(zhì)為二氧化硅(不溶于水、高溫下難以分解的酸氧化物).某中學(xué)初三化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測(cè)定某礦山石灰石的純度,取2.0g該石灰石樣品,將20.0g稀鹽酸平均分成4份,分4次加入到樣品中,充分反應(yīng)后測(cè)定剩余固體的質(zhì)量,數(shù)據(jù)如表:
次數(shù)1234
加入鹽酸質(zhì)量5.0g5.0g5.0g5.0g
剩余固體的質(zhì)量1.5g1.0g0.5g0.5g
計(jì)算:(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);         
(2)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少.

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同步練習(xí)冊(cè)答案