測定空氣中氧氣含量，最好選用下列物質(zhì)中的


  1. A.
    木炭
  2. B.
    紅磷
  3. C.
    硫磺
  4. D.
    鐵粉
B
A、木炭燃燒能生成二氧化碳?xì)怏w，不會(huì)形成氣壓差．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、紅磷能在空氣中燃燒，且生成物是固體，可以形成氣壓差．故選項(xiàng)正確；
C、硫磺燃燒能生成二氧化硫氣體，不會(huì)形成氣壓差．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、鐵粉在空氣中不能燃燒．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對下列圖示實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說法或解釋錯(cuò)誤的是（　　）
A B C D
實(shí)
驗(yàn)
裝
置
硫在氧氣中燃燒
測定空氣中氧氣含量
鐵絲在氧氣中燃燒
排水法收集氫氣
解釋 產(chǎn)生的二氧化硫密度比空氣大，不會(huì)擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境． 實(shí)驗(yàn)測得O2的體積分?jǐn)?shù)小于1/5，其原因可能是紅磷太少了． 鐵絲繞成螺旋狀，目的是增大與O2的接觸面積，充分利用熱量． 點(diǎn)燃收集的H2發(fā)出爆鳴聲，可能是收集時(shí)集氣瓶中的水未灌滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?豐臺(tái)區(qū)一模）下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中的橫、縱坐標(biāo)表示的量符合下圖所示變化趨勢的是（　�。�
序號 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 橫坐標(biāo)表示的量 縱坐標(biāo)表示的量
① 飽和氯化鈉溶液的稀釋 加入水的體積 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
② 過量紅磷測定空氣中氧氣含量 時(shí)間 紅磷質(zhì)量
③ 過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣 時(shí)間 二氧化錳質(zhì)量
④ 向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸 鹽酸質(zhì)量 剩余固體質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

右圖是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題．
（1）先用彈簧夾夾住乳膠管，將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中，并把塞子塞緊，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？
紅磷繼續(xù)燃燒并產(chǎn)生大量白煙
紅磷繼續(xù)燃燒并產(chǎn)生大量白煙
；
（2）待紅磷熄滅，打開彈簧夾，又可觀察到什么現(xiàn)象？
燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，集氣瓶內(nèi)水面上升，約占空氣體積的
1
5
燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，集氣瓶內(nèi)水面上升，約占空氣體積的
1
5
；
（3）紅磷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式是
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?橋西區(qū)模擬）如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置．實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號．下列說法中，不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小軍利用燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是
通過可燃物消耗氧氣使裝置內(nèi)氣壓減小，外界液體就可以等體積進(jìn)入，根據(jù)進(jìn)入水的體積，測定出氧氣的體積
通過可燃物消耗氧氣使裝置內(nèi)氣壓減小，外界液體就可以等體積進(jìn)入，根據(jù)進(jìn)入水的體積，測定出氧氣的體積
．
小軍檢查裝置氣密性后，將盛有燃著紅磷的燃燒匙迅速伸入廣口瓶中，并把塞子塞緊，待火焰熄滅后，就打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶的水遠(yuǎn)不到瓶容積的
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．經(jīng)過認(rèn)真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是（至少答兩條）
紅磷的量不足
紅磷的量不足
、
裝置沒有完全冷卻
裝置沒有完全冷卻
．
（2）小軍反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇和生成物的要求上應(yīng)考慮是反應(yīng)物
在點(diǎn)燃的條件下要能容易消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其他成分反應(yīng)
在點(diǎn)燃的條件下要能容易消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其他成分反應(yīng)
、生成物
固體
固體
（各答一條）．

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