要鑒別CO和CO2，不能使用的方法是
[     ]
A．分別通入灼熱的氧化銅
B．觀察顏色和聞氣味
C．分別通入紫色石蕊試液中
D．分別通入澄清石灰水中
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以變化規(guī)律的自然科學(xué)，它與人類(lèi)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展有著密切的關(guān)系．
（1）利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，保障農(nóng)業(yè)的豐收．草木灰能促進(jìn)植物生長(zhǎng)、增強(qiáng)抗病蟲(chóng)害和抗倒伏能力，其有效成分的化學(xué)式為
 
；市售的化肥種類(lèi)繁多，若要鑒別NH4NO3和NH4Cl可用的試劑
 

（2）利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新能源和新材料，改善人類(lèi)的生存條件．“西氣東輸”是一項(xiàng)重大工程，供應(yīng)從新疆到上海沿線各省市的工業(yè)和居民生活用氣，請(qǐng)寫(xiě)出使用該氣的化學(xué)方程式
 
．
（3）利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境，以使人類(lèi)生活得更加美好．請(qǐng)你就解決空氣污染和白色污染各提一點(diǎn)建議：①防止空氣污染
 

②防止白色污染
 

（4）汽車(chē)尾氣中含有CO和氮的氧化物等有毒氣體．現(xiàn)已發(fā)明一種裝有特殊催化劑的裝置，使氮的氧化物（用NOX表示）與CO相互反應(yīng)，生成N2和CO2．其化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一氧化碳
（1）物理性質(zhì)：無(wú)色，無(wú)味的氣體，密度比空氣
 
，
 
溶于水．
（2）有毒．原因是：
 
．
（3）化學(xué)性質(zhì)：（H2、CO、CH4具有相似的化學(xué)性質(zhì)：①可燃性；②還原性）
①可燃性：
化學(xué)方程式：
 
（可燃性氣體點(diǎn)燃前一定要檢驗(yàn)純度）
H2的燃燒火焰是：發(fā)出淡藍(lán)色的火焰．
CO的燃燒火焰是：發(fā)出藍(lán)色的火焰．
CH4的燃燒火焰是：發(fā)出明亮的淡藍(lán)色火焰．
鑒別：H2、CO、CH4可燃性的氣體：看燃燒產(chǎn)物（不可根據(jù)火焰顏色）
（水煤氣：H2與CO 的混合氣體   C+H2O
 高溫 
.
 
H2+CO）
②還原性：
 
（非置換反應(yīng)）（現(xiàn)象：紅棕色粉末逐漸變成黑色，石灰水變渾濁．）
（4）應(yīng)用：冶金工業(yè)
現(xiàn)象：黑色的氧化銅逐漸變成光亮紅色，石灰水變渾濁．
化學(xué)方程式：
 

（5）除雜：
①、CO[CO2]：通入
 
溶液，化學(xué)方程式：
 

②、CO2[CO]：通過(guò)灼熱的
 
，化學(xué)方程式：
 

③、CaO[CaCO3]：
 
，化學(xué)方程式：
 

（6）注意：檢驗(yàn)CaO是否含CaCO3 的方法：
 
；化學(xué)方程式為：
 
．
（7）CO32-的檢驗(yàn)：先加
 
，然后將產(chǎn)生的氣體
 
．
（8）CO和CO2的
 
相同，但化學(xué)性質(zhì)有很大差異的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

一氧化碳
（1）物理性質(zhì)：無(wú)色，無(wú)味的氣體，密度比空氣______，______溶于水．
（2）有毒．原因是：______．
（3）化學(xué)性質(zhì)：（H2、CO、CH4具有相似的化學(xué)性質(zhì)：①可燃性；②還原性）
①可燃性：
化學(xué)方程式：______（可燃性氣體點(diǎn)燃前一定要檢驗(yàn)純度）
H2的燃燒火焰是：發(fā)出淡藍(lán)色的火焰．
CO的燃燒火焰是：發(fā)出藍(lán)色的火焰．
CH4的燃燒火焰是：發(fā)出明亮的淡藍(lán)色火焰．
鑒別：H2、CO、CH4可燃性的氣體：看燃燒產(chǎn)物（不可根據(jù)火焰顏色）
（水煤氣：H2與CO 的混合氣體　 C+H2O數(shù)學(xué)公式H2+CO）
②還原性：______（非置換反應(yīng)）（現(xiàn)象：紅棕色粉末逐漸變成黑色，石灰水變渾濁．）
（4）應(yīng)用：冶金工業(yè)
現(xiàn)象：黑色的氧化銅逐漸變成光亮紅色，石灰水變渾濁．
化學(xué)方程式：______
（5）除雜：
①、CO[CO2]：通入______溶液，化學(xué)方程式：______
②、CO2[CO]：通過(guò)灼熱的______，化學(xué)方程式：______
③、CaO[CaCO3]：______，化學(xué)方程式：______
（6）注意：檢驗(yàn)CaO是否含CaCO3 的方法：______；化學(xué)方程式為：______．
（7）CO32-的檢驗(yàn)：先加______，然后將產(chǎn)生的氣體______．
（8）CO和CO2的______相同，但化學(xué)性質(zhì)有很大差異的原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年湖北省荊門(mén)市沙洋縣中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：填空題

（2010?黃岡模擬）化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以變化規(guī)律的自然科學(xué)，它與人類(lèi)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展有著密切的關(guān)系．
（1）利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，保障農(nóng)業(yè)的豐收．草木灰能促進(jìn)植物生長(zhǎng)、增強(qiáng)抗病蟲(chóng)害和抗倒伏能力，其有效成分的化學(xué)式為；市售的化肥種類(lèi)繁多，若要鑒別NH4NO3和NH4Cl可用的試劑
（2）利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新能源和新材料，改善人類(lèi)的生存條件．“西氣東輸”是一項(xiàng)重大工程，供應(yīng)從新疆到上海沿線各省市的工業(yè)和居民生活用氣，請(qǐng)寫(xiě)出使用該氣的化學(xué)方程式．
（3）利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境，以使人類(lèi)生活得更加美好．請(qǐng)你就解決空氣污染和白色污染各提一點(diǎn)建議：①防止空氣污染
②防止白色污染
（4）汽車(chē)尾氣中含有CO和氮的氧化物等有毒氣體．現(xiàn)已發(fā)明一種裝有特殊催化劑的裝置，使氮的氧化物（用NOX表示）與CO相互反應(yīng)，生成N2和CO2．其化學(xué)方程式為．

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