16．我國科學家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破，其成果在最近的美國《科學》雜志發(fā)表．該轉(zhuǎn)化過程的微觀示意圖如圖．下列說法正確的是（　�。�
A．生成物之一是H2OB．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C．反應(yīng)后催化劑質(zhì)量增加D．反應(yīng)前后分子數(shù)量不變

分析 根據(jù)催化劑的作用、觀察微觀示意圖化學反應(yīng)前后原子的種類及反應(yīng)物、生成物的分子結(jié)構(gòu)逐項分析即可．

解答 解：A、生成物分別是C2H4分子和H2分子，故A說法錯誤；
B、觀察微觀示意圖：反應(yīng)物是由碳原子和氫原子構(gòu)成的分子構(gòu)成的物質(zhì)，生成物分別是由C2H4分子和H2分子構(gòu)成的物質(zhì)，符合“一變多”的特點，為分解反應(yīng)，故B說法正確；
C、催化劑的作用是改變反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，故C說法錯誤；
D、觀察微觀示意圖：反應(yīng)前后分子數(shù)量發(fā)生了變化，故D說法錯誤．
故選：B．

點評 此題是對化學反應(yīng)微觀示意圖問題的考查，根據(jù)分子構(gòu)成判斷反應(yīng)物與生成物的種類，寫出反應(yīng)的方程式，然后結(jié)合相關(guān)的知識分析解答即可．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．由于水的導電性很弱，為了增強水的導電性，做電解水實驗時常在水中加入少量氯化鈉固體（在水電解過程中，氫氧化鈉質(zhì)量和性質(zhì)都不發(fā)生變化）．把180克氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為1%的溶液進行電解，電解結(jié)束后氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為1.2%．
（1）180克氫氧化鈉溶液中含有溶質(zhì)氫氧化鈉的質(zhì)量為多少？
（2）在水電解過程中，有多少克水被電解了？
（3）在配置1%的氫氧化鈉溶液時，不會引起溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏小的是AD．
A．量筒量取水時俯視  B．將稱量好的氫氧化鈉轉(zhuǎn)移到燒杯中，有部分灑落在桌上
C．燒杯用蒸餾水潤洗后直接配置溶液  D．轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量液體濺出
（4）如圖是電解水的簡易裝置，通電分解水時在試管a內(nèi)得到氫氣，該實驗說明了水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．甲、乙、丙、丁分別是紫色石蕊試液、稀硫酸、碳酸鈉溶液、澄清石灰水中的一種，若用四個圓表示四種溶液，兩圓相交部分為兩溶液混合后出現(xiàn)的主要實驗現(xiàn)象如圖所示．
（1）丁是石蕊試液；
（2）甲和乙的方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
（3）甲和丙的化學反應(yīng)的基本類型為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進．設(shè)計圖Ⅱ（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實驗方案進行，收到了良好的效果．請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒灒卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：

（1）圖I實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）法國化學家拉瓦錫通過實驗得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．某同學用圖I裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于$\frac{1}{5}$，請你幫助這位同學找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因：①紅磷的量太少；②裝置漏氣．
（3）圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下：
①點燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認為正確的實驗操作順序是③①②④ （填序號）．
（4）圖Ⅱ?qū)嶒炛�，注射器活塞將�?0mL刻度處慢慢前移到約為1 mL刻度處才停止．
（5）對照圖I實驗，你認為圖Ⅱ?qū)嶒灥膬?yōu)點是（回答一點即可）紅磷燃燒的產(chǎn)物不污染空氣（或能讀出燃燒時消耗氧氣的體積，減小實驗誤差）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．科學課上你的科學老師在做硫在氧氣中燃燒的實驗時，取出硫粉后把硫粉放在燃燒匙里，然后在酒精燈火焰上加熱后伸入集氣瓶．你在做木炭在氧氣中燃燒實驗時，用坩堝鉗夾取一小塊木炭，然后在酒精燈火焰上燒至發(fā)紅后伸入集氣瓶．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．海水中有大量可以利用的化學資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等．綜合利用海水制備金屬鎂的流程如下圖所示：

（1）貝殼主要成分的化學式是CaCO3；
（2）在實驗室中進行操作a時，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
（3）工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl2的方法，反應(yīng)為：MgCl2$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．
（4）寫出第②步反應(yīng)的化學方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．
（5）寫出第③步反應(yīng)的化學方程式Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．氮化鋁（AlN）是一種新型無機材料，廣泛應(yīng)用于集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域．某氮化鋁中含有碳或氧化鋁雜質(zhì)，現(xiàn)用圖I中的一些裝置來進行檢驗，使氮化鋁樣品和NaOH溶液反應(yīng)：AlN+NaOH+H2O═NaAlO2+NH3↑（氨氣極易溶于水）根據(jù)反應(yīng)中所生成氨氣的體積來測定樣品中的氮化鋁的質(zhì)量分數(shù)，并根據(jù)實驗現(xiàn)象來確定雜質(zhì)的成分（實驗中導管體積忽略不計）

（1）實驗有關(guān)操作如下：
a．往燒瓶中放入適量的AlN樣品；b．從分液漏斗往燒瓶中加入過量的濃NaOH；
c．檢驗裝置的氣密性；           d．測定收集到水的體積．
正確的操作順序為：cabd．
（2）廣口瓶中的試劑X可選用C（填選項的標號）．
A．汽油      B．酒精     C．植物油      D．氯化鈉
（3）若廣口瓶內(nèi)的液體沒有裝滿（上方留有少量空間），則實驗測得NH3體積將無影響（填“偏大”“偏小”或“無影響”）
（4）有人改用圖II裝置進行同樣實驗，通過測定燒杯中硫酸的增重來確定樣品中AlN的質(zhì)量分數(shù)，你認為是否可行？并說明理由．否，反應(yīng)生成的氨氣進入稀硫酸中時，可能有部分氨氣來不及和稀硫酸反應(yīng)就逸出燒杯．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．除去氯化鉀中少量的硫酸鉀，加入試劑的最佳順序是（　�。�
A．BaCl2 溶液→K2CO3 溶液→鹽酸B．Ca（NO3）2 溶液→K2CO3 溶液→鹽酸
C．CaCl2 溶液→K2CO3 溶液→鹽酸D．BaCl2 溶液→Na2CO3 溶液→鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．欲將100g，10%的氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)增大到20%，可以采取的措施是（　�。�
A．加熱使溶劑蒸發(fā)掉一半B．加熱使溶劑蒸發(fā)掉10g
C．向溶液中加入10g氯化鈉晶體D．以上說法都不對

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