食用下列食品,對人體健康有利的是(  )
A、霉變的大米
B、用工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉腌制的魚
C、使用患有豬流感的病豬肉加工的肉制品
D、用食醋涼拌的黃瓜
考點:亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康,生命活動與六大營養(yǎng)素
專題:化學(xué)與生活
分析:A、注意霉變的大米中含有有毒的黃曲霉素;
B、注意亞硝酸鹽有毒,不能食用;
C、患有豬流感的病豬肉對人體有害,不能使用;
D、維生素在酸性條件下,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易受到破壞.
解答:解:A、霉變的大米中含有有毒的黃曲霉素,不能再食用,所以錯誤;
B、亞硝酸鹽有毒,不能腌制食品,所以錯誤;
C、患有豬流感的病豬肉對人體有害,不能使用,所以錯誤;
D、黃瓜中富含維生素,在酸性條件下,維生素不易受到破壞,加入食醋有利于維生素的吸收,所以正確.
故選:D.
點評:食品安全關(guān)乎人的生命和健康,政府在這點上非常重視,近年來食品問題總是不盡人意,這種社會熱點,也是化學(xué)考查的重點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

制取合金的常用方法是將兩種或多種金屬熔化,再冷卻成為合金,現(xiàn)根據(jù)下表判斷下列合金不宜采用上述方法制取的是( 。
金屬
熔點/℃ 649 660 1 083 1 535
沸點/℃ 1 090 2 467 2 567 2 750
A、Fe-Cu合金
B、Mg-Fe合金
C、Mg-Al合金
D、Al-Cu合金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素觀是化學(xué)的重要觀念之一.下列有關(guān)元素的說法錯誤的是 ( 。
A、物質(zhì)都是由元素組成的
B、元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)
C、在化學(xué)變化中元素的種類不發(fā)生改變
D、同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述錯誤的是(  )
A、利用化學(xué)方法可以合成許多自然界不存在的新物質(zhì)
B、利用化學(xué)方法可開發(fā)新能源和新材料,以改善人類的生存環(huán)境
C、造紙、紡織、印染等工業(yè)是輕紡工業(yè),與化學(xué)沒有關(guān)系
D、自然資源的綜合應(yīng)用和環(huán)境保護與化學(xué)有密切關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)溶于水,所得溶液的pH小于7的是( 。
A、二氧化碳B、熟石灰
C、肥皂D、純堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、同一溶質(zhì)的溶液,在一定溫度下,飽和溶液比不飽和溶液濃度大
B、物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
C、升高溫度,任何物質(zhì)的飽和溶液都可以變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D、10℃時,50g水中最多能溶解40g硝酸鈉.在相同溫度下,100g水中最多能溶解80g硝酸鈉.這說明隨著溶劑量的增加,溶質(zhì)的溶解度也增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列家庭小實驗,不能成功的是( 。
A、用肥皂水鑒別硬水和軟水
B、用食醋除去水壺底部的水垢
C、用2B鉛筆芯做導(dǎo)電性實驗
D、用過濾的方法把硬水變成軟水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

運用化學(xué)知識可以解決許多實際問題.下表中完全正確的一組是( 。
A 安全常識 B 區(qū)分常見物質(zhì)
天然氣泄漏--立即打開換氣扇
海鮮防腐--甲醛溶液浸泡
預(yù)防煤氣中毒--確保煙道暢通
O2和CO2--用澄清石灰水
滌綸和羊毛纖維--點燃并聞氣味
食鹽和純堿--觀察顏色
C 物質(zhì)的性質(zhì)與用途 D 化學(xué)元素與人體健康
N2性質(zhì)穩(wěn)定--作保護氣
H2具有可燃性--作氣體燃料
CO具有還原性--冶煉金屬
缺碘--甲狀腺腫大
缺鈣--易骨質(zhì)疏松或得佝僂病
缺維生素C-會引起夜盲癥
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小軍查閱資料得知:白磷的著火點為 40℃,紅磷的著火點為240℃,五氧化二磷會刺激人的呼吸道.他設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置.將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管,放入到盛水的燒杯中,另將少量白磷
直接投入到燒杯的水中.請回答下列問題:
(1)觀察到的實驗現(xiàn)象:
①試管a中的白磷
 
,
②試管b中的紅磷
 
;
③燒杯中的白磷
 

(2)白磷燃燒的化學(xué)方程式為
 

(3)由①②得到的有關(guān)燃燒條件的結(jié)論是
 
,由①③得到的有關(guān)燃燒條件的結(jié)論是
 

(4)請舉一例說明燃燒必須有可燃物參加.
 

(5)請你根據(jù)小軍查閱的資料和實驗現(xiàn)象,指出他設(shè)計的裝置有何不足?
 

小紅提出改為如圖2所示進行實驗,小林同學(xué)指出利用圖2,在實驗過程中可能出
 
情況,因此設(shè)計了改進裝置圖3,改進裝置中添加氣球的目的
 

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