如圖是細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題：
（1）實驗中觀察到的現(xiàn)象是______；
（2）集氣瓶底鋪一層細砂，其作用是______；
（3）反應的化學方程式為______ Fe3O4
【答案】分析：根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象、注意事項分析有關問題；根據(jù)反應物、生成物及反應條件寫出反應的化學方程式．
解答：解：（1）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒時，為了防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶底，應在集氣瓶底鋪一層細砂；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，反應的方程式是：3Fe+2O2 Fe3O4；
故答案為：（1）劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱；（2）防止生成物落下來炸裂集氣瓶；（3）3Fe+2O2Fe3O4．
點評：本題難度不大，掌握常鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和注意事項即可正確解答；在描述燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題．

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①
長頸漏斗
長頸漏斗
；②
試管
試管
．
（2）實驗室用過氧化氫制取少量氧氣時，發(fā)生裝置最好選用
C
C
，收集裝置選用
E或F
E或F
；
如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用
B
B
（填編號），寫出該反應的化學反應表達式：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用
D
D
填編號）；寫出其反應的表達式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（4）如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是
將帶火星的木條放在瓶口，木條復燃則滿
將帶火星的木條放在瓶口，木條復燃則滿
．
（5）如圖H，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，
火星四射
火星四射
，生成黑色固體，而瓶底預先放入少量水的目的是
防止燃燒生成的高溫熔化物濺落瓶底，使集氣瓶炸裂
防止燃燒生成的高溫熔化物濺落瓶底，使集氣瓶炸裂
．
（6）注射器G可用于檢查裝置A的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至
浸沒長頸漏斗下端
浸沒長頸漏斗下端
處．
②將注射器C連接到裝置A的導管口處．
③緩慢拉動注射器G的活塞，觀察到
長頸漏斗下端有氣泡逸出
長頸漏斗下端有氣泡逸出
，表示裝置A的氣密性良好．
（7）實驗室用裝置A制取氧氣時，如用注射器G替換長頸漏斗，優(yōu)點是
可以控制反應的速率
可以控制反應的速率
．
（8）若用裝置F收集的氧氣不純，其原因可能是（請寫兩種原因）：
①
加熱后立即收集氧氣
加熱后立即收集氧氣
；②
集氣瓶內未裝滿水，有氣泡
集氣瓶內未裝滿水，有氣泡
．
（9）在學生實驗課上，小林用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣，呈淺紅色，在做細鐵絲燃燒實驗時，未見細鐵絲燃燒．而小紅異常興奮，實驗成功了，但實驗結束后，拿了集氣瓶怯生生地走到了老師旁，說：我的集氣瓶碎了．分析兩位同學實驗操作中出現(xiàn)的問題．
小林：①
試管口沒有塞棉花
試管口沒有塞棉花
；②
鐵絲表面生銹了而未打磨除去（合理均可）
鐵絲表面生銹了而未打磨除去（合理均可）
，
小紅：
集氣瓶底沒有預留少量的水或放一些沙子
集氣瓶底沒有預留少量的水或放一些沙子
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題：
（1）實驗中觀察到的現(xiàn)象是
劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱
劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱
；
（2）集氣瓶底鋪一層細砂，其作用是
防止生成物落下來炸裂集氣瓶
防止生成物落下來炸裂集氣瓶
；
（3）反應的化學方程式為
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
．

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科目：初中化學 來源：同步題 題型：填空題

如圖是細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，請回答下列問題： 
(1)實驗時在細鐵絲的一端裹上一根火柴，其作用是________________________________________。  
(2)集氣瓶底鋪一層細沙，其作用是__________________________。  
(3)實驗中觀察到的現(xiàn)象是__________________________________。 
(4)該反應用文字表達式可表示為____________________________。 
(5)若將氧氣換成空氣，則該化學反應________進行，其原因是_______________________。

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年江蘇省南通市八一中學九年級（上）第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題．

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①    ；②    ．
（2）實驗室用過氧化氫制取少量氧氣時，發(fā)生裝置最好選用    ，收集裝置選用    ；
如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用    （填編號），寫出該反應的化學反應表達式：    ．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用    填編號）；寫出其反應的表達式    ．
（4）如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是    ．
（5）如圖H，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，    ，生成黑色固體，而瓶底預先放入少量水的目的是    ．
（6）注射器G可用于檢查裝置A的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至    處．
②將注射器C連接到裝置A的導管口處．
③緩慢拉動注射器G的活塞，觀察到    ，表示裝置A的氣密性良好．
（7）實驗室用裝置A制取氧氣時，如用注射器G替換長頸漏斗，優(yōu)點是    ．
（8）若用裝置F收集的氧氣不純，其原因可能是（請寫兩種原因）：
①    ；②    ．
（9）在學生實驗課上，小林用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣，呈淺紅色，在做細鐵絲燃燒實驗時，未見細鐵絲燃燒．而小紅異常興奮，實驗成功了，但實驗結束后，拿了集氣瓶怯生生地走到了老師旁，說：我的集氣瓶碎了．分析兩位同學實驗操作中出現(xiàn)的問題．
小林：①    ；②    ，
小紅：    ．

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