(5分)閱讀材料,回答問(wèn)題:
材料1.通常狀況下,二氧化碳是一種:①無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣大,能溶于水;②不能燃燒,也不能支持燃燒;③可用于滅火、制汽水、制純堿等。
材料2.④近幾十年來(lái),由于人類消耗能源急劇增加,森林遭到破壞,大氣中的二氧化碳的含量不斷上升,全球溫室效應(yīng)加劇,導(dǎo)致冰川融化,海平面升高,淹沒(méi)部分沿海城市,以及使土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等。請(qǐng)總結(jié)二氧化碳的有關(guān)知識(shí):(填序號(hào))
⑴物理性質(zhì)(填序號(hào)):                 ;   ⑵化學(xué)性質(zhì)(填序號(hào)):                 
⑶用途(填序號(hào)):                           ;
⑷從上述材料中可見(jiàn)二氧化碳對(duì)人類有利有弊。請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說(shuō)出其利與弊:
                                                                         ;
⑸請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)降低溫室效應(yīng)的設(shè)想:                               。
⑴①   ⑵②    ⑶③ ⑷化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,但會(huì)引起土壤、水源等污染,危害人體健康等等。⑸少用煤、石油、天然氣等化石燃料,多用太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)岬惹鍧嵞茉矗淮罅χ矘?shù)造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林。
(1)二氧化碳的顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì).故填:①.
(2)二氧化碳不燃燒也不支掛燃燒需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái),屬于化學(xué)性質(zhì).故填:②.
(3)由二氧化碳的性質(zhì)決定二氧化碳可用于滅火、制汽水、制純堿等,故填③.
(4)化肥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起著重要的作用,但是過(guò)度使用會(huì)造成環(huán)境污染;氧氣可以供給呼吸,支持燃燒,但吸入過(guò)多的氧氣會(huì)引起中毒.
(5)溫室效應(yīng)是由于二氧化碳含量增多所致,因此可從二氧化碳的產(chǎn)生和消耗兩方面來(lái)答,故應(yīng)填:少用煤、石油、天然氣等化石燃料,多用太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)岬惹鍧嵞茉;大力植?shù)造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(3分)由于人類過(guò)度使用化石燃料,已造成全球溫度升高,異常氣候頻繁發(fā)生。為了減緩全球溫室效應(yīng)增強(qiáng),各國(guó)都在提倡“低碳經(jīng)濟(jì)”和“低碳生活”,也就是說(shuō)在生產(chǎn)和生活中要減少對(duì)二氧化碳的排放。請(qǐng)你就如何進(jìn)行“低碳生活”提出三點(diǎn)建議。
(1)                 (2)                       (3)                    。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖,該裝置可方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。下列四個(gè)選項(xiàng),哪些可以起到與下圖裝置相同的效果

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下圖為一氧化碳還原氧化銅的裝置圖:

(1)圖中A、B兩處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
A處                                   
B處                                   ;
(2)一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的方程式是                          
(3)該裝置中存在的主要問(wèn)題是                                    

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(4分)CO2與我們息息相關(guān)。
(1)大氣中CO2的含量不斷上升,從而使全球變暖,這種現(xiàn)象叫               
(2)科技人員正在研究用碳酸水澆灌溫室大棚中的植物。這種方法除了有助于提升大棚溫度外還有哪些優(yōu)點(diǎn)?(答2點(diǎn))
(3)問(wèn)題(1)和(2)教會(huì)我們?nèi)绾慰茖W(xué)的看待事物。(答1點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

二氧化碳若合理利用,是一種與水一樣重要的原料。
Ⅰ、最近,美國(guó)研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇!版嚒、“鈀”催化劑是兩種          (填“金屬”或“非金屬”);
Ⅱ、日本核災(zāi)難后,清潔煤電受到追捧。我國(guó)已成功運(yùn)行燃煤電廠二氧化碳捕集技術(shù),使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品。
(1)      以二氧化碳為原料可生產(chǎn)出碳酸鉀等物質(zhì),碳酸鉀屬于化肥中的      肥;
(2)液體二氧化碳可用于滅火,這是因?yàn)?u>                                    

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2分)下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.亞銷酸鈉外觀與食鹽相似,但它不屬于鹽類物質(zhì)
B.干冰可用于人工降雨
C.一氧化碳比氧氣更容易與血紅蛋白結(jié)合
D.用純堿代替洗滌劑洗滌餐具表面的油污

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

可用同一化學(xué)原理解釋的現(xiàn)象是
①久置的石灰水,液面上出現(xiàn)一層硬殼狀薄膜 ②向澄清石灰水中,通過(guò)吸管不斷吹入人體呼出的氣體,澄清石灰水變渾濁③為了使石灰漿刷過(guò)的墻壁快點(diǎn)晾干,在室內(nèi)生起一盆炭火,開(kāi)始時(shí)墻壁潮濕 ④向紫色石蕊試液中通入CO2氣體,試液變紅
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將某無(wú)色無(wú)味氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,該氣體可能是(    )
A.CO2B.O2C.N2D.CO

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同步練習(xí)冊(cè)答案