17．下列肥料屬于復(fù)合肥料的是（　�。�
A．KNO3B．NH4HCO3C．（NH4）2SO4D．Ca3（PO4）2

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．

解答 解：A、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥；
B、NH4HCO3中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤；
C、（NH4）2SO4中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤；
D、Ca3（PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，故選項錯誤．
故選A．

點評 本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪些營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．（1）如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，如果t3℃時，將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液溫度冷卻到t1℃，析出晶體最多的是B，一定沒有晶體析出的是C．
（2）往盛有水的試管中加入少量粉筆灰，振蕩后可看到渾濁的現(xiàn)象，這時試管里形成的混合物是懸濁液；往盛有水的試管里滴加幾滴色拉油，振蕩后看到是混濁的液體，這時試管里形成的混合物是乳濁液；往盛有水的試管里加入少量蔗糖，振蕩后看到是均一、穩(wěn)定的液體，這時試管里形成的混合物是溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．軟錳礦的主要成分是MnO2，還含有少量重金屬化合物等雜質(zhì)．黃鐵礦的 主要成分是FeS2，還含有硅、鋁的氧化物等雜質(zhì)．工業(yè)上采用同槽酸浸工藝制備碳酸錳并回收硫酸銨，其主要流程如下：

資料：Ⅰ．“氧化”時發(fā)生反應(yīng)：MnO2+2FeSO4+2H2SO4=Fe2（SO4）3+MnSO4+2H2O
Ⅱ．部分金屬陽離子以氫氧化物形式完全沉淀時溶液的pH見表：
沉淀物Al（OH）3Fe（OH）3Fe（OH）2Mn（OH）2
pH5.23.29.710.4
請回答：
（1）為了提高錳元素的浸出率，在“浸取”時可采取的措施有：①適當(dāng)升高溫度；②攪拌；③加入足量硫酸；
（2）“濾渣2”中主要成分的化學(xué)式為Al（OH）3、Fe（OH）3；
（3）“除重金屬”時使用（NH4）2S而不使用Na2S的原因是能夠防止帶入鈉離子；
（4）“50℃碳化”得到碳酸錳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnSO4+2NH4HCO3=MnCO3+（NH4）2SO4+H2O+CO2↑；
（5 ）生成的碳酸錳產(chǎn)品需經(jīng)充分洗滌，檢驗產(chǎn)品完全洗凈的方法是取最后一次洗滌液，加入氯化鋇溶液，不產(chǎn)生沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．我們每天攝入的食物不僅要保證一定的數(shù)量，還要注意合理搭配，以保證各種營養(yǎng)素的均衡攝入．“營養(yǎng)平衡膳食寶塔”為我們提供了合理選擇食物的指南．請回答問題：
（1）谷物、馬鈴薯為人體提供的營養(yǎng)素主要是糖類，魚、蝦富含的營養(yǎng)素的作用是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)，是機體生長及修補受損組織的主要原料．
（2）每日攝入食鹽一般3-5g，食鹽中的鈉元素和氯元素屬于常量元素（填“常量元素”或“微量元素”），它們主要以無機鹽（填營養(yǎng)素）的形式存在于水溶液中．
（3）為了提高蔬菜、糧食的產(chǎn)量，常施加氮、磷、鉀等肥料．施加銨態(tài)氮肥時不能接觸堿性物質(zhì)，原因是銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)反應(yīng)會釋放出氨氣，降低肥效，為了增強作物的抗寒抗旱能力，施加的化肥是Ca3（PO4）2（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，某化學(xué)小組同學(xué)對其進行下列研究．
【查閱資料】
①NaN3受撞擊會生成Na、N2．  
②NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液沒有氣體生成．
③堿石灰是CaO和 NaOH的混合物．
④NaN3的制備方法是：將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)制得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和NH3．
【問題探究】
（1）汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaN3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2Na+3N2↑．
（2）工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3，其原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）． 
（3）為測定某工業(yè)級NaN3樣品中含有Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)，小組同學(xué)設(shè)計了如圖實驗裝置．

①小明同學(xué)認為通過測定裝置Ⅰ中反應(yīng)前后B的質(zhì)量差，再通過相應(yīng)計算，就可測定Na2CO3的純度，小組同學(xué)通過討論裝置Ⅰ認為很多因素會導(dǎo)致測定數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，誤差太大．小明同學(xué)在大家討論的基礎(chǔ)上，又設(shè)計了裝置Ⅱ．
請分析：裝置Ⅱ中A的作用是除去空氣中的二氧化碳；若無裝置C，對測定結(jié)果造成的影響是偏大（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）；裝置E的作用是檢驗二氧化碳是否被D裝置完全吸收，防止空氣中的二氧化碳進入D裝置中．
②根據(jù)裝置Ⅱ，小組同學(xué)設(shè)計的實驗步驟有：
a．稱量裝置D．                       b．稱量樣品，檢查裝置氣密性．
c．打開彈簧夾，鼓入空氣．   
d．關(guān)閉彈簧夾，打開分液漏斗的活塞和玻璃塞，注入足量的稀硫酸，關(guān)閉活塞和玻璃塞．
為保證測定結(jié)果精確，正確的操作順序為bcadca（填字母序號，可重復(fù)）．
③計算碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)時，至少需要測定3個數(shù)據(jù)．（填數(shù)字）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．根據(jù)如圖提供的幾種物質(zhì)的溶解度曲線，判斷下列說法正確的是（　　）
A．氯酸鉀中混有少量氯化鈉，提純氯酸鉀最好用蒸發(fā)結(jié)晶的方法
B．30℃氯酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%
C．80℃時7gNaCl和20g水能形成飽和溶液
D．控制溫度，圖中氯酸鈉和氯化鉀能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．生活中蘊科學(xué)，留心處皆學(xué)問．現(xiàn)有以下常見的物質(zhì)：①O2； ②C2H5OH； ③SO2； ④KCl； ⑤CH3COOH． 請選擇合適物質(zhì)的序號填空：
（1）能導(dǎo)致酸雨的氣體是③．
（2）可作鉀肥的是④．
（3）供急救病人呼吸的是①．
（4）可用作酒精燈燃料的是②．
（5）食醋中含有的酸是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．甲是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，請根據(jù)下列敘述回答問題．
（1）若甲是發(fā)酵粉的成分之一，在醫(yī)療上是治療胃酸過多癥的一種藥劑．
則甲物質(zhì)的俗名是小蘇打；它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O．
（2）若甲的固體可做氣體干燥劑，但不能用于干燥CO2氣體，那么甲溶液的pH＞7（填“＜”或“＞”或“=”，CO2氣體不能被甲干燥的原因可能是CO2氣體能與甲發(fā)生反應(yīng)．
（3）若甲物質(zhì)長期敞口放置會變質(zhì)，則下列說法正確的是（填序號）D．
A．甲一定是氫氧化鈉          B．變質(zhì)的原因一定是與氧氣發(fā)生了反應(yīng)
C．變質(zhì)后質(zhì)量一定增加     D．變質(zhì)一定是由化學(xué)反應(yīng)引起的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

2．在制取CO2的實驗中，小科發(fā)現(xiàn)質(zhì)量相同而粗細不同的大理石與鹽酸反應(yīng)，CO2的產(chǎn)生速度細的比粗的快得多．經(jīng)思考后，小科設(shè)計了如下實驗（每次實驗均用1g大理石，20mL鹽酸）
實驗序號溫度（℃）大理石顆粒鹽酸質(zhì)量分數(shù)（%）實驗?zāi)康?/TD>
120粗5探究大理石和鹽酸的反應(yīng)速度與石灰石顆粒大小的關(guān)系
220細5
（1）為了比較反應(yīng)速度，設(shè)計如圖一所示裝置，其中量筒的作用是通過觀察單位時間內(nèi)排入量筒中水的體積來判斷反應(yīng)速率；
（2）實驗中CO2體積隨時間的變化關(guān)系如圖二所示，請將實驗2中CO2體積隨時間變化的曲線畫在圖二中．

（3）已知20℃該氣壓下CO2氣體密度約1.98g/L，求大理石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)？（詳細計算過程）（C-12    O-16  Ca-40）

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同步練習(xí)冊答案