【題目】2013年1月4日,國家發(fā)改革委宣布對韓國三星等六家企業(yè)合謀操縱液晶面板價格實施處罰。MBBA是一種液晶材料,其化學式為C18 H21NO。下列有關說法中,正確的有
A.MBBA由三種元素組成 B.一個MBBA分子中共含有39個原子
C.MBBA中氫元素質(zhì)量分數(shù)最大 D.MBBA中碳、氧元素質(zhì)量比為27:2
【答案】D
【解析】
試題分析:根據(jù)MBBA的化學式C18H21NO分析判斷。
A、C18 H21NO是由碳元素、氫元素、氮元素和氧元素四種元素組成的,錯誤;
B、一個C18 H21NO分子是由18個碳原子、21個氫原子、1個氮原子和1個氧原子,共41個原子構成的,錯誤;
C、根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%,可知
C18 H21NO中,C%=×100%,H%=×100%,O%=×100%,N%=×100%;由此判斷,元素質(zhì)量分數(shù)最大的是C,錯誤;
D、C18 H21NO中碳、氧元素質(zhì)量比=(18×12):16=27:2,正確。故選D
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【題目】用下列實驗操作可完成兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,乙實驗為配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法中,正確的是( )
A. 甲實驗的步驟是①④⑤,其中去除雜質(zhì)的關鍵步驟是蒸發(fā)
B. 甲實驗各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的
C. 乙實驗若按照②③①的步驟進行操作,則配制的溶液濃度偏大
D. 乙實驗中,若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,對配制的溶液濃度無影響
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【題目】請結合下列四瓶溶液回答問題:
(1)農(nóng)業(yè)上可以用溶液來選種_________(填寫化學式);
(2)醫(yī)療上治療胃酸過多癥選用的一種藥劑是_________(填寫序號);
(3)寫出①和③兩瓶溶液發(fā)生反應的化學方程式__________________________;
(4)①、②、③三種溶液pH值由大到小的順序是___________________(填寫序號)。
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【題目】在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔,再滴加稀硫酸,放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關系如圖所示。請回答下列問題:
(1)產(chǎn)生氫氣__________g,剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣放出的原因是___________。
(2)所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________。
(3)鋁箔中鋁元素的質(zhì)量為________。
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【題目】下圖中A、B、C、D為四種粒子的微粒結構示意圖,E為鈣元素在周期表中的信息。請按要求填空:
(1)在A、B、C、D中共表示____種元素的粒子;具有相對穩(wěn)定結構的粒子是______;表示陽離子的是_________。
(2)A的單質(zhì)在B的單質(zhì)中燃燒的化學方程式是_________。
(3) E中鈣原子的相對原子質(zhì)量是____________。
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【題目】請根據(jù)下列實驗示意圖回答有關問題:
(1)根據(jù)圖①中的實驗現(xiàn)象,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是________________。
(2)圖②的實驗中,在容積為150mL的集氣瓶中裝入50mL水后,連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為_________mL。
(3)圖③是模擬工業(yè)煉鐵的實驗。若實驗完成后,發(fā)現(xiàn)過量的濃NaOH溶液增重4.4g(氫氧化鈉溶液可以吸收生成的CO2),則通入該裝置的CO氣體質(zhì)量肯定________2.8g(填寫“>”、“<”或“=”),其理由是_______。
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【題目】蘇州盛產(chǎn)楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸,對防癌抗癌有積極作用,其化學式為Cl9Hl9N7O6。下列有關葉酸的說法中正確的是
A.葉酸的相對分子質(zhì)量為441 g
B.葉酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)大于氧元素的質(zhì)量分數(shù)
C.葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19:19:7:6
D.葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構成
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【題目】某興趣小組活動中,同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中,大家對白磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【交流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進。
【改進與實驗】同學們按改進后的圖2裝置進行實驗。
請你幫助他們將下表補充完整。
【反思與評價】(1)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點是 。
(2)小林同學指出圖2裝置仍有不足之處,并設計了圖3裝置。其中氣球的作用是 。
【拓展與遷移】實驗小結時,小朱同學說:“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下),并取下橡皮塞,將看到液體進入試管。”這一說法得到大家的一致認同。
小紅問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?”大家爭論后,出現(xiàn)兩種預測。
甲:接近試管容積的l/5;乙:不一定接近試管容積的l/5。
你贊同的預測是 (填“甲”或“乙”),理由是 。
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