【題目】、三種物質(zhì)放入密閉容器中,在一定條件下充分反應(yīng)后(生成一定質(zhì)量的),測得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后的質(zhì)量如表所示:

物質(zhì)

反應(yīng)前

反應(yīng)后

對(duì)該反應(yīng)的下列說法錯(cuò)誤的是(

A.該項(xiàng)反應(yīng)的、的質(zhì)量比為

B.該反應(yīng)中的值是

C.該反應(yīng)中的值是

D.、、的相對(duì)分子質(zhì)量分別為、、,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為

【答案】ABD

【解析】

根據(jù)題意可知,將A、BC三種物質(zhì)放入密閉容器中,在一定條件下充分反應(yīng),根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知:A的質(zhì)量減小,是反應(yīng)物,減小的質(zhì)量,C的質(zhì)量增加,是生成物,增加的質(zhì)量;所以B是反應(yīng)物,由于A有剩余所以B完全反應(yīng),由題意可知D是生成物,生成的質(zhì)量是,據(jù)此進(jìn)行有關(guān)分析。

由質(zhì)量守恒定律及表中的數(shù)據(jù)可知:將A、BC三種物質(zhì)放入密閉容器中,在一定條件下充分反應(yīng),根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知:A的質(zhì)量減小,是反應(yīng)物,減小的質(zhì)量C的質(zhì)量增加,是生成物,增加的質(zhì)量;所以B是反應(yīng)物,由于A有剩余所以B完全反應(yīng),由題意可知D是生成物,生成的質(zhì)量是,所以:

A、綜上分析,參加反應(yīng)的A的質(zhì)量是4g,參加反應(yīng)的B的質(zhì)量是16g,故該反應(yīng)的A、B的質(zhì)量比是,故A錯(cuò)誤。

B、由分析可知,B是反應(yīng)物,全部參加了反應(yīng),故X的值應(yīng)是0,故B錯(cuò)誤。

C、由于參加反應(yīng)的A的質(zhì)量是4g,生成C的質(zhì)量是11g,當(dāng)B完全反應(yīng)時(shí)生成了D的質(zhì)量是9g,所以Y的值應(yīng)等于9,故C正確。

D、若A、B、C、D的相對(duì)分子質(zhì)量分別為、、、,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為,不符合質(zhì)量守恒定律,故D錯(cuò)誤。

故選:ABD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中考前,沈陽市對(duì)初中畢業(yè)生進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查。小翔抽到的題簽是:檢驗(yàn)溶液的酸堿性。他選擇紫色石蕊試液完成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。一直喜歡科學(xué)探究的他在得知成績合格后,立即向老師詢問,知道了樣品為稀氯化鈉溶液,樣品為稀鹽酸,樣品為稀碳酸鈉溶液。細(xì)心的小翔還發(fā)現(xiàn)自己廢液缸里的廢液呈現(xiàn)紅色。請(qǐng)你幫助小翔

1)廢液里一定含有的物質(zhì)是_____、_____(石蕊試液和水不填)。

2)廢液呈現(xiàn)紅色的原因可能是_____(從實(shí)驗(yàn)前配制樣品或小翔實(shí)驗(yàn)操作的角度分析,答一點(diǎn)即可。)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一氧化碳在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)色,同時(shí)放出大量的熱,其反應(yīng)的微觀過程如下圖所示,根據(jù)此圖判斷,下列說法正確的是 ( )

A.該反應(yīng)中生成兩種物質(zhì)

B.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變

C.化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目都不變

D.發(fā)生反應(yīng)前,一氧化碳和氧氣的質(zhì)量比是74

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】具有 850 多年歷史的法國地標(biāo)性建筑巴黎圣母院,在修繕過程中,因工人的煙蒂引燃圣 母院的樓頂,進(jìn)而擴(kuò)大到天主教巴黎總教區(qū)的主教座堂。大火持續(xù)近 5 個(gè)半小時(shí)后被撲滅,造成了巨大的損失。

1)煙蒂引燃圣母院的木板,木板容易著火煅燒的原因是____。

2)大火發(fā)生后很多文物如油畫、衣服等被燒毀,但古銅器、金手鐲等許多金屬文物未燒毀被搶救出來,古銅器在烈火中灼燒時(shí)表面變黑色,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___

3)因巴黎圣母院的建筑特點(diǎn)和文物保存,發(fā)生大火時(shí),下列滅火措施不提倡實(shí)施的是_(填標(biāo)號(hào))。

A 往燃燒區(qū)投放滅火彈

B 用高壓水槍大量噴灑

C 在燃燒區(qū)周圍設(shè)置隔離帶

D 從高空分別投下干冰和進(jìn)行灑水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測定該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的操作(假設(shè)其它成分可溶于水但不參加反應(yīng))。 反應(yīng)的化學(xué)方程式:

1)該實(shí)驗(yàn)中,裝置的氣密性對(duì)測定結(jié)果 (填)影響。

2)計(jì)算該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖裝置有洗氣、儲(chǔ)氣等用途,在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí),也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,下列說法正確的是(

A.B導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

B.A導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管

C.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出

D.該裝置可用來觀察氧氣輸出的速度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為六種常見元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,依據(jù)圖中信息回答下列問題:

1)上述六種元素中屬于金屬元素的是_____(填字母編號(hào)),C元素的化學(xué)性質(zhì)與_____(填字母編號(hào))元素相似。

2)在化學(xué)反應(yīng)中,E元素的原子容易_____(填“失去”或“得到”)電子形成陽離子,該元素的離子符號(hào)是_____;該元素的單質(zhì)與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

3A、B元素和氧元素組成的一種常見氮肥的化學(xué)式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)課本第227頁的實(shí)驗(yàn)(如圖)回答問題:

①電流表指針為什么會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)?_________.

②燒杯內(nèi)有何現(xiàn)象?_________.

③通過該實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸鍪裁唇Y(jié)論:______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是國際通用語言,請(qǐng)用化學(xué)用語填空:

1)地殼中含量最多的金屬元素_____________。

2)硒元素(Se)具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長的功能,請(qǐng)根據(jù)如圖結(jié)構(gòu)示意圖,寫出硒離子的離子符號(hào)_____________。

3)標(biāo)出硝酸銅中銅元素的化合價(jià)____________

4)鐵絲在氧氣中燃燒的生成物的化學(xué)式為____________。

520175月,我國首次實(shí)現(xiàn)海域可燃冰試采成功?扇急闹饕煞质羌淄,請(qǐng)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式______________________________。

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