18.類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一.草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似.已知碳酸易分解,
草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物.某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)探究:
(1)小明首先根據(jù)草酸中含有氫元素,可推測(cè)生成物中含有水.
(2)小明對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證:
【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳
實(shí)驗(yàn)一:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是,小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳.
【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳 
實(shí)驗(yàn)二:小明用右圖裝段進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從而證明生成物中含有一氧化碳.
請(qǐng)回答:A裝置中黑色固體粉末是CuO(填化學(xué)式),
A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色粉末變成紅色粉末.
(3)討論交流:小芳認(rèn)為,小明的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的觀點(diǎn):支持(填“支持”或“不支持”),請(qǐng)說(shuō)出你的理由:只要根據(jù)氧化銅由黑色變?yōu)榧t色,就可判斷三種氧化物中一定含有一氧化碳.小芳認(rèn)為,從環(huán)保的角度看,“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷,請(qǐng)你指出該缺陷:沒(méi)有處理尾氣,處理的方法是點(diǎn)燃尾氣,或利用塑料袋收集尾氣.

分析 酸中含有氫元素;
氧化銅是黑色固體,加熱條件下能和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
一氧化碳有毒,擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染環(huán)境.

解答 解:(1)小明首先根據(jù)草酸中含有氫元素,可推測(cè)生成物中含有水.
故填:氫.
(2)A裝置中黑色固體粉末是氧化銅,化學(xué)式是CuO;
A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色粉末.
故填:CuO;黑色粉末變成紅色粉末.
(3)只要根據(jù)氧化銅由黑色變?yōu)榧t色,就可判斷三種氧化物中一定含有一氧化碳;
從環(huán)保的角度看,“實(shí)驗(yàn)二”裝置中的一個(gè)缺陷是沒(méi)有處理尾氣,處理的方法是點(diǎn)燃尾氣,或利用塑料袋收集尾氣.
故填:支持;只要根據(jù)氧化銅由黑色變?yōu)榧t色,就可判斷三種氧化物中一定含有一氧化碳;沒(méi)有處理尾氣;點(diǎn)燃尾氣,或利用塑料袋收集尾氣.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).
(1)醋酸具有揮發(fā)性,打開(kāi)盛裝醋酸的瓶蓋,會(huì)聞到一種酸味,這是由于分子具有不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì),醋酸溶液能夠?qū)щ姷脑蚴侨芤褐杏凶杂梢苿?dòng)的離子;
(2)汽油能洗去衣服上的油污,這是由于油污易溶于汽油;
(3)魚(yú)肉、牛肉食物中富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”,它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一.由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不符合電解要求,因此必須經(jīng)過(guò)精制.以粗鹽為原料的“氯堿工業(yè)”流程如下:

回答下列問(wèn)題:
(1)操作②的名稱是過(guò)濾,操作④的名稱是蒸發(fā).
(2)操作①②間除雜質(zhì)時(shí)所加的三種試劑是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液(均過(guò)量),其順序要求是:Na2CO3溶液必須在BaCl2溶液之后(填“前”或“后”)加入.有同學(xué)提出用Ba(OH)2溶液代替BaCl2溶液可達(dá)到同樣的目的.操作③加鹽酸的作用是生成的氫氧化鈉能在后面加入鹽酸時(shí)反應(yīng)生成氯化鈉,.
(3)電解飽和NaCl溶液的化學(xué)方程式是2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化鈉.
(5)50g50%的氫氧化鈉溶液稀釋成10%的氫氧化鈉溶液,需水200ml.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.(1)地溝油,泛指在生活中存在的各類劣質(zhì)油,如回收的食用油、反復(fù)使用的炸油等,長(zhǎng)期食用可能會(huì)引發(fā)癌癥,對(duì)人體的危害極大.為此,國(guó)家充分調(diào)動(dòng)社會(huì)群眾積極性,對(duì)涉嫌制售“地溝油”的線索發(fā)現(xiàn)一起堅(jiān)決查處一起,以保證食品的安全.則:
(1)地溝油屬于混合物(填“純凈物或混合物”).
(2)油脂是人體所需的重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),下列食物中富含油脂的是②.
①豆類、肉類、奶類制品   ②豬、牛、羊的油、花生油、豆油   ③糧食作物、豆類、植物的根莖    ④蔬菜、水果及植物種子
(3)洗滌餐具最頭疼的油污,在生活中可用洗滌劑來(lái)清洗,這是利用洗滌劑具有乳化功能.工業(yè)上可用碳酸鈉來(lái)生產(chǎn)洗滌劑,碳酸鈉中碳元素的化合價(jià)為+4,用化學(xué)用語(yǔ)表示:兩個(gè)碳酸根離子2CO32-
生活中的下列洗滌方法是利用洗滌劑具有乳化功能這一原理的是③④.
①用汽油清洗衣服上油污;
②汽車修理工用熱水清洗手上的油污;
③用洗發(fā)液清洗頭發(fā)上的油污;
④用洗滌劑清洗手上的油污.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.過(guò)氧化氫俗稱雙氧水,可用過(guò)氧化鋇(BaO2)與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制備.過(guò)氧化氫與過(guò)氧化鋇都是過(guò)氧化物,過(guò)氧化物一般可用作氧化劑、漂白劑、供氧劑等.閱讀下文并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室可用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)過(guò)氧化鈉(Na2O2)也是一種過(guò)氧化物,潛水艇常用過(guò)氧化鈉作供氧劑,同時(shí)維持艇內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定,寫(xiě)出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是( 。
A.Na+-鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)B.$\stackrel{+2}{Mg}$-1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷
C.2NO2-2個(gè)二氧氣氮分子D.2H-1個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在盛有水的燒杯中加入某種物質(zhì)并充分?jǐn)嚢,溶液溫度明顯降低,這種物質(zhì)可能是( 。
A.NaClB.CaOC.NH4NO3D.NaOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
   氣體驗(yàn)滿
B.
     傾倒液體
C.
  熄滅酒精燈
D.
    濃硫酸稀釋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題:

(1)標(biāo)號(hào)①、②的儀器名稱:①鐵架臺(tái),②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2,在氣體收集完畢后,應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)管.化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室可用(NH42SO4固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為A(選填序號(hào)).若用如圖Ⅰ裝置來(lái)收集氨氣,試推測(cè)氨氣的兩點(diǎn)性質(zhì):a氨氣的密度比空氣;b氨氣易溶于水.倒置漏斗的作用是防止倒吸.

(4)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C(選填序號(hào))可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.用如圖Ⅱ來(lái)測(cè)定生成二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水或防止二氧化碳和水反應(yīng).

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