【題目】右圖為元素周期表中鈣元素的相關信息及鈣原子結(jié)構示意圖,下列說法不正確的是

A. 鈣原子核內(nèi)有20個質(zhì)子

B. 鈣的相對原子質(zhì)量為40.08

C. 鈣元素位于元素周期表中的第二周期

D. 鈣原子在化學反應中容易失去電子

【答案】C

【解析】

A、由鈣原子結(jié)構示意圖為可以看出:圓圈內(nèi)的數(shù)字是20,該元素原子核內(nèi)有20個質(zhì)子,故選項說法正確;

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,鈣元素的相對原子質(zhì)量為40.08,故選項說法正確;

C、周期數(shù)=原子核外電子層數(shù),鈣元素的原子核外有4個電子層,則在元素周期表中,鈣元素位于第4周期,故選項說法錯誤;

D、最外層電子數(shù)是2,在化學反應中易失去2個電子而形成陽離子,故選項說法正確。

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氨催化氧化是制硝酸的主要反應之一,該反映微觀示意圖如圖,說法正確的是

A. 該反應不遵循質(zhì)量守恒定律B. 甲物質(zhì)中氮用素的化合價是+3

C. 甲和乙都屬于化合物D. 該反應中甲與乙的化學計量數(shù)之比為4:5

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)鎂與NH4Cl溶液反應,不僅有一種鹽生成,還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分,進行下列實驗探究。

(一)探究:氣體可能是HCl、02、NH3、H2中的一種或幾種。

(二)實驗:

(1)甲同為確定是否含有HCl,他將氣體通入酸化的硝酸銀溶液中,無明顯現(xiàn)象,則該氣體中_ HCl (填“有”或“無”)。

(2)乙同學認為只有02,則可用_ 來檢驗。實驗證明乙同學的觀點不正確。

(3)丙同學為判斷是否含有H2,同時確定氣體成分,通過查閱資料得知:

2NH3+3CuO == 3Cu+N2+3H20于是他設計了如下圖實驗裝置:

(三)實驗現(xiàn)象與結(jié)論:A中觀察到_ ,證明有NH3 B中玻璃管內(nèi)觀察到_ ,證明有H2。

(四)實驗反思:

(4)濃硫酸的作用是_ 。

(5)大家認為丙同學在加熱之前,應對氣體先_ 以確保安全。

(6)寫出Mg與NH4Cl溶液反應的化學方程式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下列實驗操作可完成兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,乙實驗為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法中,正確的是

A.甲實驗的步驟是①④⑤,其中去除雜質(zhì)的關鍵步驟是蒸發(fā)

B.甲實驗各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的

C.乙實驗若按照②③①的步驟進行操作, 則配制的溶液濃度偏大(p水=1g/cm3)

D.乙實驗中,若所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,對配制的溶液濃度無影響

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用的干燥劑堿石灰CaONaOH固體的混合物。同學們?yōu)榇_認一瓶久置的堿石灰樣品的成分,進行如下實驗探究。

查閱資料:(1CaOH2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化。

2CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3。

3CaCl2溶液呈中性。

1)濾渣B中一定含有_____,產(chǎn)生該物質(zhì)的化學方程式可能是___(寫出一個即可)。

2)濾液C成分的探究。

(猜想)濾液C中的溶質(zhì)可能為①NaOH;②Na2CO3;③NaOHCaOH2;④____

(設計方案并進行實驗)甲、乙、丙同學分別設計如下方案并進行探究:

甲同學:取濾液C少許放入試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量無色氣體,則濾液C中的溶質(zhì)是Na2CO3。

乙同學:取濾液C少許放入試管中,滴加足量的無色酚酞,液體變成紅色,則濾液C中的溶質(zhì)一定含有NaOH。

丙同學:取濾液C少許放入試管中,滴加CaOH2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。向上層清液中滴加無色酚酞,無色酚酞變成紅色,則濾液C中的溶質(zhì)是NaOHNa2CO3

(反思與評價)

丁同學認真分析上述三位同學的實驗,認為他們的結(jié)論均有不足之處,并且做出了正確的判斷。他認為濾液C中的溶質(zhì)一定含有________,可能含有NaOH。為進一步確認濾液C中是否含NaOH,請你幫助他設計實驗進行驗證。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

________

________

猜想④正確

3)實驗過程中,同學們還發(fā)現(xiàn)向樣品中加入足量水溶解時放出大量的熱。綜合對濾液和濾渣成分的探究,下列對樣品成分的分析正確的是__________(填序號)。

樣品中一定含NaOH 樣品中一定含Na2CO3

樣品中含NaOHCaO中的一種或兩種

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語可準確、規(guī)范地表示微觀粒子、物質(zhì)及其變化,是學習和研究化學的重要工具。

1)下列化學符號都存在書寫錯誤,請予以改正。

1個鐵離子:Fe2+_____;②氧化鋅中鋅元素的化合價為+2價: _____。

2)請從氫氧化鋁、甲烷、活性炭、純堿中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填化學式或主要成分的化學式)

_____可做冰箱除味劑;②_____可用來治療胃酸過多;

_____是天然氣的主要成分;④_____是玻璃、遣紙等工業(yè)的重要原料。

3)用化學方程式表示:工業(yè)上用熟石灰處理硫酸廠的廢水_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】丁酸乙酯(化學式為)是一種無色、具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調(diào)香劑。請根據(jù)丁酸乙酯的化學式計算:

1)每個丁酸乙酯分子是由___________個原子構成的。

2)丁酸乙酯中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是___________(填最簡整數(shù)比)。

3___________g丁酸乙酯中含6.4g氧元素。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們利用如圖所示裝置進行氣體的制備實驗(AF為裝置編號)

(1)寫出如圖裝置B中儀器①的名稱_____

(2)用A、E裝置的組合可以制取氧氣,反應的表達式為_____(用文字或符號表達式皆可)

制取氧氣有如下實驗步驟:

①加熱:②檢查裝置的氣密性:③裝藥品,固定裝置:④排水法收集氣體;⑤從水槽中取出導管;⑥熄滅酒精燈;⑦連接儀器。

正確的操作順序是_____(填字母序號)

A.⑦②③①④③⑥

B.①⑦③②⑤④⑥

C.⑤⑦③②①④⑥

D.⑦②③①④⑥③

(3)乙炔微溶于水,密度比空氣小。實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速率,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂要得到較純浄的乙炔氣體,圖中最適合的制取裝置是_____

(4)裝置F可用于氣體的收集、檢驗、除雜等,關于該裝置的使用,下列說法正確的是_____(填字母序號)

A.瓶內(nèi)裝滿空氣,氣體從b端通入,收集氫氣

B.瓶內(nèi)裝滿水,氣體從a端通入,收集氧氣

C.瓶內(nèi)裝有適量澄清石灰水,氣體從a端通入,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳

D.將帶火星的木條放在a導管口,檢驗氧氣是否收集滿

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學在老師的指導下,開展如下探究活動.

探究一:A、B、C、D分別是一氧化碳、二氧化碳、氧氣、水中的一種,它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖1所示.(“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系,表示物質(zhì)之間可以發(fā)生化學反應)

1)四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是____(填化學式,下同).

2)物質(zhì)D____

探究二:

(實驗一)探究中和反應的能量變化.

一定溫度下,向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液,繪制溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖2所示.

3)圖中P點對應的溶液中含有____種溶質(zhì).

(實驗二)檢驗久置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì).

取適量久置的氫氧化鈉固體樣品溶于水,向所得溶液中加入稀硫酸,觀察到產(chǎn)生氣泡.

4)產(chǎn)生的氣體是____,根據(jù)實驗現(xiàn)象,可判斷久置的氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì).

(實驗三)檢驗實驗廢液成分.

取收集在廢液缸中的上述兩個實驗產(chǎn)生的廢液樣品,設計實驗方案,驗證廢液中除含有氯化鈉、硫酸鈉,還含有碳酸鈉和氫氧化鈉,其實驗流程及部分實驗現(xiàn)象如圖所示.

5)試劑甲是____溶液;

6)證明廢液中含有氫氧化鈉的證據(jù)是____;

7)現(xiàn)有實驗操作還沒有完全達到實驗目的,必須補充的操作是____

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