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下圖所示裝置是某同學進行空氣中氧氣含量的實驗探究.實驗時燒杯中的水為500 mL(圖1),實驗結束后燒杯的水為350 mL(圖2),然后,將剩余燒杯的水倒入集氣瓶并塞上雙孔塞,水恰好滿瓶(500 mL).對這種現象解釋合理的是

A.

紅磷的量不足,瓶內氧氣沒有消耗完

B.

沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出

C.

沒有塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內

D.

燃燒匙插入快,塞緊瓶塞之前,瓶內部分空氣受熱沒有逸出

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖所示裝置是某同學進行空氣中氧氣含量的實驗探究.實驗時燒杯水為500mL(圖1),實驗結束后燒杯的水為350mL(圖2),然后,將剩余燒杯的水倒入集氣瓶并塞上雙孔塞,水恰好滿瓶(500mL).對這種現象解釋合理的是( 。
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A、紅磷的量不足,瓶內氧氣沒有消耗完B、沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出C、沒有塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內D、燃燒匙插入快,塞緊瓶塞之前,瓶內部分空氣受熱沒有逸出

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下圖所示裝置是某同學進行空氣中氧氣含量的實驗探究.實驗時燒杯水為500mL(圖1),實驗結束后燒杯的水為350mL(圖2),然后,將剩余燒杯的水倒入集氣瓶并塞上雙孔塞,水恰好滿瓶(500mL).對這種現象解釋合理的是(  )

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A.紅磷的量不足,瓶內氧氣沒有消耗完
B.沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出
C.沒有塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內
D.燃燒匙插入快,塞緊瓶塞之前,瓶內部分空氣受熱沒有逸出

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年新雅思學堂九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示裝置是某同學進行空氣中氧氣含量的實驗探究.實驗時燒杯水為500mL(圖1),實驗結束后燒杯的水為350mL(圖2),然后,將剩余燒杯的水倒入集氣瓶并塞上雙孔塞,水恰好滿瓶(500mL).對這種現象解釋合理的是( )

A.紅磷的量不足,瓶內氧氣沒有消耗完
B.沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出
C.沒有塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內
D.燃燒匙插入快,塞緊瓶塞之前,瓶內部分空氣受熱沒有逸出

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年福建省福州市福清市元樵中學九年級(上)期末化學綜合練習試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示裝置是某同學進行空氣中氧氣含量的實驗探究.實驗時燒杯水為500mL(圖1),實驗結束后燒杯的水為350mL(圖2),然后,將剩余燒杯的水倒入集氣瓶并塞上雙孔塞,水恰好滿瓶(500mL).對這種現象解釋合理的是( )

A.紅磷的量不足,瓶內氧氣沒有消耗完
B.沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出
C.沒有塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內
D.燃燒匙插入快,塞緊瓶塞之前,瓶內部分空氣受熱沒有逸出

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科目:初中化學 來源:2007-2008學年粵教版九年級(上)期末化學試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

下圖所示裝置是某同學進行空氣中氧氣含量的實驗探究.實驗時燒杯水為500mL(圖1),實驗結束后燒杯的水為350mL(圖2),然后,將剩余燒杯的水倒入集氣瓶并塞上雙孔塞,水恰好滿瓶(500mL).對這種現象解釋合理的是( )

A.紅磷的量不足,瓶內氧氣沒有消耗完
B.沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出
C.沒有塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內
D.燃燒匙插入快,塞緊瓶塞之前,瓶內部分空氣受熱沒有逸出

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