15．下列粒子符號或化學式書寫不正確的有（　�。�
①3個氨分子3NH3②葡萄糖C6H12O6③2個碳酸根離子2CO3-2④氧化鐵FeO⑤熟石灰CaO⑥氧化銅中的銅元素顯正二價$\stackrel{+2}{Cu}$O⑦氦氣He2⑧磷酸二氫鈣Ca（H2PO4）2．
A．①②③⑤B．③④⑤⑦C．②③⑦⑧D．③④⑥⑧

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：①分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，若表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以故3個氨分子可表示為：3NH3；正確；
②葡萄糖的化學式為：C6H12O6；故選項正確；
③離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個碳酸根離子可表示為：2CO32-；故選項錯誤；
④氧化鐵是由顯+3價的鐵元素和顯-2價的氧元素組成，根據(jù)化合價原則，其化學式為：Fe2O3；故選項錯誤；
⑤熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，其化學式為：Ca（OH）2；故選項錯誤；
⑥元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以氧化銅中的銅元素顯正二價，故可表示為：$\stackrel{+2}{Cu}$O；故選項正確；
⑦氦是稀有氣體元素，由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子，所以氦氣的化學式就是表示氦元素的元素符號，即：He；故選項錯誤；
⑧磷酸二氫鈣中鈣元素顯+2價，氫元素顯+1價，磷酸根顯-3價，其化學式為：Ca（H2PO4）2；故選項正確；
故選B

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿的生產(chǎn)過程中有下列反應：
NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl；　
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑；請回答下列問題：

（1）已知反應中生成NaHCO3和NH4Cl的質(zhì)量比為84：53.5，NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖所示，請分析NaHCO3結(jié)晶析出而NH4Cl沒有結(jié)晶析出的原因是生成的NaHCO3質(zhì)量比NH4Cl多且溶解度比NH4Cl小，先達到飽和．
（2）1926年，我國化學家侯德榜創(chuàng)立了更先進的聯(lián)合制堿法，即向濾出碳酸鈉晶體后的氯化銨溶液中加入食鹽，使其中的氯化銨單獨結(jié)晶析出，用作化肥中氮肥．
（3）在13.6g含氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品中逐漸加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%稀鹽酸，所加稀鹽酸的質(zhì)量和溶液PH變化關系如圖2所示，請回答：
①當?shù)稳肷鲜鱿←}酸至圖中B點時，燒杯中溶液里的溶質(zhì)為NaCl、Na2CO3（寫化學式）．
②在Na2CO3和NaCl的混合物樣品中，含NaCl的質(zhì)量為3g．
③當?shù)稳肷鲜鱿←}酸至圖2中A點時，試通過計算，求此溫度時所得不飽和溶液的質(zhì)量（計算結(jié)果精確至0.1g）
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．某同學對酸堿鹽的知識進行了以下梳理．
（1）填寫如表空格中的化學式：
氯化鉀氯化鈣氯化鈉氯化鎂氯化鋁氯化鋅氯化亞鐵氯化銅
KClCaCl2NaClMgCl2AlCl3ZnCl2FeCl2CuCl2
根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出是依據(jù)金屬活動性順序歸納整理的．
（2）此同學通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應都有鹽類物質(zhì)生成．比如①用稀硫酸除去鐵銹；②古代記載的濕法冶金技術有“曾青得鐵則化為銅”，其中“曾青”是指硫酸銅溶液．寫出①發(fā)生反應的化學方程式：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H20．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．在一混合溶液由稀硝酸、碳酸鉀、稀硫酸、氯化銅中的兩種物質(zhì)混合而成（兩種溶液不反應），向該混合溶液中滴加Ba（OH）2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba（OH）2溶液體積的關系如圖所示．回答下列問題：
（1）該溶液由HNO3和CuCl2兩溶液混合（填化學式）．
（2）請寫a→b段生成沉淀的化學方程式Ba（OH）2+CuCl2=BaCl2+Cu（OH）2↓．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．有一包白色的粉末，是（NH4）2SO4、NaCl、BaCl2、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種，為確定白色粉末的成份，進行如下探究：
（1）取適量白色粉末與熟石灰混勻、共熱，沒有任何異味產(chǎn)生，說明原白色粉末一定不存在硫酸銨，其理由是銨根離子和堿混合研磨會生成氨氣；
（2）另取適量白色粉末加入足量的水，攪拌，得到白色沉淀和無色溶液，可推測原白色粉末中一定含有氯化鋇；
（3）�。�2）中的白色沉淀，往其中加入過量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量的氣泡，白色沉淀全部消失，說明原白色粉末中一定還含有碳酸鈉，一定不含有硫酸鈉，寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl；
（4）取（2）中的無色溶液蒸干，得固體物質(zhì)，此固體物質(zhì)的成份可能有3種組成情況．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

20．通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：①分液漏斗．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，所選用的發(fā)生裝置和收集裝置是BE．（填字母編號）
（4）小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶中的液面上升，液體變紅色．
（5）硫化氫是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水形成氫硫酸．若用F裝置收集硫化氫氣體，氣體應從a端通入（填“a”或b“”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．實驗設計的嚴密性、操作的規(guī)范性等都很重要，每一個環(huán)節(jié)都會影響實驗結(jié)果．
（1）兩容器中分別盛有等質(zhì)量的酒精和水，室溫下放置幾天后，兩者的質(zhì)量都明顯減少，且酒精減少得更多，如圖甲所示．某同學由此得出“酒精比水蒸發(fā)得更快”的結(jié)論．但是另一位同學認為不能得出該結(jié)論，其理由是實驗中沒有控制液體的表面積（或容器口大�。┫嗤�，因此無法比較蒸發(fā)快慢；
（2）如圖乙所示，研究“土壤中是否有其他有機物”的實驗時，用天平稱取剛挖出的土壤50克，并放在細密的鐵絲網(wǎng)上，用酒精燈加熱．一段時間后停止加熱，待土壤冷卻后稱得其質(zhì)量為45.2克，實驗過程中土壤沒有通過鐵絲網(wǎng)流失，則說明土壤中含有的有機物質(zhì)量為4.8克．某同學認為沒有用干燥的土壤做實驗，因此得不出有機物質(zhì)量為4.8克的結(jié)論；
（3）在“證明植物進行呼吸”的實驗時，取一大口塑料瓶，裝入豆芽，蓋緊瓶蓋，在暗處放置一個晚上，然后打開瓶蓋，將點燃的蠟燭放人瓶內(nèi)，蠟燭立刻熄滅．甲同學由此得出“塑料瓶內(nèi)的O2減少了”，乙同學則由此得出“塑料瓶內(nèi)的CO2增多了”，你認為甲同學的結(jié)論更合理．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．請你用所學的化學知識解釋下列問題．
（1）二氧化碳用于滅火的原因是二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大．
（2）生活中用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污，其原理有什么不同汽油能溶解衣服上的油污，從而具有去油污的作用，而洗滌劑具有乳化作用，能使衣服上的油污分散成無數(shù)細小的液滴隨水流走，從而具有去油污的作用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的俗稱與化學式不相符合的是（　�。�
A．干冰CO2B．生石灰Ca（OH）2C．燒堿NaOHD．小蘇打NaHCO3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案