【題目】鑒別下列物品方法不正確的是

選項

鑒別的物質

鑒別的方法

A

冰和干冰

室溫放置，過一段觀察是否有痕漬

B

水和雙氧水

加二氧化錳，觀察是否有氣泡

C

純羊毛和化纖面料

灼燒聞氣味

D

二氧化錳和氧化銅

觀察顏色

A．A B．B C．C D．D

【答案】D

【解析】

試題分析：A中溫度升高，冰會變成液體，干冰會變成氣體，正確；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下會產(chǎn)生大量的氣泡，正確；C中羊毛燃燒時有燒焦羽毛的氣味，正確；二氧化錳和氧化銅均是黑色粉末，D錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A．向裝有大理石的試管中加入適量稀鹽酸產(chǎn)生二氧化碳

B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體物質

C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮藍紫色火焰

D．雪碧搖一搖再打開瓶蓋，會看到二氧化碳氣體噴出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，下列關鍵詞描述正確的是（ ）

A. 白煙 B. 火星四射 C. 藍紫色火焰 D. 白霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 分子可以直接構成物質，則溶質都以分子形式分散到溶劑中形成溶液

B. 中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應都是中和反應

C. 蠟燭燃燒后質量減輕了，但該反應仍然遵循質量守恒定律

D. 一氧化碳、二氧化碳組成元素相同，則一氧化碳、二氧化碳化學性質相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們的生活有著密切的聯(lián)系。請在下列物質中，作出正確選擇，并用序號填空。

①醋酸 ②甲烷 ③稀鹽酸 ④石墨 ⑤干冰 ⑥氮氣

（1）可用于生產(chǎn)鉛筆芯的是_____；（2）一種家庭常用調味品中含有的成份_____；

（3）空氣中含量最多的氣體_____；（4）可用于金屬除銹的是_____；

（5）可用于人工降雨的是_____；（6）天然氣的主要成分是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”．詩人在遠處就能聞到梅花香味的原因是

A．分子很小

B．分子有質量

C．分子間有間隔

D．分子在不斷地運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】NaCl、KNO3、Ca（OH）2三種物質的溶解度曲線圖如圖一與圖二所示，請回答：

（1）由圖一可知，20℃時氯化鈉的溶解度為　 　g．

（2）依據(jù)圖一分析下列問題：50℃時，將氯化鈉、硝酸鉀固體各40g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中，充分攪拌，其中　 　（填寫物質化學式）得到飽和溶液；另一種物質的溶液中再加入　 　g該溶質，溶液恰好飽和；若將溫度都降到20℃，硝酸鉀溶液中溶質的質量分數(shù)　 　（填“＞”、“＜”或“=”）氯化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)．

（3）依據(jù)圖一分析，要從含有少量硝酸鉀的氯化鈉溶液中，得到較純凈的氯化鈉固體，可采用先　 　再過濾的物理方法．

（4）如圖三所示，20℃時，將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入氫氧化鈉固體，結合圖二分析石灰水中可能出現(xiàn)　 　的現(xiàn)象．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在工業(yè)上，碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。

【資料卡片】

（1）碳酸鈉俗稱純堿、____。以純堿和熟石灰為原料可以制燒堿，化學方程式為________。

（2）1921年，_______（填字母）發(fā)明了將制堿與制氨結合起來的聯(lián)合制堿法，大大提高了原料的利用率。

A．拉瓦錫 B．道爾頓 C．侯德榜 D．張青蓮

【定性實驗】食鹽是聯(lián)合制堿法的主要原料之一，因此制得的純堿中含有少量氯化鈉。為了檢驗純堿樣品中存在氯離子，需要用到的藥品是__________（填字母）。

A．氯化鋇溶液 B．硝酸銀溶液 C．稀硝酸 D．稀鹽酸

【定量實驗】將12.0g純堿樣品溶于水，加入足量氯化鋇溶液，充分反應后，過濾、洗滌、低溫干燥，得到19.7g沉淀。計算純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)。__________（寫出計算過程，結果保留一位小數(shù)）

【實驗設計與評價】甲同學設計了如圖實驗裝置，通過測量一定質量的純堿樣品與足量稀硫酸反應后產(chǎn)生二氧化碳的體積，進一步計算純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)。

（1）檢查裝置的氣密性時，起始狀態(tài)量氣管和水準管中液面相平，提高量氣管，__________，證明該裝置的氣密性良好。

（2）乙同學認為該裝置測得的二氧化碳的體積會偏�。ú豢紤]操作上的失誤），他的理由是______________________。

（3）丙同學認為該裝置測得的二氧化碳的體積會偏大（不考慮操作上的失誤），他的理由是______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個實驗方案設計不合理的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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