【題目】下列關(guān)于微粒的說法正確的是( )

A. 物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

B. 熱脹冷縮是由于微粒大小發(fā)生了變化

C. 原子和離子不能相互轉(zhuǎn)化

D. 構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不停地運(yùn)動(dòng)的

【答案】D

【解析】試題分析:A、物質(zhì)都是由分子、原子、離子構(gòu)成的,故錯(cuò)誤;B、熱脹冷縮是由于微粒間隔發(fā)生了變化,微粒大小沒有變化,故錯(cuò)誤;C、離子是帶電的原子或原子團(tuán),原子得失電子后會(huì)變成離子,離子再失得電子后就可能變成原子了,故錯(cuò)誤;D、構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不斷的運(yùn)動(dòng)的,故選項(xiàng)說法正確。答案:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是寶貴的資源,請回答下列與水相關(guān)的問題:

(1)電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由 組成的。

(2)凈水器中常使用活性炭,它在凈水過程中所起的作用是 。

(3)為了清洗餐具上的油污,常在水中加少量洗潔精,洗潔精所起的作用是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“鳳凰”號(hào)火星探測器圓滿完成任務(wù),向地面發(fā)回?cái)?shù)量堪稱史無前例的圖象和數(shù)據(jù),為人類探索火星提供了寶貴的科學(xué)資料.請回答:

(1)“鳳凰”號(hào)探測器發(fā)回的最新照片上顯示,火星上確有液態(tài)水存在.下列微粒模型示意圖可表示構(gòu)成水的微粒的是 (填標(biāo)號(hào)).

(2)火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源.科學(xué)家設(shè)想,鎂可作為未來火星上的燃料,因?yàn)殒V能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱,同時(shí)生成氧化鎂和碳.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)火星北極的土壤呈弱堿性.如果火星具備作物生長的條件,下表所列作物較適宜在火星北極種植的有

作物名稱

蘆筍

草莓

蘿卜

馬鈴薯

適宜生長的pH

5.5~7.8

5.5~6.5

5~8

5.6~6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鉻酸鉀(K2CrO4)是印染、醫(yī)藥、電焊、搪瓷等工業(yè)的原料。鉻酸鉀中鉻元素(Cr)的化合價(jià)為(

A.+3 B.+4 C.+5 D.+6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】探究金屬活動(dòng)性順序時(shí),將鋅粒放入硫酸銅溶液中,鋅粒表面有紫紅色物質(zhì)析出,還有無色無味氣體產(chǎn)生的“異常”現(xiàn)象.推測該氣體可能是(

A.氫氣

B.二氧化硫

C.二氧化碳

D.一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】明明學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室做有關(guān)二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),選取的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)請寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a 、b

用裝置A作為發(fā)生裝置,在裝藥品前必須要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是

請寫出A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(實(shí)驗(yàn)室制法):

(2)接下來,將裝置B與A連接,觀察到紫色石蕊試液變成紅色.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;再將裝置C與A連接,觀察到的現(xiàn)象 裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)加入到稀硫酸中,有大量氣泡產(chǎn)生的是(

A.Zn B.Cu C.K2SO4 D.NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是(

A.向酚酞試液中通入氨氣,溶液變紅

B.向淀粉溶液中滴加碘水,溶液變藍(lán)

C.向石蕊試液中通入二氧化碳,溶液變藍(lán)

D.灼燒羊毛,有灼燒羽毛的氣味產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】黃金是Au對應(yīng)的單質(zhì),化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定.而假黃金是銅鋅合金,顏色和外形似黃金.下列不能區(qū)分真黃金與假黃金的方案是(

A.在空氣中灼燒

B.放在鹽酸中

C.放在NaOH溶液中

D.放在AgNO3溶液中

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同步練習(xí)冊答案