【題目】如圖,四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義。下列四個(gè)化學(xué)方程式中,同時(shí)符合這四位同學(xué)所描述的是( )
A.B.
C.D.
【答案】B
【解析】
A、硫與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成二氧化硫,分子個(gè)數(shù)比為1:1:1,不符合各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1:2,各物質(zhì)質(zhì)量比為32:32:64,化為最簡(jiǎn)整數(shù)比為1:1:2,也不符合各物質(zhì)的質(zhì)量比為7:4:11,故選項(xiàng)A不符合題意;
B、2分子一氧化碳與1分子氧氣在點(diǎn)燃條件下生成2分子二氧化碳,反應(yīng)條件為點(diǎn)燃,各物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為2:1:2,由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),各物質(zhì)質(zhì)量比為2×28:32:2×44,化為最簡(jiǎn)整數(shù)比為7:4:11,故選項(xiàng)B符合題意;
C、氫氣與氧氣反應(yīng)生成水,各物質(zhì)的質(zhì)量比為2×2:1×32:2×18,化為最簡(jiǎn)整數(shù)比為1:8:9,故選項(xiàng)C不符合題意;
D、兩種反應(yīng)物生成兩種生成物,不符合化合反應(yīng)的特點(diǎn),D不符合題意。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)A:傾倒CO2時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)實(shí)驗(yàn)B:測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5的原因可能是(只答一條):
(3)實(shí)驗(yàn)C:用玻璃棒攪拌的目的是 。
(4)實(shí)驗(yàn)D:集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是 。觀察到鐵絲劇烈燃燒, ,生成黑色固體,放出大量的熱。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新型肺炎的重癥患者其肺部功能嚴(yán)重受損,對(duì)此有一種醫(yī)療手段為氣管切開(kāi)手術(shù),在手術(shù)中所用的手術(shù)刀鋒利無(wú)比,其主要是鈦合金,金屬鈦(Ti)的硬度大、熔點(diǎn)高常溫下耐酸堿,是航海、醫(yī)療等不可或缺的材料鈦鐵(主要成分FeTiO3)是工業(yè)上冶煉金屬鈦的主要原料,制備全屬鈦的一種工藝流程如圖所示(部分產(chǎn)物略):
(1)步驟②分離出TiCl4的方法,是利用了TiCl4與FeCl3的__不同。
(2)步驟④的化學(xué)方程式為___。
(3)利用上述方法制取的金屬鈦中可能會(huì)含有少量雜質(zhì),可用___除去。
(4)依據(jù)綠色低碳理念你認(rèn)為該流程中存在的不足之處是__。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一包粗鹽,主要成分是氯化鈉,其中含少量的硫酸鈉、氯化鈣和沙子,小軒設(shè)計(jì)了如圖工藝流程,制得精鹽。
(1)在①-⑤的操作中,屬于蒸發(fā)操作的是______(填序號(hào)),蒸發(fā)操作中用于提供熱源的儀器是______。
(2)向反應(yīng)池1中加過(guò)量的x是_____溶液(填序號(hào))。
a KOH b NaOH c Ba(OH)2 d Ca(OH)2
(3)固體B中含有的物質(zhì)有_______(寫物質(zhì)名稱,至少寫兩種)。
(4)第④步加足量鹽酸的目的是________。
(5)寫出反應(yīng)池2中所發(fā)生的化學(xué)方程式:①____、②______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__.應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母,下同)__.檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是__.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣裝置為__,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中AB都由兩種相同元素組成,C、D均為氣體單質(zhì),人和動(dòng)物吸入C后,體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)發(fā)生緩慢氧化,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去).
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A__;B__;C__;D__;
(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:①__;③__;
(3)A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,但性質(zhì)不同,原因是__.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在氯化鈣和氯化鈉的混合物中加入一定量的水,全部溶解得 到 75g 混合 溶液,向該溶液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉 溶液,生成沉淀與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。計(jì) 算:
(1) 恰好完全反應(yīng) 時(shí)生成沉淀 質(zhì)量為 g。
(2) 若恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶 液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%,則原固體混合物的質(zhì)量是多少
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中的碳循環(huán)(部分)如圖所示。下列有關(guān)碳循環(huán)的說(shuō)法中,正確的是_____(填序號(hào))。
A 碳循環(huán)中的“碳”指碳單質(zhì)
B 碳循環(huán)對(duì)于保持自然界平衡具有重要作用
C 能吸收碳的自然資源主要有海洋、森林、土壤等
D 化石燃料的大量使用會(huì)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室使用稀鹽酸及某石灰石制取二氧化碳,反應(yīng)后廢物利用,用廢水(含少量Fe3+等雜質(zhì))生產(chǎn)二水合氯化鈣(CaC122H2O)。具體的實(shí)驗(yàn)流程如圖所示,根據(jù)題意回答下列問(wèn)題。
(1)寫出第①步的化學(xué)方程式______。
(2)第②步發(fā)生的反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(3)操作a的名稱是______。進(jìn)行該操作時(shí)用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______。
(4)濾渣的主要成分為______,它屬于______(填物質(zhì)分類)
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