【題目】化學魔法社團的同學進行如下實驗與探究活動。
(1)寫出儀器a的名稱:______________。
(2)用A裝置制取氧氣,反應的化學方程式為____________。裝置C可以收集氧氣,這是因為氧氣具有____________的性質(zhì)。
(3)裝置B與D組合制取并驗證CO2的某些性質(zhì)。
①檢查裝置B的氣密性的方法:______________。
②寫出B中的化學方程式_____________。
③若裝置D中盛放滴有紫色石蕊試液的水,可以觀察到的現(xiàn)象是_____________。
【答案】長頸漏斗 密度比空氣大 夾緊止水夾,向長頸漏斗中加水,若漏斗中形成一段穩(wěn)定的液柱,則氣密性好 紫色石蕊試液變紅
【解析】
(1)圖中儀器a的名稱:長頸漏斗。
(2)用A裝置制取氧氣,反應物是固體,反應條件是加熱,試管口沒有棉花團,因此是用氯酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為:。裝置C是向上排空氣法收集氧氣,這是因為氧氣具有密度比空氣大的性質(zhì)。
(3)①檢查裝置B的氣密性的方法:夾緊止水夾,向長頸漏斗中加水,若漏斗中形成一段穩(wěn)定的液柱,則氣密性好(合理即可)。
②B中發(fā)生的反應是石灰石和稀鹽酸反應生成二氧化碳,其化學方程式為:。
③若裝置D中盛放滴有紫色石蕊試液的水,因為二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅,所以可以觀察到的現(xiàn)象是:紫色石蕊試液變紅。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向盛有28g氯化鋇和氯化鈉固體混合物的燒杯中加入273.3g水,固體完全溶解。再逐滴加入一定質(zhì)量分數(shù)的硫酸鈉溶液,反應過程中生成沉淀的質(zhì)量與所加硫酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
請計算:(1)固體混合物中氯化鋇的質(zhì)量是多少?_____(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)恰好完全反應時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?_____(計算結(jié)果保留整數(shù))
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題。
(l)儀器a的名稱是_____。
(2)實驗室用A制取氧氣,反應的化學方程式是_____。
(3)實驗室制取二氧化碳,收集一瓶二氧化碳時,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到_____,說明瓶中已充滿二氧化碳。
(4)取一朵用石蕊溶液染成紫色的晾干了的小花,將小花的一半用水噴濕,全部放入裝置C中,可觀察到的實驗現(xiàn)象是_____,此現(xiàn)象說明CO2具有的化學性質(zhì)是_____。
(5)將(4)操作噴濕后有變化的紙花放在酒精燈上烘烤,觀察到的現(xiàn)象是_____,發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(6)小明在查閱貨料時發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒,他在裝置D中進行實驗,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體。這個實驗使你對物質(zhì)燃燒條件產(chǎn)生新的認識是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通常情況下,下列能體現(xiàn)“1+1=2”這一結(jié)論的是
A.1mL酒精加1mL水得到2mL溶液
B.1g酒精加1g水得到2g酒精的水溶液
C.1個氫分子加1個氧分子點燃后完全反應得到2個水分子
D.1g碳加1g氧氣點燃后完全反應得到2g二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家已經(jīng)在實驗室中制造出了冰7.這種冰需要在含有大量水源和極高的壓強下才能夠生成,水分子會整齊排列成排或排成一列非常整齊有規(guī)律的冰晶,像是一個立方體的牢籠聚合物。下列說法不正確的是( )
A. 冰7中分子之間的距離比普通冰中的小
B. 海水在一定條件下可以形成冰7
C. 冰7中的分子永不停息地運動
D. 冰7和水的化學性質(zhì)不完全相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國是世界上第一個在海域成功試采可燃冰的國家,可燃冰主要含有甲烷水合物。甲烷用作燃料時反應的微觀示意圖如下,下列說法正確的是
A.該反應只有一種物質(zhì)是單質(zhì)
B.反應前后原子種類不變,但原子數(shù)目改變了
C.反應的化學方程式為
D.參加反應的A和B質(zhì)量比為1:2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是 A、B 兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法不正確的是( )
A. 只有 t4℃時,A、B 的溶解度相等
B. 將 B 的飽和溶液從 t3℃升溫到 t4℃,一定有 B 物質(zhì)析出
C. t4℃時,70gA 的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 20g
D. 降低溫度可以將 A 的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】CO和CO2屬于碳的兩種重要的氧化物。
(1)請解釋它們性質(zhì)不同的原因_____。
(2)請用兩種化學方法鑒別它們,寫出有關(guān)的化學方程式。
①_____。②_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬在生產(chǎn)生活中應用廣泛。
(1)新型材料納米級Fe粉具有廣泛的用途,它比普通Fe粉更易與氧氣反應,其制備工藝流程如圖甲所示,請寫出上述制備工藝的化學方程式_____。氮氣的作用是_____。
(2)圖乙為Mn和CuSO4溶液反應的示意圖,實際與Mn反應的微粒是_____,由反應可知金屬的活潑性:Cu_____ Mn(填“>”或“<”)
(3)工人師傅切割鐵板時,常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡,此過程中反應的化學方程式為_____。
(4)某同學在一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉,充分反應后,他對反應過程進行了分析,得到了圖丙的幾個圖象(橫坐標表示加入鐵的質(zhì)量),其中錯誤的是_____(填字母序號)。
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