下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:
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(1)寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)用鋅和稀硫酸制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同),收集裝置是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
此外,也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來(lái)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,若用此法來(lái)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 
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(4)如圖所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
(填“有”或“無(wú)”)明顯影響.
分析:(1)用鋅和稀硫酸制取氫氣的發(fā)生裝置,符合制取二氧化碳的裝置:固體+液體反應(yīng),不需要加熱,所以選B裝置;用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的裝置,也可用選B裝置;
(2)用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體來(lái)制取二氧化碳,符合制取氧氣的裝置:固體+固體反應(yīng),需要加熱,采用A裝置;
(3)氣體的收集:①密度小于空氣,用向下排氣法,如氫氣;密度大于空氣,用向上排氣法,如二氧化碳;②氫氣難溶于水,可用排水法;二氧化碳可溶于水,不能用排水法.
解答:解:(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有完善的設(shè)備、儀器和藥品供我們做實(shí)驗(yàn),只有很好的認(rèn)識(shí)它們,做實(shí)驗(yàn)才會(huì)得心應(yīng)手.由圖克知:①鐵架臺(tái)、②集氣瓶;
(2)用鋅和稀硫酸制取氫氣的發(fā)生裝置,符合制取二氧化碳的裝置:固體+液體反應(yīng),不需要加熱;密度小于空氣,用向下排氣法,氫氣難溶于水,可用排水法;
(3)根據(jù)題中信息,已知反應(yīng)物和生成物,制取書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體來(lái)制取二氧化碳,符合制取氧氣的裝置:固體+固體反應(yīng),需要加熱;二氧化碳密度大于空氣,用向上排氣法;
(4)二氧化碳可溶于水,在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶于水.
故答為:(1)①鐵架臺(tái)   ②集氣瓶
(2)B,C或E;A,D
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O A,D
(4)防止CO2溶于水(造成測(cè)量不準(zhǔn)確),(意思相近均給分),無(wú).
點(diǎn)評(píng):(1)此題重在考察同學(xué)們對(duì)常用化學(xué)儀器的了解和識(shí)記情況,只有很好的認(rèn)識(shí)它們,做試驗(yàn)才能得心應(yīng)手.
(2)屬于擴(kuò)展性問(wèn)題,重在考察根據(jù)物質(zhì)的物理和化學(xué)性質(zhì)制備物質(zhì).
(3)熟記二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取、反應(yīng)原理和其化學(xué)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

28、氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的常用試劑,盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口常會(huì)出現(xiàn)白色粉末.化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)這種白色粉末進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),對(duì)這種白色粉末的成分作了如下三種不同的猜想:
【提出猜想】
①甲同學(xué)認(rèn)為可能是NaOH;
②乙同學(xué)認(rèn)為可能是
Na2CO3
;
③丙同學(xué)認(rèn)為可能是NaOH和Na2CO3的混合物.
請(qǐng)將乙同學(xué)的猜想填寫(xiě)完整.為了驗(yàn)證猜想,他們進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)甲同學(xué)取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液變成紅色.由此該同學(xué)認(rèn)為白色粉末是NaOH.請(qǐng)判斷他所得出的結(jié)論是否正確,并簡(jiǎn)述理由:
不正確,因?yàn)榘咨勰┲腥绻蠳a2CO3,Na2CO3溶液呈堿性,加入酚酞也可變紅.

(2)乙同學(xué)為驗(yàn)證他的猜想,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完整.
實(shí) 驗(yàn) 操 作 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象     結(jié)     論
取少量白色粉末
滴加稀鹽酸
 
氣體
生成
乙同學(xué)認(rèn)為自己的猜想正確.
反應(yīng)的方程式為:
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

(3)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)得出的結(jié)論不嚴(yán)密.為驗(yàn)證自己的猜想,該同學(xué)取少量白色粉末溶于水,向所得的溶液中滴加過(guò)量的BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,由此判斷白色粉末中含有
Na2CO3
;該同學(xué)繼續(xù)向溶液中滴加
酚酞試液,溶液變紅
,證明了自己的猜想正確.
【問(wèn)題討論】如果實(shí)驗(yàn)室中沒(méi)有BaCl2溶液,能否用Ba(OH)2溶液代替,并說(shuō)明理由:
不能,Ba(OH)2是堿,和Na2CO3溶液反應(yīng)后溶液還是呈堿性,對(duì)NaOH的鑒定產(chǎn)生干擾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是常用的實(shí) 驗(yàn)裝置圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)瓶中盛放的藥品是
大理石或石灰石
大理石或石灰石
(寫(xiě)名稱),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳(合理均可)
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳(合理均可)

(2)通過(guò)查閱資料得知,硫化氫是一種有毒的氣體,其密度比空氣的大,且能溶于水形成氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下,通過(guò)發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫(H2S)氣體.制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用
(選填編號(hào)),若用裝乙置收集硫化氫氣體,氣體應(yīng)從
b
b
(選填“a”或“b”)端通入.如果乙裝置中裝滿水,用排水法收集氧氣.則氧氣從
a
a
(選填“a”或“b“)端通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的常用試劑,盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口常會(huì)出現(xiàn)白色粉末.化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)這種白色粉末進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),對(duì)這種白色粉末的成分作了如下三種不同的猜想:
【提出猜想】
①甲同學(xué)認(rèn)為可能是NaOH;
②乙同學(xué)認(rèn)為可能是 ________;
③丙同學(xué)認(rèn)為可能是NaOH和Na2CO3的混合物.
請(qǐng)將乙同學(xué)的猜想填寫(xiě)完整.為了驗(yàn)證猜想,他們進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)甲同學(xué)取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液變成紅色.由此該同學(xué)認(rèn)為白色粉末是NaOH.請(qǐng)判斷他所得出的結(jié)論是否正確,并簡(jiǎn)述理由:________.
(2)乙同學(xué)為驗(yàn)證他的猜想,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完整.
實(shí) 驗(yàn) 操 作實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象  結(jié)   論
取少量白色粉末
滴加稀鹽酸

有 ________生成
乙同學(xué)認(rèn)為自己的猜想正確.
反應(yīng)的方程式為:
________

(3)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)得出的結(jié)論不嚴(yán)密.為驗(yàn)證自己的猜想,該同學(xué)取少量白色粉末溶于水,向所得的溶液中滴加過(guò)量的BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,由此判斷白色粉末中含有 ________;該同學(xué)繼續(xù)向溶液中滴加 ________,證明了自己的猜想正確.
【問(wèn)題討論】如果實(shí)驗(yàn)室中沒(méi)有BaCl2溶液,能否用Ba(OH)2溶液代替,并說(shuō)明理由:________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年江蘇省南通市網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的常用試劑,盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口常會(huì)出現(xiàn)白色粉末.化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)這種白色粉末進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),對(duì)這種白色粉末的成分作了如下三種不同的猜想:
【提出猜想】
①甲同學(xué)認(rèn)為可能是NaOH;
②乙同學(xué)認(rèn)為可能是 ;
③丙同學(xué)認(rèn)為可能是NaOH和Na2CO3的混合物.
請(qǐng)將乙同學(xué)的猜想填寫(xiě)完整.為了驗(yàn)證猜想,他們進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)甲同學(xué)取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液變成紅色.由此該同學(xué)認(rèn)為白色粉末是NaOH.請(qǐng)判斷他所得出的結(jié)論是否正確,并簡(jiǎn)述理由:.
(2)乙同學(xué)為驗(yàn)證他的猜想,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完整.
實(shí) 驗(yàn) 操 作實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象    結(jié)     論
取少量白色粉末
滴加稀鹽酸
 
有 生成
乙同學(xué)認(rèn)為自己的猜想正確.
反應(yīng)的方程式為:

(3)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)得出的結(jié)論不嚴(yán)密.為驗(yàn)證自己的猜想,該同學(xué)取少量白色粉末溶于水,向所得的溶液中滴加過(guò)量的BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,由此判斷白色粉末中含有 ;該同學(xué)繼續(xù)向溶液中滴加 ,證明了自己的猜想正確.
【問(wèn)題討論】如果實(shí)驗(yàn)室中沒(méi)有BaCl2溶液,能否用Ba(OH)2溶液代替,并說(shuō)明理由:.

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同步練習(xí)冊(cè)答案