【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）30℃時(shí)，甲的溶解度_______乙的溶解度(填大于、等于或小于)；

（2）要使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的三種方法是_________、___________，_________。

（3）在20℃時(shí)，把甲、乙各10g固體分別加入到兩個(gè)盛有50g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢瑁眉兹芤簽?/span>_______溶液(填飽和或不飽和)；若將溫度都升高到30℃，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填大于、等于或小于)。

（4）10℃時(shí)，向12%的100g甲溶液中加水60g，可得到甲溶液_____g，此時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____%。

【答案】大于 加入甲物質(zhì) 蒸發(fā)溶劑 降低溫度 不飽和 相等 160 7.5%

【解析】

（1）從圖可以看出：在30℃時(shí)，物質(zhì)甲的溶解度大于乙的溶解度；故填：大于；

（2）甲的溶解度隨溫度的升高而增大，要使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的三種方法是：加入甲物質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度；故填：甲物質(zhì)；蒸發(fā)溶劑；降低溫度；

（3）在20℃時(shí)，甲的溶解度為30g，乙的溶解度大于30g，在50g水中溶解15g甲才能達(dá)到飽和，所以形成的是甲的不飽和溶液，在50g水中要溶解15g~20g的乙才能達(dá)到飽和，所以也形成的是乙的不飽和溶液；若將溫度升高到30℃，兩者的溶解度都隨溫度升高而增大，所以還是二者的不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量相等，溶液質(zhì)量也相等，所以兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等。故填：不飽和；相等；

（4）10℃時(shí)，12%的100g甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=100g×12%=12g，加水60g，溶劑的質(zhì)量增加，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，所以加水后溶液的質(zhì)量=100g+60g=160g，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=12g÷160g=7.5%。故填：160；7.5%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保險(xiǎn)粉（化學(xué)式Na2S2O4）在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途，Na2S2O4在堿性溶液中穩(wěn)定，在中性和酸性溶液中極不穩(wěn)定；在NaCl存在下，Na2S2O4在水中溶解度顯著下降。Na2S2O4制備流程如下：

（1）反應(yīng)I的原理為：Zn+2SO2═ZnS2O4，該反應(yīng)基本類型為_______；

（2）反應(yīng)Ⅱ為復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________；

（3）操作a的名稱為______；

（4）濾液中含有Na2S2O4，為使Na2S2O4結(jié)晶析出還需要加入少量NaOH的原因是____________，加入NaCl的原因是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程，測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法錯誤的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中

B. a點(diǎn)所示溶液中，溶質(zhì)只有NaCl

C. b點(diǎn)表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)

D. 向點(diǎn)c所示溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室有大理石、稀鹽酸、高錳酸鉀，火柴、升降臺、藥匙、鑷子、棉花及以下儀器，請回答下列問題：

（1）利用上述儀器及藥品可以制取一種更為干燥的氣體A，你選擇的儀器是_____（填序號）。

（2）利用上述藥品還可以制取另一種氣體B，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，但除上述所給儀器外，還必須補(bǔ)充一種儀器，該儀器在此實(shí)驗(yàn)中的用途_____。

（3）制取氣體B時(shí)，需先檢查裝置的氣密性：連接好儀器，先_____，再用手緊握容器外壁，如果觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，隨后松開手一會兒，將會觀察到_____，產(chǎn)生②現(xiàn)象的原因是：溫度降低，且_____，小于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下出現(xiàn)上述現(xiàn)象。

（4）若用裝置⑩收集氧氣，氣體應(yīng)從_____端導(dǎo)管進(jìn)入（填“a”或“b”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是常見的四種化合物，它們各自由兩種元素組成，C是最簡單的有機(jī)物，M、N是兩種常見的單質(zhì)，其中M、B是生命活動中不可少的物質(zhì)，D是有毒的氣體，它們之間存在如下關(guān)系（反應(yīng)條件略）

據(jù)此推斷，單質(zhì)M的化學(xué)式為________，N的化學(xué)式為__________。四種化合物的化學(xué)式為：A、____；B、______；C、_____；D、____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了保證安全新鮮的蔬菜供應(yīng)，哈市周邊鄉(xiāng)村建設(shè)了許多塑料溫室大棚（如圖），請回答下列問題：

（1）塑料大棚使用了合成材料中的_____作為保溫材料，這些塑料廢棄后最好_____（答一點(diǎn)），以免給環(huán)境帶來“白色污染”；

（2）在種植菠菜、油菜等葉類蔬菜時(shí)可適量施用化肥_____（填種類名稱），該種化肥能使此類蔬菜生長茂盛，葉色濃綠，還能起到_____的作用；

（3）在黑龍江，水稻育苗必須在溫室大棚中，水稻是我省主要的糧食作物之一，水稻主要為人類提供的營養(yǎng)素是_____，該營養(yǎng)素在人體中最終被轉(zhuǎn)化_____（填化學(xué)式）才能被人體吸收，進(jìn)而為人體提供能量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們在學(xué)習(xí)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下圖所示實(shí)驗(yàn)：

（實(shí)驗(yàn)記錄）A過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；如圖：若同學(xué)們在滴加碳酸鈉溶液的過程中，先觀察到有氣泡產(chǎn)生，后來又出現(xiàn)沉淀，于是同學(xué)們得出試管中硫酸在A過程時(shí)已被耗盡。你認(rèn)為他們的結(jié)論_____（填是或不是）正確的。理由是_____。

（探究活動）為了科學(xué)處理廢液，同學(xué)們又開始探究濾液C中都含有哪幾種離子。

（提出問題）濾液C中有哪幾種離子？

（猜想與假設(shè)）甲同學(xué)猜想：Na＋、Cl－；乙同學(xué)猜想：Na＋、Cl－、Ba2+；你的猜想：_____（填離子符號）；

（設(shè)計(jì)與交流）為了證明究竟是哪一種情況，討論中甲同學(xué)認(rèn)為：可以分別取樣于兩只試管中，然后向其中一只試管中滴加碳酸鈉溶液，若無現(xiàn)象再向另一支試管中加入足量鹽酸即可達(dá)到目的；乙同學(xué)認(rèn)為只用一只潔凈試管，只取一次C中廢液，只加一種足量試劑即可得出結(jié)論！你認(rèn)為這種試劑是_____，理由是_____；

（反思與總結(jié)）經(jīng)過同學(xué)們討論分析認(rèn)為，解決問題的渠道和方式方法有很多種，從化學(xué)實(shí)驗(yàn)的角度實(shí)驗(yàn)要本著現(xiàn)象明顯、_____是相對科學(xué)和簡潔的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A. 表示向pH＝2的鹽酸中不斷加入NaOH溶液

B. 表示一定量的Fe加到AgNO3溶液中

C. 表示在20℃時(shí)，向一定量的水中不斷加入KNO3晶體

D. 表示等質(zhì)量的Mg和Zn分別加足量鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是

A.表示向一定量的稀硫酸中加入足量的銅粉

B.表示向一定量稀鹽酸和氯化鋇的混合液中滴加硝酸銀溶液

C.表示向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸

D.表示將等質(zhì)量的大理石分別與等量且足量的稀鹽酸反應(yīng)

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