根據(jù)下列要求，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在后面的括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)反應(yīng)的基本類型：
（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳的混合物加熱制取氧氣
 
．
（2）氮?dú)馀c氫氣在高溫、高壓、催化劑作用下化合成氨氣（NH3）
 
．
（3）檢驗(yàn)一氧化碳中混有少量二氧化碳的反應(yīng)
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，同時(shí)生成硫酸鋅
 
．
分析：（1）根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下會(huì)生成氧氣進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)氮?dú)夂蜌錃庠谝欢ǖ臈l件下會(huì)生成氨氣進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)二氧化碳會(huì)使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)鋅會(huì)與硫酸發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣．
根據(jù)反應(yīng)物、生成物的類別判斷反應(yīng)的基本類型．
解答：解：（1）氯酸鉀在二氧化錳作催化劑加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，故答案為：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；
該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的概念，屬于分解反應(yīng)，故答案為：分解反應(yīng)；
（2）氫氣和氧氣在催化劑和高溫高壓的條件下生成氨氣，故答案為：N2+3H2
催化劑
.
高溫高壓
2NH3；
該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，符合化合反應(yīng)的概念，屬于化合反應(yīng)，故答案為：分解反應(yīng)；
（3）二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故答案為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（4）鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，故答案為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
點(diǎn)評(píng)：在解此類方程式的書(shū)寫(xiě)題時(shí)，首先確定反應(yīng)原理，然后再依據(jù)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則書(shū)寫(xiě)方程式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?槐蔭區(qū)二模）如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）．
（1）若以石灰石和稀鹽酸（鹽酸有揮發(fā)性）為原料制取二氧化碳?xì)怏w，現(xiàn)要制備并收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w．
①所選儀器的連接順序?yàn)?!--BA-->
AGDF
AGDF
（填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）．
②生成二氧化碳的化學(xué)方程式為：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
③要除去二氧化碳?xì)怏w中混有的氯化氫氣體，請(qǐng)從NaOH溶液、水、AgNO3溶液中選擇一種，并簡(jiǎn)述理由
選AgNO3溶液，因?yàn)槁然瘹錃怏w可與AgNO3溶液反應(yīng)，而二氧化碳與之不反應(yīng)
選AgNO3溶液，因?yàn)槁然瘹錃怏w可與AgNO3溶液反應(yīng)，而二氧化碳與之不反應(yīng)
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制得的一氧化碳中常混有二氧化碳和水蒸氣，欲用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗(yàn)生成的氣體，某同學(xué)所選裝置的連接順序?yàn)椋褐频玫囊谎趸細(xì)怏w→裝置C→裝置D→裝置E→裝置B．（友情提示：3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2）
①裝置C的作用是
吸收二氧化碳（或除去二氧化碳）
吸收二氧化碳（或除去二氧化碳）
；
②裝置E中看到的現(xiàn)象是
紅色粉末變?yōu)楹谏?/div>
紅色粉末變?yōu)楹谏?/div>．
③該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的尾氣會(huì)造成環(huán)境污染，請(qǐng)你寫(xiě)出處理尾氣的方法
在裝置末端放一個(gè)酒精燈或用氣球收集
在裝置末端放一個(gè)酒精燈或用氣球收集
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?包頭）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）從Na，O，C，H，Ca五種元素中選擇適當(dāng)元素，寫(xiě)出符合下列要求的各物質(zhì)的化學(xué)式：
最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
CH4
CH4
；具有還原性的有毒氣體
CO
CO
；改良酸性土壤的堿
Ca（OH）2
Ca（OH）2
；小蘇打
NaHCO3
NaHCO3
．
（2）雞蛋腐敗時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體（H2S），溶于水后形成氫硫酸．硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在點(diǎn)燃條件下，能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化硫氣體和一種無(wú)色液體，把硫化氫氣體通入濃硫酸時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2S+H2SO4=SO2+S↓+2X
①寫(xiě)出硫化氫氣體在空氣在燃燒的化學(xué)方程式
2H2S+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2SO2+2H2O
2H2S+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2SO2+2H2O
．
②硫化氫氣體與濃硫酸反應(yīng)時(shí)，生成物X的化學(xué)式為
H2S
H2S
．根據(jù)上述反應(yīng)，硫化氫氣體不用濃硫酸吸收，原因是
硫化氫氣體與濃硫酸反應(yīng)生成污染空氣的二氧化硫
硫化氫氣體與濃硫酸反應(yīng)生成污染空氣的二氧化硫
，為有效防止硫化氫氣體污染空氣，可用
NaOH
NaOH
溶液吸收（填一種具體物質(zhì)的化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知甲、乙分別是稀硫酸和氫氧化鈉溶液中的一種．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究甲和乙溶液進(jìn)行中和反應(yīng)時(shí)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中溶液酸堿度變化及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示．試根據(jù)要求，回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)此變化曲線，你認(rèn)為甲溶液中的溶質(zhì)是
H2SO4
H2SO4
．（寫(xiě)化學(xué)式）
（2）當(dāng)加入甲溶液的質(zhì)量是5g時(shí)，滴入無(wú)色酚酞試液，溶液呈
紅色
紅色
色，此時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為
NaOH、Na2SO4
NaOH、Na2SO4
．（寫(xiě)化學(xué)式）
（3）當(dāng)加入甲溶液的質(zhì)量是15g時(shí)，向此時(shí)溶液中加入下列試劑，不會(huì)出現(xiàn)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是
③
③
（填寫(xiě)下列各項(xiàng)的序號(hào)）．
①碳酸鈉粉末        ②氯化鋇溶液
③氫氧化鉀溶液      ④石蕊試液
（4）求恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．（寫(xiě)出相應(yīng)計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012屆山東省濟(jì)南市歷下區(qū)九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷（帶解析） 題型：計(jì)算題

（6分）某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，取5g銅鋅混合物放入燒杯中，向試管內(nèi)加入20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%的稀硫酸，調(diào)節(jié)天平至平衡（如圖所示），然后將稀硫酸倒入燒杯中（試管不取出），恰好完全反應(yīng)，試根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

⑴寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯中觀察到的一項(xiàng)現(xiàn)象                                   。
⑵充分反應(yīng)后天平指針會(huì)           （填“偏左”、“偏右”、“不發(fā)生偏轉(zhuǎn)”之一），理由是                                                                   。
⑶恰好完全反應(yīng)時(shí)，計(jì)算所得溶液的質(zhì)量。（保留到0.01g）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)南市歷下區(qū)九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（6分）某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，取5g銅鋅混合物放入燒杯中，向試管內(nèi)加入20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%的稀硫酸，調(diào)節(jié)天平至平衡（如圖所示），然后將稀硫酸倒入燒杯中（試管不取出），恰好完全反應(yīng)，試根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

⑴寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯中觀察到的一項(xiàng)現(xiàn)象                                    。

⑵充分反應(yīng)后天平指針會(huì)            （填“偏左”、“偏右”、“不發(fā)生偏轉(zhuǎn)”之一），理由是                                                                    。

⑶恰好完全反應(yīng)時(shí)，計(jì)算所得溶液的質(zhì)量。（保留到0.01g）

 

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