19.目前市面上有一種新型飯盒“即熱飯盒”,其原理是在飯盒底部有兩層,一層存放水,另一層存放鎂和鐵的混合物.使用時打開隔離層,即發(fā)生以下反應:Mg+2H2O═X+H2↑.   根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)該飯盒底部“即熱”的原理是將化學能轉(zhuǎn)化為熱能;
(2)已知X是一種堿,請寫出X的化學式Mg(OH)2

分析 (1)根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化分析;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變分析.

解答 解:(1)該飯盒底部“即熱”的原理是將化學能轉(zhuǎn)化為熱能;
(2)由質(zhì)量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變可知,反應前有鎂、氫、氧 的原子個數(shù)分別是1、4、2個數(shù),反應后有氫原子的個數(shù)是2,則x中鎂、氫、氧分別是1、2、2,由于X是一種堿,則化學式是:Mg(OH)2
故答為:(1)熱能;(2)Mg(OH)2;

點評 本題以生活中的化學知識為信息來考查能量的轉(zhuǎn)化及物質(zhì)化學式的推斷,學生應明確能量守恒及質(zhì)量守恒定律在解題中的應用

練習冊系列答案
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9.下列裝置常用于實驗室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)實驗室利用A裝置制取氧氣,用化學方程式表示為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是氣泡均勻冒出時;
(2)實驗室制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是BE(從A-E中選擇),理由是①④.(填序號)
①常溫下能發(fā)生反應  ②反應條件是加熱  ③密度比空氣小  ④密度比空氣大  ⑤難溶于水.
(3)若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從b端進入(填a或b),制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→efcd(用c、d、e、f等字母表示);
(4)小婷同學取用濃鹽酸和大理石反應,制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到紫色石蕊
試液變紅色,但加熱后紅色不褪,對這一變化的解釋你認為合理的是B(填序號)
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水使石蕊試液變紅
C.產(chǎn)生的CO2與水反應生成碳酸使石蕊試液變紅.

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10.某化學興趣小組的同學為測定假黃金(銅鋅合金)組成元素的質(zhì)量分數(shù),稱取20克假黃金置于燒杯中,用某濃度的稀鹽酸50克,分5次加入,每次充分反應后,取出固體,經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量,各次稀鹽酸用量和剩余固體質(zhì)量記錄如下:
實驗次數(shù)加入稀鹽酸的用量/g剩余固體的質(zhì)量/g
11019
21018
31017
41016
51016
求銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù).

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7.有X、Y、Z三種金屬,將Y、Z放入X的鹽溶液中,發(fā)現(xiàn)Y、Z上均有X析出,再將X、Z放入Y的鹽溶液中,發(fā)現(xiàn)X、Z上均沒有Y析出,則三種金屬的活潑性順序為( 。
A.X、Y、ZB.Z、Y、XC.Y、X、ZD.Y、Z、X

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14.寫出下列物質(zhì)的化學式和顏色:鎂帶Mg,銀白色; 碳酸氫銨NH4HCO3,白色;高錳酸鉀KMnO4,暗紫色; 四氧化三鐵Fe3O4,黑色.

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4.下列物質(zhì)是純凈物的是( 。
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8.將NO2和O2的混合氣體21.6g通入104.4g水中,恰好被水完全吸收(反應方程式為:4NO2+O2+2H2O=4HNO3).計算:
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(3)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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3.下列有關(guān)實驗操作中,錯誤的是( 。
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D.用H2還原CuO結(jié)束時,應該先停止通H2,然后再停止加熱

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