【題目】我國中醫(yī)上常用“拔火罐”治療病痛�！鞍位鸸蕖睍r(shí)將一蘸有酒精的棉球點(diǎn)燃放入廣口罐中，片刻后取出棉球，迅速將罐倒扣在病患處，罐就牢牢的吸在皮膚上。這是由于罐內(nèi)的氣體壓強(qiáng) 外界大氣壓（選填“大于”、“等于”或“小于”）。若拔10個(gè)火罐共消耗酒精14g，則其完全燃燒產(chǎn)生的熱量能使 kg的水溫度升高20℃（不計(jì)熱量損失）。[酒精的熱值為3.0×107J/kg、水的比熱容為4.2×103 J/（kg·℃）]。請你寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式： 。

【答案】小于 ；6.19 ； C2H5OH + 3O2 點(diǎn)燃3H2O +2CO2

【解析】

試題分析：（1）撥火罐“粘”在皮膚上，是利用了大氣壓．外界大氣壓遠(yuǎn)大于瓶內(nèi)氣壓，大氣壓力將“拔火罐”緊緊壓在皮膚表面．

（2）知道酒精的質(zhì)量和酒精的熱值，利用Q放=mq計(jì)算酒精完全燃燒放出的熱量；已知酒精完全燃燒釋放的熱量全部被水吸收（不計(jì)熱量損失），水的比熱容和變化的溫度，利用吸熱公式求水的質(zhì)量：

Q放=mq=14×10-3kg×3.0×107J/kg=5.2×105J；

∵Q吸=Q放=5.2×105J；

∴m= =6.19kg．

（3）酒精（其化學(xué)式為：C2H5OH）燃燒是在點(diǎn)燃時(shí)與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】ClO2作為新一代飲用水的消毒劑，正逐漸代替Cl2來進(jìn)行自來水的消毒。請回答下列問

題：

（1）ClO2的名稱為 ；

（2）ClO2中氯元素的化合價(jià)為 ；

（3）ClO2所屬物質(zhì)類別是 ；

（4）右圖微觀過程表示制取ClO2的反應(yīng)原理，分析微觀模擬圖，你能得出的結(jié)論是：

。（寫一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常有以下操作。

請回答下列問題：

（1）用上圖所示的序號表示配制該溶液的正確操作順序?yàn)?/span> 。

（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng) 。

A．增加適量氯化鈉固體 B．減少適量氯化鈉固體

C．調(diào)節(jié)游碼 D．添加砝碼

（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列相關(guān)問題。

（1）t1℃時(shí)，100g水中溶解20g甲，溶液剛好飽和；那么，t1℃時(shí)，200g水中溶解 g乙，溶液達(dá)到飽和。

（2）t2℃時(shí)，比較甲、乙兩物質(zhì)的溶解度大�。� 。

（3）t1℃時(shí)，若要將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ?/span> (只寫一種)

（4）若將t1 0C 時(shí)的甲物質(zhì)的飽和溶液200克和乙物質(zhì)的飽和溶液400克分別升溫到t2 0C （不考慮水分蒸發(fā)）兩物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是：甲 乙（填大于、小于或等于）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）根據(jù)下列儀器，回答有關(guān)問題：

（雙孔）

（1）上圖A、B、C、D中能直接加熱的儀器是 (填寫儀器名稱)。

（2） 實(shí)驗(yàn)室制取CO2，可選用裝置 。（填寫裝置序號）
（3）小明擬選用儀器C、D、F、G、H設(shè)計(jì)一套制取氧氣的裝置，他還需選用的儀器是_________(填寫儀器序號)，該方法的反應(yīng)方程式______________。

（4）K裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 （填“有”或“沒有”）明顯影響。

⑸對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 （填寫選項(xiàng)序號）。
a．烘干 b．溶解 c．過濾 d．洗滌
⑹過濾過程中玻璃棒的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定實(shí)驗(yàn)室廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小紅同學(xué)做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，廢液中其他成份不與鐵粉發(fā)生反應(yīng)。

請計(jì)算：

（1）反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是 g。

（2）該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組研究鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請你利用圖中所給藥品和他們一起進(jìn)行研究。

（1）實(shí)驗(yàn)后某試管中為黃色溶液，該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液，向其中加入足量的 ，溶液變?yōu)闊o色。由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是 。

（3）實(shí)驗(yàn)后某試管底部有藍(lán)色絮狀沉淀，繼續(xù)向其中加入足量的 ，振蕩后沉淀消失。

（4）實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體，過濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，開始時(shí)無明顯現(xiàn)象，一段時(shí)間后有氣泡出現(xiàn)。由此推斷，該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為 。

（5）實(shí)驗(yàn)后某試管中只得到無色溶液，向其中加入足量的碳酸鈉溶液，只產(chǎn)生氣泡。那么該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為 。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，他們將實(shí)驗(yàn)廢液倒入同一廢液缸中，觀察后，他們猜想最終的廢液可能呈酸性。為了驗(yàn)證猜想，利用上述實(shí)驗(yàn)中未涉及到的酸的化學(xué)性質(zhì)，另選藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取少量廢液樣品于試管中，向其中加入一定量的 ，觀察現(xiàn)象，證明最終的廢液呈酸性。實(shí)驗(yàn)后為了避免廢液造成不良后果 ，他們對廢液進(jìn)行了恰當(dāng)處理。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列“課外小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的的是

A．將鉛筆芯粉末放入鎖芯，使開鎖更靈活

B．用食醋制無殼雞蛋

C．用小卵石、石英砂、活性炭等制簡易凈水器

D．用石蕊檢驗(yàn)硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是 (　　)

A. 水銀 B. 水 C. 干冰 D. 石灰石

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同步練習(xí)冊答案