科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是電解水實驗裝置.通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b.請回答:
(1)氣體a是 ,氣體b是 ,a與b產(chǎn)生的氣體體積比是 ;
(2)該反應的文字表達式為 ,基本反應類型為 ;
(3)用 區(qū)分硬水、軟水.
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化學實驗室里,老師給同學們準備了如圖的實驗裝置.
(1)小強同學用雙氧水和二氧化錳來制氧氣,他應寫出的化學表達式為 ,在這個反應中,二氧化錳的作用是 ,選擇的發(fā)生裝置是 (填字母,有關裝置選擇下同),能用D裝置收集氧氣的原因是 .小華用A裝置和E裝置來進行氧氣的制取,在填充藥品之前,他應該先 ;然后他用藥匙在試管里面添加了 (填藥品名稱),并在試管口塞了一團 ,當收集滿氧氣后,應該 (選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)
Ⅰ、將集氣瓶用玻璃片蓋住,取出正放在桌面上,然后將導管移出水面,再撤離酒精燈
Ⅱ、將集氣瓶用玻璃片蓋住,取出正放在桌面上,然后直接撤離酒精燈.
(2)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體.小強用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷,他應選擇的發(fā)生裝置 ,收集裝置為 ,若用F裝置收集甲烷,甲烷應從 (填“a”或“b”)端進入.
(3)實驗室常用 與 (填藥品名稱)反應制取CO2,收集CO2不能用E裝置原因是 ;若用D裝置收集,如何知道二氧化碳已經(jīng)收集滿 (步驟、現(xiàn)象、結論);若用將CO2通入紫色石蕊將觀察到 現(xiàn)象,試寫出該反應化學表達式 .
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海水淡化可采用膜分離技術,如圖所示,對淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以透過淡化膜進入左側(cè)淡水池,而海水中的各種離子不能通過淡化膜,從而得到淡水,對加壓后右側(cè)海水成分變化進行分析,正確的是( 。
| A. | 溶質(zhì)質(zhì)量增加 | B. | 溶液質(zhì)量不變 |
| C. | 溶劑質(zhì)量減少 | D. | 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變 |
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根據(jù)如圖所示的實驗室常用儀器填空.
(1)在粗鹽提純實驗中,進行 時(填操作名稱)用到儀器B;進行蒸發(fā)時除了用到鐵架臺、鐵圈和上述提供的儀器外還缺少的儀器是 、 .
(2)配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水,需要水 g;配制該溶液的整個過程中,需用到上述圖示所給的 等儀器(填序號).
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水是生命之源,下列有關水的說法錯誤的是 ( )
A.通過過濾的方法可以除去水中所有的雜質(zhì)
B.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
C.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
D.常溫下,純水是無色、無臭、清澈透明的液體
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科目:初中化學 來源: 題型:
有A、B、C三種元素,已知A是地殼中含量最多的元素,B元素的原子失去一個電子只剩下一個質(zhì)子,C元素組成的一種單質(zhì)是自然界中最硬的物質(zhì)。請回答:
(1)C元素組成的最硬物質(zhì)的名稱為 ▲ 。
(2)點燃A單質(zhì)和B單質(zhì)的混合氣體能發(fā)生爆炸,其化學反應方程式為 ▲ ,所以點燃前需先檢驗 ▲ 的純度。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關水的說法中不正確的是( )
A.水是一種最常用的溶劑 B.鑒別軟水和硬水可以用肥皂水
C.農(nóng)藥、化肥的不合理施用,會造成水體污染
D.自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水
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