(2013?新疆)“化學(xué)--我們的生活,我們的未來.”請結(jié)合化學(xué)知識回答下列問題:
(1)鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,其原理是
隔絕氧氣滅火
隔絕氧氣滅火
;
(2)治療胃酸過多癥的化學(xué)方程式為
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
;(寫出一個即可)
(3)FeSO4是常用的補鐵劑,其中鐵元素的化合價為
+2
+2
分析:(1)根據(jù)滅火的方法考慮:隔絕氧氣,降低溫度到可燃物的著火點以下,隔離可燃物.
(2)胃酸的主要成分是鹽酸,碳酸氫鈉可治療胃酸過多癥,碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(3)根據(jù)化合價原則,由化學(xué)式會求元素的化合價.
解答:解:(1)鍋中的油著火,立即用鍋蓋蓋滅,并沒有清除可燃物,也沒有降低溫度,只是使外界空氣不能進(jìn)入,可燃物缺少了燃燒需要的氧氣,所以屬于隔絕氧氣或空氣滅火,故答案為:隔絕氧氣滅火;
(2)胃酸的主要成分是鹽酸,碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,故答案為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
(3)由于在化合物中正負(fù)的化合價的代數(shù)和為零,在FeSO4中硫酸根是-2價,所以鐵元素的化合價為+2價,故答案為:+2.
點評:生活中處處有化學(xué),學(xué)會利用化學(xué)知識分析、解決生活中一些問題的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?新疆)化學(xué)物質(zhì)就在我們身邊,下面是廚房里常用的化學(xué)物質(zhì),用它們的序號填空.
①食醋  ②純堿  ③天然氣
屬于化石燃料的是
,其水溶液pH<7的是
,屬于鹽類物質(zhì)的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?新疆)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答問題.

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①
酒精燈
酒精燈
,②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
D
D
(填字母序號,下同),收集裝置可選用
F或G
F或G
(寫一種即可),取用KMnO4藥品時,應(yīng)選用儀器
A
A
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至
浸沒長頸漏斗下端
浸沒長頸漏斗下端
處.
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到
長頸漏斗下端有氣泡逸出
長頸漏斗下端有氣泡逸出
,表示裝置E的氣密性良好.
(4)實驗室用裝置E制取CO2時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是
可以控制反應(yīng)的速率
可以控制反應(yīng)的速率

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(2013?新疆)“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度.下列行為不符合“低碳”理念的是(  )

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(2013?新疆)實驗是化學(xué)的“最高法庭”.下列有關(guān)實驗的敘述符合事實的是( 。

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(2013?新疆)在回收家電廢品時,發(fā)現(xiàn)一種含銅和鋅的合金.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在測定樣品中銅的含量時,取該樣品25g放入燒杯中,向其中加入105g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng).反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為129.8g.請計算:
(1)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是
0.2
0.2
g.
(2)求樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計算過程)

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