11．向燒杯中逐滴加入x溶液至過(guò)量（圖甲），生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系不符合圖乙的是（　�。�
 燒杯中的物成x溶液
A生銹的小鐵釘稀硫酸
B鹽酸和氯化鈣的混合溶液硝酸銀溶液
c氫氧化鈉和蘇打稀鹽酸
D稀硫酸和硫酸銅溶液燒堿溶液
A．A、B．B、C．C、D．D、

分析 從圖中可以看出，開(kāi)始環(huán)節(jié)沒(méi)有氣體或者沉淀產(chǎn)生，而后期有，說(shuō)明開(kāi)始有反應(yīng)，但是無(wú)明顯的現(xiàn)象，而后期會(huì)生成氣體或者沉淀，所以根據(jù)物質(zhì)之間相互作用的情況進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

解答 解：A、先發(fā)生氧化鐵與鹽酸的反應(yīng)，再發(fā)生Fe與鹽酸的反應(yīng)生成氫氣，則開(kāi)始無(wú)氣體，然后生成氣體至最多，故A正確；
B、鹽酸和氯化鈣的混合溶液鹽，與硝酸銀溶液混合時(shí)，一開(kāi)始就有氯化銀沉淀生成，與圖象不符，故B錯(cuò)誤；
C、氫氧化鈉和蘇打（碳酸鈉），與稀鹽酸混合時(shí)，首先稀鹽酸和燒堿反應(yīng)，過(guò)一會(huì)多余的稀鹽酸才和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，故C正確；
D、稀硫酸和硫酸銅溶液，與燒堿溶液混合，首先稀硫酸和燒堿反應(yīng)，過(guò)一會(huì)多余的燒堿和硫酸銅溶液反應(yīng)生成沉淀，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 分析反應(yīng)時(shí)要抓住圖象中曲線的起點(diǎn)這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，起點(diǎn)表示加入一定量溶液后才開(kāi)始出現(xiàn)沉淀或放出氣體，這是進(jìn)行判斷的標(biāo)準(zhǔn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．比較Ag、Pd、Zn、Mn、Cu五種金屬的活動(dòng)性順序：
（1）根據(jù)常見(jiàn)金屬的活動(dòng)性順序表可知其中Ag、Zn、Cu金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序?yàn)閆n、Cu、Ag；（填元素符號(hào)）
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定Pd、Mn的活動(dòng)性：
步驟一：通過(guò)金屬與稀鹽酸作用初步判斷Pd、Mn的活動(dòng)性
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式
將Mn片、Pd片
分別放入稀鹽酸中
Mn片表面有氣泡產(chǎn)生，Pb片無(wú)明顯現(xiàn)象		活動(dòng)性：Mn＞H＞Pd
步驟二：通過(guò)金屬與鹽溶液作用比較Ag、Pd、Cu的活動(dòng)性
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將Cu片浸入氯化鈀（PdCl2）溶液中銅絲表面覆蓋一層銀白色固體
化學(xué)方程式：Cu+PbCl2=Pb+CuCl2
將Ag片浸入PdCl2溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：Ag的活動(dòng)性比Pb弱
結(jié)論Pd、Cu、Ag金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱：Cu、Pb、Ag
（3）若要確切的得出五種金屬的活動(dòng)性順序，還應(yīng)補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是Mn片與ZnSO4溶液的反應(yīng)（或Zn與MnCl2溶液的反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．2016年9月4杭州要舉辦G20峰會(huì)，在此之前杭州許多地方能在整治，由于大量工程開(kāi)工，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)霧霾，它們嚴(yán)重影響人們的生活與健康．
（1）霧霾現(xiàn)象的產(chǎn)生與工廠廢氣和汽車尾氣的排放有直接關(guān)系．某地區(qū)的霧霾可能含有如下可溶性離子：Na+、Mg2+、NH4+、SO42-、NO3-、Cl-．某同學(xué)收集了該地區(qū)的霧霾，經(jīng)過(guò)必要的預(yù)處理后得到試樣溶液，若要檢驗(yàn)試樣溶液是否含有Cl-，其操作步驟是取少量試樣溶液于試管中，滴加足量的硝酸鋇溶液和稀硝酸，靜置，在上層清液中滴加適量硝酸銀溶液，觀察是否有白色沉淀
（2）利用復(fù)合再生粉末活性炭可對(duì)污水進(jìn)行深度處理．在此方法中，活性炭所起的作用是吸附和過(guò)濾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．現(xiàn)有A、B、C、D  4種物質(zhì)，其中A和B是由同種元素組成的化合物，C、D是氣態(tài)單質(zhì)．它們之間的關(guān)系如圖1所示：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式AH2O2．
（2）B在通電條件下生成C和D的體積比為，該反應(yīng)的類型為分解反應(yīng)．
（3）已知X3+與氖原子核外具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，則X與C在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氯元素的質(zhì)子數(shù)為17
B．鎂是金屬元素、氯是非金屬元素
C．鎂和氯組成化合物的化學(xué)式為MgCl
D．鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=8，其電子的能量高于第一層

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示，打開(kāi)分液漏斗，使其中的無(wú)色液體與試管中的固體接觸反應(yīng)，可觀察到氣球脹大現(xiàn)象，請(qǐng)分別寫(xiě)出3個(gè)符合圖中現(xiàn)象，且分屬不同反應(yīng)類型的化學(xué)方程式：
（1）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；．（2）CaO+H2O═Ca（OH）2．（3）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)有關(guān)描述正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B．打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶蓋，有白煙產(chǎn)生
C．用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口略向下傾斜
D．在空氣中加熱鐵絲，火星四射，生成黑色間體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒時(shí)生成有刺激性氣味的氣體
B．硝酸銨溶于水放出大量的熱
C．打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶，瓶口有白霧
D．氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)A-G有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件及物質(zhì)已略去），已知A為單質(zhì)；C為氣體，反應(yīng)②為實(shí)驗(yàn)室制取氣體C的方法；E元素在地殼中含量居金屬元素的第二位；F是最輕的氣體．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)②的反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)．
（2）寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式：A：C；D：HCl．
（3）寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
反應(yīng)①2C+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+2CO2．
反應(yīng)③Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（4）F作清潔能源的優(yōu)點(diǎn)作燃料或冶煉金屬（答一點(diǎn)）．

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