【題目】分別取一瓶氧氣和一瓶二氧化碳氣體，下列方法能將其鑒別開的是

A.聞氣體的氣味B.將燃著的木條分別伸入瓶中

C.觀察顏色和狀態(tài)D.以上方法都不行

【答案】B

【解析】

A、聞兩瓶氣體的氣味不可行，因為氧氣和二氧化碳都是無味的，故選項錯誤；

B、能使燃著的木條燃燒的更旺的是氧氣，能使燃著的木條熄滅的是二氧化碳，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故正確；

C、觀察兩瓶氣體的顏色不可行，因為氧氣和二氧化碳都是無色的，故選項錯誤；

D、氧氣和二氧化碳能用燃著的木條鑒別，故錯誤；

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有①冰水混合物、②銅、③澄清石灰水、④高錳酸鉀、⑤礦泉水、⑥二氧化碳、⑦液氧、⑧潔凈的空氣、⑨食鹽水、⑩5%的過氧化氫溶液。

其中屬于混合物的有_____；屬于純凈物的有_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)防火、滅火和自救措施正確的是

A.發(fā)生火災(zāi)逃生時用濕毛巾堵住口鼻匍匐前進，尋找安全出口

B.炒菜油鍋著火，立即澆水滅火

C.高層住房著火時，立即乘坐電梯逃離

D.在加油站可以接打電話

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】類推是一種重要的思維方法。下列推理正確的是

A.氧氣由氧元素組成，所以制取氧氣的反應(yīng)物一定含有氧元素

B.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成

C.通常情況下，物質(zhì)燃燒需要氧氣，所以有氧氣參與的反應(yīng)一定是燃燒

D.化合物由多種元素組成，所以由多種元素組成的物質(zhì)就是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述,正確的是（ ）

A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

B.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體

C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量濃厚的白色煙霧

D.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰,并生成無色無味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:

（1）3個鋁離子 _______

（2）可用于填充探空氣球和作焊接金屬保護氣的物質(zhì)是 ______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碘元素是人體必需的微量元素之一。
（1）下圖是元素周期表中碘元素的部分信息。碘原子的核電荷數(shù)是 ， 碘元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素；

（2）已知某碘鹽的主要成分為氯化鈉和碘酸鉀（KIO3）。
①氯化鈉中含有的陰離子是（用符號表示），KIO3中I的化合價為價；
②用試劑X測定該碘鹽中碘元素的含量，發(fā)生如下反應(yīng)：
KIO3+5X+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O，推算X的化學(xué)式為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們儀器走進“碳”的世界。

①單質(zhì)碳在常溫下具有穩(wěn)定性，屬于___________性質(zhì)。(填物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì))

②木炭具有還原性，可以冶煉金屬。請在□內(nèi)填入配平后的系數(shù)。

_____________________

③近期浙江大學(xué)實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”。由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好。它對石油有很強的吸附能力(不吸水)，將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。關(guān)于碳海綿的說法正確的是__________(填字母序號)。

A.具有吸附性 B.可重復(fù)利用 C.可處理海上石油泄漏

④自然界中石灰?guī)r逐漸變成碳酸氫鈣【Ca(HCO3)2】形成溶洞。碳酸氫鈣由_____種元素組成，其中氫元素與氧元素的物質(zhì)的量之比是_____________，0.5mol該物質(zhì)中鈣元素的質(zhì)量是_______g，0.5mol該物質(zhì)中約含有________個氫原子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語表示：空氣中含量占78%的氣體是__________；焙制糕點所用發(fā)酵粉主要成分之一的鹽是____________。

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同步練習(xí)冊答案