科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“安全生產(chǎn),人命關(guān)天”。國家對易燃、易爆物的生產(chǎn)、貯存、運輸、使用有嚴(yán)格規(guī)定。下列物質(zhì)與空氣混合后,遇火不會發(fā)生爆炸的是( )
A.液化石油氣 B.二氧化碳
C.汽油 D.面粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
能源的合理利用與開發(fā)是非常重要的。
(1)將煤作為燃料,主要是利用碳元素與氧反應(yīng)放出的________;有時燃?xì)庠罨蛎籂t會產(chǎn)生黑煙,是因為燃料中的碳不能________燃燒。
(2)汽車用柴油是由________加工的產(chǎn)品,汽車尾氣中氮的氧化物直接排放到空氣中,溶于雨水會形成________。化石燃料對環(huán)境的影響不容忽視,人們正在開發(fā)和利用的新能源之一是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列儀器裝了液體藥品后,能直接加熱(不需墊石棉網(wǎng))的是
①試管 ②燒瓶 、蹮 、苷舭l(fā)皿
A.①和② B.①和③ C.①和④ D.②和④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
簡要寫出下列錯誤操作造成的后果:
(1)給試管中的銅綠加熱時,管口朝上: ;
(2)酒精燈不用時,未蓋上燈帽: ;
(3)傾倒鹽酸時標(biāo)簽未向著手心而是朝下: ;
(4)點燃鎂帶時未在實驗桌上放置石網(wǎng): 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,回答下列問題。
甲 乙
(1)在甲、乙兩個充滿干燥的CO2氣體的燒瓶中,甲中滴加澄清的石灰水,乙中滴加等體積等濃度的氫氧化鈉溶液,看到 (填“甲”或“乙”)中的氣球變得更大,寫出乙中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
(2)然后繼續(xù)向乙中滴加稀鹽酸,看到的現(xiàn)象是 (填序號),
A.氣球變得更大 B.氣球變小 C.有氣泡產(chǎn)生 D.有沉淀生成
此時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
三位同學(xué)對滴有紫色石蕊試液的蒸餾水通入CO2變紅色的原因進(jìn)行了深入研究。
【提出問題】是什么物質(zhì)使紫色石蕊試液變紅色?
【假設(shè)】(1)是水使紫色石蕊試液變紅色;
(2) ______________________________________;
(3) ______________________________________。
【查閱資料】濃硫酸不能和CO2反應(yīng),能吸收大量水分,可用于氣體干燥。
【實驗】
【實驗分析】請回答下列問題:
(1)寫出編有標(biāo)號儀器的名稱:
① ,② 。
(2)寫出裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式: ___________________。
(3)①實驗過程中,裝置C內(nèi)藍(lán)色石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明 ____________________________________________________________。
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化碳?xì)怏w生成前滴在藍(lán)色石蕊試紙上,未見試紙發(fā)生顏色變化,當(dāng)有二氧化碳通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明 ________________________________________。
③寫出裝置E中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
【結(jié)論】原假設(shè) 成立[選填(1),(2),(3)編號]。
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