將6.5g石灰石樣品投入到36.5g稀鹽酸溶液中制取二氧化碳?xì)怏w,恰好完全反應(yīng).反應(yīng)后將溶液過濾、干燥,稱量剩余固體殘?jiān)馁|(zhì)量為1.5g(提示:①石灰石樣品中的雜質(zhì)不溶于水,也不發(fā)生反應(yīng);②反應(yīng)后生成的氯化鈣完全溶解).計(jì)算:
(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是
 
;
(2)生成的二氧化碳的質(zhì)量是
 
;
(3)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:(1)由樣品和剩余固體的質(zhì)量即可求得該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量;
(2)由反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)方程式即可求得生成氯化鈣和二氧化碳的質(zhì)量;再根據(jù)質(zhì)量守恒定律即可求得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量;最后根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法即可求得反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)由題意可知生成的碳酸鈣的質(zhì)量:6.5g-1.5g=5g;
(2)設(shè)反應(yīng)后生成的氯化鈣質(zhì)量為x,生成的二氧化碳質(zhì)量為y:
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
100        111   44
5g          x    y
100
5g
=
111
x
=
44
y
 
解得:x=5.55g           y=2.2g
(3)反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量為:5g+36.5g-2.2g=39.3g;反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
5.55g
39.3g
×100%=14.1%;
故答案為:(1)5g;2)2.2g;(3)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.1%;
點(diǎn)評(píng):求反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量的計(jì)算是初中化學(xué)計(jì)算的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,其方法一般是:所加入的所有物質(zhì)的質(zhì)量總和-生成氣體的質(zhì)量-生成沉淀的質(zhì)量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、水結(jié)成冰B、鋼鐵生銹
C、汽油揮發(fā)D、玻璃破碎

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E是學(xué)過的常見的物質(zhì),其中A是單質(zhì),B、C、E是氧化物,A、B、C、D、E均含一種相同元素.它們之間的關(guān)系如圖所示.(圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系.)
(1)C的化學(xué)式為
 

(2)B轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為
 
;E、D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與我們的生活密切相關(guān).請(qǐng)從①干冰  ②食醋  ③小蘇打  ④氫氣  ⑤蛋白質(zhì)  ⑥二氧化硫中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填化學(xué)式).
(1)燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境無(wú)污染,被稱為“綠色能源”的是
 
;
(2)人體出現(xiàn)胃酸過多時(shí),可用作治療藥物的是
 

(3)在空氣中會(huì)導(dǎo)致酸雨形成的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A是一種白色難溶于水的鈣鹽,由三種元素組成,其式量為100.

(1)用化學(xué)式表示:A
 
,B
 

(2)寫出A與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式并寫出反應(yīng)的類型
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)興趣小組對(duì)某生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行探究.查閱資料得知:生鐵中除鐵外,還含有碳元素.然后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)取一只燒杯,稱其質(zhì)量為70.4g,加入生鐵樣品,稱得燒杯和樣品的總質(zhì)量為102.4g;
(2)向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸,邊加邊攪拌,直到燒杯中恰好不再產(chǎn)生氣泡,測(cè)得用去稀硫酸245g;
(3)靜置,稱量燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為346.4g.則:
(1)生成氣體的質(zhì)量為
 
 g.
(2)計(jì)算該生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理.
(1)煤燃燒時(shí)加入適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),可以減少
 
氣體(寫化學(xué)式)和氮的氧化物等有害氣體排放、有效減少酸雨的形成.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有多種,請(qǐng)寫出其中一種的化學(xué)方程式
 

(3)用化學(xué)方程式表示含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多癥的原理.
(4)用化學(xué)方程式表示:用石灰石、水、純堿制取燒堿的原理.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)生產(chǎn)、人類生活與化學(xué)有著密切的關(guān)系,請(qǐng)你用碳、氫、氧,氯、鈉、鈣、硫元素中的一種或幾種組成的物質(zhì),按要求填空:
(1)寫出化學(xué)式:
①屬于大氣污染物的氧化物
 
 
②廣泛用于改良酸性土壤的堿
 
;
③一種溫室氣體
 
; 
④少量存在于人體胃液中,可幫助消化的酸性物質(zhì)
 

(2)寫化學(xué)方程式:
①屬于分解反應(yīng)
 
;(任寫一個(gè),下同)
②屬于中和反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)家用食醋PH應(yīng)
 
 7,向食醋中滴加幾滴酚酞試液后,再滴加氫氧化鈉溶液至過量,觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)空氣是由多種氣體組成,它屬于
 
(選填“混合物”或“純凈物”),植物的光合作用是空氣中
 
的主要來(lái)源.
(3)鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,其原理是
 
;
(4)煤、
 
、天然氣稱為化石燃料,天然氣的主要成分為甲烷.甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 

(5)稀土元素銪是激光及原子能應(yīng)用的重要材料.已知三氯化銪的化學(xué)式為EuCl3,則氧化銪的化學(xué)式為
 

(6)戶外探險(xiǎn)缺少飲用水時(shí),可將渾濁的河水用簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中加入的活性炭是利用它的
 
性.

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